الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية

Titre :	Le sport et l'éducation physique en France et en Allemagne : contribution à une approche socio-historique des relations entre les deux pays ; actes du Symposium franco-allemand d'histoire du sport et de l'éducation physique, UFR STAPS, Montpellier, septembre 1992
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Symposium franco-allemand d'histoire du sport et de l'éducation physique (1992; Montpellier), Auteur ; Jean-Michel Delaplace, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gerhard Treutlein, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Giselher Spitzer, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	[Paris] : Éd. AFRAPS
Année de publication :	1994
Importance :	289 p.
Présentation :	couv. ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-910448-01-1
Prix :	120 F
Note générale :	AFRAPS = Association francophone pour la recherche en activités physiques et sportives Notes bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Le sport  l'éducation physique  France  Allemagne  socio-historique  Politique publique
Index. décimale :	798.5- Sociologie du sport
Résumé :	Nous avons relevé en introduction que l’Allemagne apparaît actuellement sur le plan économique comme un exemple à suivre. Mais cela est plus complexe en ce qui concerne les TICE en EPS. En effet, le choix germanique de non spécialisation disciplinaire des enseignants dans le second degré ne permet pas le même approfondissement qu’en France où les enseignants sont monovalents/spécialisés. Les sites spécialisés sont bien moins nombreux et les parties institutionnelles traitant du rapport TICE/EPS n’est presque pas présent. L’usage général des TICE est très semblable : aide pour l’enseignant et l’apprentissage des élèves. Toutefois actuellement, les ressources et les médias utilisés en France sont plus nombreux et plus novateurs eu égard à l’utilisation des Smartphones, des tablettes, de la 3D, etc. Quant au supérieur, les enseignants chercheurs développent une réflexion et également des outils d’une grande qualité, mais ceux-ci sont très peu nombreux.

Le sport et l'éducation physique en France et en Allemagne : contribution à une approche socio-historique des relations entre les deux pays ; actes du Symposium franco-allemand d'histoire du sport et de l'éducation physique, UFR STAPS, Montpellier, septembre 1992 [texte imprimé] / Symposium franco-allemand d'histoire du sport et de l'éducation physique (1992; Montpellier), Auteur ; Jean-Michel Delaplace, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gerhard Treutlein, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Giselher Spitzer, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Paris] : Éd. AFRAPS, 1994 . - 289 p. : couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-910448-01-1 : 120 F
AFRAPS = Association francophone pour la recherche en activités physiques et sportives
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Le sport  l'éducation physique  France  Allemagne  socio-historique  Politique publique
Index. décimale :	798.5- Sociologie du sport
Résumé :	Nous avons relevé en introduction que l’Allemagne apparaît actuellement sur le plan économique comme un exemple à suivre. Mais cela est plus complexe en ce qui concerne les TICE en EPS. En effet, le choix germanique de non spécialisation disciplinaire des enseignants dans le second degré ne permet pas le même approfondissement qu’en France où les enseignants sont monovalents/spécialisés. Les sites spécialisés sont bien moins nombreux et les parties institutionnelles traitant du rapport TICE/EPS n’est presque pas présent. L’usage général des TICE est très semblable : aide pour l’enseignant et l’apprentissage des élèves. Toutefois actuellement, les ressources et les médias utilisés en France sont plus nombreux et plus novateurs eu égard à l’utilisation des Smartphones, des tablettes, de la 3D, etc. Quant au supérieur, les enseignants chercheurs développent une réflexion et également des outils d’une grande qualité, mais ceux-ci sont très peu nombreux.