| Titre : |
Le sport et l'éducation physique en France et en Allemagne : contribution à une approche socio-historique des relations entre les deux pays ; actes du Symposium franco-allemand d'histoire du sport et de l'éducation physique, UFR STAPS, Montpellier, septembre 1992 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Symposium franco-allemand d'histoire du sport et de l'éducation physique (1992; Montpellier), Auteur ; Jean-Michel Delaplace, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gerhard Treutlein, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Giselher Spitzer, Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Editeur : |
[Paris] : Éd. AFRAPS |
| Année de publication : |
1994 |
| Importance : |
289 p. |
| Présentation : |
couv. ill. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-910448-01-1 |
| Prix : |
120 F |
| Note générale : |
AFRAPS = Association francophone pour la recherche en activités physiques et sportives
Notes bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Le sport l'éducation physique France Allemagne socio-historique Politique publique |
| Index. décimale : |
798.5- Sociologie du sport |
| Résumé : |
Nous avons relevé en introduction que l’Allemagne apparaît actuellement sur le plan
économique comme un exemple à suivre. Mais cela est plus complexe en ce qui concerne les TICE en
EPS. En effet, le choix germanique de non spécialisation disciplinaire des enseignants dans le second
degré ne permet pas le même approfondissement qu’en France où les enseignants sont
monovalents/spécialisés. Les sites spécialisés sont bien moins nombreux et les parties
institutionnelles traitant du rapport TICE/EPS n’est presque pas présent. L’usage général des TICE est
très semblable : aide pour l’enseignant et l’apprentissage des élèves. Toutefois actuellement, les
ressources et les médias utilisés en France sont plus nombreux et plus novateurs eu égard à
l’utilisation des Smartphones, des tablettes, de la 3D, etc. Quant au supérieur, les enseignants
chercheurs développent une réflexion et également des outils d’une grande qualité, mais ceux-ci
sont très peu nombreux. |
Le sport et l'éducation physique en France et en Allemagne : contribution à une approche socio-historique des relations entre les deux pays ; actes du Symposium franco-allemand d'histoire du sport et de l'éducation physique, UFR STAPS, Montpellier, septembre 1992 [texte imprimé] / Symposium franco-allemand d'histoire du sport et de l'éducation physique (1992; Montpellier), Auteur ; Jean-Michel Delaplace, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gerhard Treutlein, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Giselher Spitzer, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Paris] : Éd. AFRAPS, 1994 . - 289 p. : couv. ill. ; 22 cm. ISBN : 978-2-910448-01-1 : 120 F AFRAPS = Association francophone pour la recherche en activités physiques et sportives
Notes bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Le sport l'éducation physique France Allemagne socio-historique Politique publique |
| Index. décimale : |
798.5- Sociologie du sport |
| Résumé : |
Nous avons relevé en introduction que l’Allemagne apparaît actuellement sur le plan
économique comme un exemple à suivre. Mais cela est plus complexe en ce qui concerne les TICE en
EPS. En effet, le choix germanique de non spécialisation disciplinaire des enseignants dans le second
degré ne permet pas le même approfondissement qu’en France où les enseignants sont
monovalents/spécialisés. Les sites spécialisés sont bien moins nombreux et les parties
institutionnelles traitant du rapport TICE/EPS n’est presque pas présent. L’usage général des TICE est
très semblable : aide pour l’enseignant et l’apprentissage des élèves. Toutefois actuellement, les
ressources et les médias utilisés en France sont plus nombreux et plus novateurs eu égard à
l’utilisation des Smartphones, des tablettes, de la 3D, etc. Quant au supérieur, les enseignants
chercheurs développent une réflexion et également des outils d’une grande qualité, mais ceux-ci
sont très peu nombreux. |
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