الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
Titre : |
Introduction à la psychologie du développement : enfance et adolescence / |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Agnès Florin |
Importance : |
126 pages |
Format : |
18 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-059201-2 |
Note générale : |
Index: pages 125-127 |
Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
Mots-clés : |
psychologie intelligence sociales production du langage bébé cognitif l'attachement adultes autres |
Index. décimale : |
155 psychologie |
Résumé : |
De la naissance à l'âge adulte, quelles sont les caractéristiques majeures du développement psychologique ? Plusieurs périodes peuvent être distinguées, chacune avec ses spécificités : petite enfance, âge scolaire, adolescence. Comment une acquisition dans un domaine a-t-elle des répercussions dans un autre ? Les différents aspects du développement sont ici considérés : sensoriel et moteur, social et affectif, cognitif et moral, langagier. Les relations entre développement et éducation permettent de comprendre comment les adultes peuvent accompagner le développement des enfants. |
Introduction à la psychologie du développement : enfance et adolescence / [texte imprimé] / Agnès Florin . - [s.d.] . - 126 pages ; 18 cm. ISBN : 978-2-10-059201-2 Index: pages 125-127 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
Mots-clés : |
psychologie intelligence sociales production du langage bébé cognitif l'attachement adultes autres |
Index. décimale : |
155 psychologie |
Résumé : |
De la naissance à l'âge adulte, quelles sont les caractéristiques majeures du développement psychologique ? Plusieurs périodes peuvent être distinguées, chacune avec ses spécificités : petite enfance, âge scolaire, adolescence. Comment une acquisition dans un domaine a-t-elle des répercussions dans un autre ? Les différents aspects du développement sont ici considérés : sensoriel et moteur, social et affectif, cognitif et moral, langagier. Les relations entre développement et éducation permettent de comprendre comment les adultes peuvent accompagner le développement des enfants. |
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Exemplaires (3)
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FSS45302 | 155-50.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
FSS45301 | 155-50.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
FSS45300 | 155-50.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |