الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
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Titre : 50 bonnes pratiques pour enseigner les APA : formation initiale, formation continue Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Ninot (1970-....), Auteur ; Magali Partyka, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : DL 2007 Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 73 Importance : 1 vol. (77 p.) Présentation : graph. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-342-8 Prix : 17 EUR Note générale : APA = activités physiques adaptées
Bibliogr. p. 73-75. Notes bibliogr. et webliogr. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : Thérapeutique par l'exercice Étude et enseignement France Professeurs d'éducation physique et sportive Formation Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Extrait
Extrait de l'introduction :
L'enseignement des activités physiques adaptées (APA) est un métier relativement récent, alors que sa pratique est millénaire. Toutes les civilisations ont tenté de prévenir les maladies et de les soigner selon l'état de leurs connaissances. Cette profession, à l'interface souvent conflictuelle entre éducation et soin, bénéficie désormais d'une vague médiatique qui souligne les bénéfices pour la santé et la qualité de vie, sans oublier les économies de santé, d'une pratique corporelle adaptée et régulière, quelles que soient les capacités du participant. Citons par exemple le Plan broncho-pneumopathie chronique obstructive (PBPCO) 2005-2010, le Programme national nutrition santé (PNNS) ou le dispositif «Bien vieillir». Si les sociétés médicales, se fondant sur des études randomisées et contrôlées, établissent des recommandations unanimement positives sur les bienfaits de l'activité physique sur la santé (American Collège of Sports Medicine, 2001 ; synthèse de l'INSERM ; Sociétés de nutrition ; Sociétés médicales contre une maladie chronique ; Société d'experts en gérontologie ; Haut Comité de la santé publique ; OMS, 2002), rien n'est défini concernant sa mise en place concrète, sa pérennisation et son adaptation aux personnes les plus fragiles. Règne pour l'instant le précepte du «il n'y a qu'à» ou «il faut que» sans que l'enseignement des APA soit clairement et précisément défini.
La notion d'activités physiques adaptées (APA) est apparue dans les années 1970 au Québec (congrès de l'Université de Québec à Trois-Rivières, 1973) et a été officialisée lors du congrès de 1977 (Simard, 1987). C'est une profession de santé fondée sur l'enseignement qui utilise l'ensemble des activités physiques et sportives à des fins de prévention, de réhabilitation (ou de réadaptation), de post-réhabilitation, de rééducation, d'éducation ou d'insertion sociale auprès de personnes en situation de handicap et/ou vieillissantes. Le secteur professionnel des APA dépasse largement le domaine du handicap, limité par le grand public à quelques personnes se déplaçant en fauteuil roulant ou présentant un déficit sensoriel. Il couvre une large population qui s'étend des personnes malades chroniques aux personnes âgées de plus de 55 ans, en passant par toute forme temporaire ou permanente de handicap et toute situation à risque sanitaire ou social (surcharge pondérale, échec scolaire, violence...).50 bonnes pratiques pour enseigner les APA : formation initiale, formation continue [texte imprimé] / Grégory Ninot (1970-....), Auteur ; Magali Partyka, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", DL 2007 . - 1 vol. (77 p.) : graph. ; 30 cm. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 73) .
ISBN : 978-2-86713-342-8 : 17 EUR
APA = activités physiques adaptées
Bibliogr. p. 73-75. Notes bibliogr. et webliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thérapeutique par l'exercice Étude et enseignement France Professeurs d'éducation physique et sportive Formation Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Extrait
Extrait de l'introduction :
L'enseignement des activités physiques adaptées (APA) est un métier relativement récent, alors que sa pratique est millénaire. Toutes les civilisations ont tenté de prévenir les maladies et de les soigner selon l'état de leurs connaissances. Cette profession, à l'interface souvent conflictuelle entre éducation et soin, bénéficie désormais d'une vague médiatique qui souligne les bénéfices pour la santé et la qualité de vie, sans oublier les économies de santé, d'une pratique corporelle adaptée et régulière, quelles que soient les capacités du participant. Citons par exemple le Plan broncho-pneumopathie chronique obstructive (PBPCO) 2005-2010, le Programme national nutrition santé (PNNS) ou le dispositif «Bien vieillir». Si les sociétés médicales, se fondant sur des études randomisées et contrôlées, établissent des recommandations unanimement positives sur les bienfaits de l'activité physique sur la santé (American Collège of Sports Medicine, 2001 ; synthèse de l'INSERM ; Sociétés de nutrition ; Sociétés médicales contre une maladie chronique ; Société d'experts en gérontologie ; Haut Comité de la santé publique ; OMS, 2002), rien n'est défini concernant sa mise en place concrète, sa pérennisation et son adaptation aux personnes les plus fragiles. Règne pour l'instant le précepte du «il n'y a qu'à» ou «il faut que» sans que l'enseignement des APA soit clairement et précisément défini.
La notion d'activités physiques adaptées (APA) est apparue dans les années 1970 au Québec (congrès de l'Université de Québec à Trois-Rivières, 1973) et a été officialisée lors du congrès de 1977 (Simard, 1987). C'est une profession de santé fondée sur l'enseignement qui utilise l'ensemble des activités physiques et sportives à des fins de prévention, de réhabilitation (ou de réadaptation), de post-réhabilitation, de rééducation, d'éducation ou d'insertion sociale auprès de personnes en situation de handicap et/ou vieillissantes. Le secteur professionnel des APA dépasse largement le domaine du handicap, limité par le grand public à quelques personnes se déplaçant en fauteuil roulant ou présentant un déficit sensoriel. Il couvre une large population qui s'étend des personnes malades chroniques aux personnes âgées de plus de 55 ans, en passant par toute forme temporaire ou permanente de handicap et toute situation à risque sanitaire ou social (surcharge pondérale, échec scolaire, violence...).Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11777 372-55.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11778 372-55.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11779 372-55.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11780 372-55.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Activités physiques adaptées aux personnes déficientes intellectuelles : du projet institutionnel au programme personnalisé Type de document : texte imprimé Auteurs : François Brunet (1940-....), Auteur ; Dominique Mautuit, Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 2003 Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 60 Importance : 190 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-256-8 Prix : 18 EUR Note générale : Bibliogr. p. 183-185. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Sports pour handicapés mentaux la condition physique des personnes déficientes Les séances pédagogiques parcours sentier marche-santé aquagym Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Propose des programmes d'activités physiques adaptées conçus pour améliorer la condition physique des personnes déficientes intellectuelles en situation professionnelle. Les séances pédagogiques sont organisées sous forme de parcours aménagés (parcours sentier, marche-santé, aquagym, etc.) et présentées de façon ludique. Activités physiques adaptées aux personnes déficientes intellectuelles : du projet institutionnel au programme personnalisé [texte imprimé] / François Brunet (1940-....), Auteur ; Dominique Mautuit, Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 2003 . - 190 p. : ill., couv. ill. ; 30 cm. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 60) .
ISBN : 978-2-86713-256-8 : 18 EUR
Bibliogr. p. 183-185. Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sports pour handicapés mentaux la condition physique des personnes déficientes Les séances pédagogiques parcours sentier marche-santé aquagym Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Propose des programmes d'activités physiques adaptées conçus pour améliorer la condition physique des personnes déficientes intellectuelles en situation professionnelle. Les séances pédagogiques sont organisées sous forme de parcours aménagés (parcours sentier, marche-santé, aquagym, etc.) et présentées de façon ludique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7923 372-45.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF-7924 372-45.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-7925 372-45.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8979 372-45.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8980 372-45.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8981 372-45.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8982 372-45.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8983 372-45.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11785 372-45.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11786 372-45.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11787 372-45.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11788 372-45.12 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Actualité de la recherche en activités gymniques et acrobatiques
Titre : Actualité de la recherche en activités gymniques et acrobatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Robin (1957-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Denis Hauw, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 1998 Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 39 Importance : 98 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-173-8 Prix : 88 F Note générale : La couv. porte en plus : "formation initiale-formation continue"
Bibliogr. p. 97-98Langues : Français (fre) Mots-clés : Gymnastique Gymnastique acrobatique les sciences de la vie les sciences humaines les sciences de l'éducation les articles scientifiques l'enseignement des activités gymniques et acrobatiques Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Relevant des sciences de la vie, des sciences humaines et des sciences de l'éducation, les articles scientifiques présentés dans ce dossier s'articulent autour de trois thèmes: les approches utiles à la compréhension des performances; le problème de l'acquisition de mécanismes impliqués dans la performance acrobatique et gymnique; l'enseignement des activités gymniques et acrobatiques. Actualité de la recherche en activités gymniques et acrobatiques [texte imprimé] / Jean-François Robin (1957-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Denis Hauw, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Éd. "Revue EPS", 1998 . - 98 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 39) .
ISBN : 978-2-86713-173-8 : 88 F
La couv. porte en plus : "formation initiale-formation continue"
Bibliogr. p. 97-98
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Gymnastique Gymnastique acrobatique les sciences de la vie les sciences humaines les sciences de l'éducation les articles scientifiques l'enseignement des activités gymniques et acrobatiques Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Relevant des sciences de la vie, des sciences humaines et des sciences de l'éducation, les articles scientifiques présentés dans ce dossier s'articulent autour de trois thèmes: les approches utiles à la compréhension des performances; le problème de l'acquisition de mécanismes impliqués dans la performance acrobatique et gymnique; l'enseignement des activités gymniques et acrobatiques. Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-11641 372-52.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-11642 372-52.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11643 372-52.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Athlétisme : les erreurs à éviter Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Pauly (1965-....), Auteur Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 2002 Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 58 Importance : 57 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-252-0 Prix : 13,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 57 Langues : Français (fre) Mots-clés : AthlétismeوÉtude et enseignementوEntraînement les réponses claires et synthétiques l'athlétisme la technique notamment le règlement l'apprentissage Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Cet ouvrage propose des réponses claires et synthétiques à bon nombre de questions que l'on se pose sur l'athlétisme, sur la technique notamment, mais également sur le règlement, l'apprentissage ou la pratique de haut niveau. Athlétisme : les erreurs à éviter [texte imprimé] / Olivier Pauly (1965-....), Auteur . - Paris : Éd. "Revue EPS", 2002 . - 57 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 58) .
ISBN : 978-2-86713-252-0 : 13,50 EUR
Bibliogr. p. 57
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AthlétismeوÉtude et enseignementوEntraînement les réponses claires et synthétiques l'athlétisme la technique notamment le règlement l'apprentissage Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Cet ouvrage propose des réponses claires et synthétiques à bon nombre de questions que l'on se pose sur l'athlétisme, sur la technique notamment, mais également sur le règlement, l'apprentissage ou la pratique de haut niveau. Réservation
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Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7905 372-40.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF-7906 372-40.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-7907 372-40.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8930 372-40.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8931 372-40.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8932 372-40.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8933 372-40.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8934 372-40.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11644 372-40.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11645 372-40.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11646 372-40.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : La course en durée au collège et au lycée Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Éd. "Revue EPS" Année de publication : 2001 Collection : Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136 num. 56 Importance : 206 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-232-2 Prix : 78 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Course à pied Étude et enseignement (secondaire) définition fondamentaux et enjeux didactique scolaire techniques spécifiques fiches pédagogiques Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Professeurs d'EPS, entraîneurs de clubs d'orientation, étudiants trouveront dans cet ouvrage les réponses à bon nombre de questions inhérentes à la course d'orientation: définition, fondamentaux et enjeux, didactique scolaire, techniques spécifiques. A la fin du livre, des fiches pédagogiques illustrées de cartes et de dessins en couleurs leur sont proposées, qui permettent de mettre en place des situations de course d'orientation. La course en durée au collège et au lycée [texte imprimé] . - Paris : Éd. "Revue EPS", 2001 . - 206 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Dossiers EPS (Paris), ISSN 0756-2136; 56) .
ISBN : 978-2-86713-232-2 : 78 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Course à pied Étude et enseignement (secondaire) définition fondamentaux et enjeux didactique scolaire techniques spécifiques fiches pédagogiques Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Professeurs d'EPS, entraîneurs de clubs d'orientation, étudiants trouveront dans cet ouvrage les réponses à bon nombre de questions inhérentes à la course d'orientation: définition, fondamentaux et enjeux, didactique scolaire, techniques spécifiques. A la fin du livre, des fiches pédagogiques illustrées de cartes et de dessins en couleurs leur sont proposées, qui permettent de mettre en place des situations de course d'orientation. Réservation
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Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSF-7920 372-43.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSF-7921 372-43.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSF-7922 372-43.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8940 372-43.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8941 372-43.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8942 372-43.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8943 372-43.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-8944 372-43.08 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11658 372-43.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11659 372-43.10 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11660 372-43.11 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible PermalinkPermalink
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