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Communiquer par l'image / Alain Joannès
Titre : Communiquer par l'image : utiliser la dimension visuelle pour valoriser sa communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Joannès (1944-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : impr. 2005 Collection : Fonctions de l'entreprise. Série Marketing, communication Sous-collection : Marketing, communication Importance : 1 vol. (XI-211 p.-XVI p. de pl.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-008118-7 Prix : 24 EUR Note générale : Bibliogr. p. 205-208. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Communiquer l'image communication Index. décimale : 335 الاعلام والاتصال: متفرقات Résumé : Logos, facing de produits, plaquettes, sites internet... l'image est omniprésente en communication d'entreprise interne comme externe. Elle permet de véhiculer rapidement et efficacement un message synthétique. Bien utilisée, elle constitue une réelle valeur ajoutée pour votre communication.
Faciliter la coopération entre les responsables de la communication et les professionnels de l'image, telle est l'ambition de ce livre. Guide pratique à l'usage de tous ceux qui utilisent l'image en entreprise, il fournit idées et outils pour
élaborer des messages en vue de leur mise en image, exploiter techniquement l'image, choisir le type de support le mieux adapté au public visé (partenaires, clients, collaborateurs, médias...).Communiquer par l'image : utiliser la dimension visuelle pour valoriser sa communication [texte imprimé] / Alain Joannès (1944-....), Auteur . - Paris : Dunod, impr. 2005 . - 1 vol. (XI-211 p.-XVI p. de pl.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. ; 24 cm. - (Fonctions de l'entreprise. Série Marketing, communication. Marketing, communication) .
ISBN : 2-10-008118-7 : 24 EUR
Bibliogr. p. 205-208. Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Communiquer l'image communication Index. décimale : 335 الاعلام والاتصال: متفرقات Résumé : Logos, facing de produits, plaquettes, sites internet... l'image est omniprésente en communication d'entreprise interne comme externe. Elle permet de véhiculer rapidement et efficacement un message synthétique. Bien utilisée, elle constitue une réelle valeur ajoutée pour votre communication.
Faciliter la coopération entre les responsables de la communication et les professionnels de l'image, telle est l'ambition de ce livre. Guide pratique à l'usage de tous ceux qui utilisent l'image en entreprise, il fournit idées et outils pour
élaborer des messages en vue de leur mise en image, exploiter techniquement l'image, choisir le type de support le mieux adapté au public visé (partenaires, clients, collaborateurs, médias...).Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3381 335-24.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Agir et communiquer avec ses élèves / Benjamin Chemouny
Titre : Agir et communiquer avec ses élèves : pratiques pour mieux gérer la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Chemouny, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : DL 2011 Collection : Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188 Importance : 1 vol. (171 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171253-0 Prix : 20,40 EUR Note générale : Bibliogr., 4 p. Webliogr., 1 p. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : communiquer élèves Index. décimale : 370 Résumé : Comment communiquer avec ses élèves ? Attendre que l’expérience vienne avec le temps ? Compter sur son « autorité naturelle » ? Se défier des « recettes toutes faites » ?L’auteur fait le pari au contraire que des solutions existent, déjà mises en œuvre avec succès, et que leur transmission est possible.Les connaissances didactiques ne suffisent pas : elles doivent être complétées par des habiletés sociales tant pour gérer le groupe classe que pour permettre des apprentissages scolaires de qualité.Ce livre propose d’aider les enseignants qui débutent et qui se trouvent assaillis par de multiples interrogations ; il s’adresse également aux enseignants qui se trouvent face à une difficulté nouvelle dans le domaine de la gestion de la classe.Il propose des conseils pratiques, simples et déjà éprouvés par des enseignants, grâce auxquels l’enseignant disposera de ressources variées pour développer une communication plus sereine avec ses élèves.Points forts :– des éléments de réflexion sur les enjeux de la communication en classe (à travers des grilles d’analyse de pratiques)– des conseils inspirés par des pratiques efficaces– un éventail de solutions et d’outils expérimentés pour mieux gérer la classeSommaire :1.
Les actions- Comment répondre à la parole déstabilisante ?- Comment susciter un changement ?- Comment apaiser un conflit ?- Comment réduire l’agitation ?- Comment mettre les élèves au travail ?- Comment travailler malgré un imprévu ?- Lignes de conduite (1)2. La réflexion- Les outils de l'enseignant- Les ressources de l’enseignant- Lignes de conduite ( 2 )- L’auto-analyse des élèvesAuteurs : Benjamin Chemouny est professeur des écoles à Toulouse.
Il a exercé en cycle 2 et cycle 3, ainsi qu’en CLIS, SEGPA et en ZEP. Il est maitre d’accueil depuis plusieurs années.Public :- PE débutants- PE confrontés à des difficultés de gestion de la classe- Adultes intervenant auprès de groupes d’enfants dans le cadre de soutien scolaire, d’accompagnement à la scolarité, d’animation…
Sommaire
LES ACTIONS
Comment répondre à une parole déstabilisante ?
Comment susciter un changement ?
Comment apaiser un conflit ?
LA REFLEXION
Les outils de l'enseignant
Les ressources de l'enseignant
Lignes de conduiteAgir et communiquer avec ses élèves : pratiques pour mieux gérer la classe [texte imprimé] / Benjamin Chemouny, Auteur . - Paris : Hachette éducation, DL 2011 . - 1 vol. (171 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique à l'école, ISSN 0769-2188) .
ISBN : 978-2-01-171253-0 : 20,40 EUR
Bibliogr., 4 p. Webliogr., 1 p.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : communiquer élèves Index. décimale : 370 Résumé : Comment communiquer avec ses élèves ? Attendre que l’expérience vienne avec le temps ? Compter sur son « autorité naturelle » ? Se défier des « recettes toutes faites » ?L’auteur fait le pari au contraire que des solutions existent, déjà mises en œuvre avec succès, et que leur transmission est possible.Les connaissances didactiques ne suffisent pas : elles doivent être complétées par des habiletés sociales tant pour gérer le groupe classe que pour permettre des apprentissages scolaires de qualité.Ce livre propose d’aider les enseignants qui débutent et qui se trouvent assaillis par de multiples interrogations ; il s’adresse également aux enseignants qui se trouvent face à une difficulté nouvelle dans le domaine de la gestion de la classe.Il propose des conseils pratiques, simples et déjà éprouvés par des enseignants, grâce auxquels l’enseignant disposera de ressources variées pour développer une communication plus sereine avec ses élèves.Points forts :– des éléments de réflexion sur les enjeux de la communication en classe (à travers des grilles d’analyse de pratiques)– des conseils inspirés par des pratiques efficaces– un éventail de solutions et d’outils expérimentés pour mieux gérer la classeSommaire :1.
Les actions- Comment répondre à la parole déstabilisante ?- Comment susciter un changement ?- Comment apaiser un conflit ?- Comment réduire l’agitation ?- Comment mettre les élèves au travail ?- Comment travailler malgré un imprévu ?- Lignes de conduite (1)2. La réflexion- Les outils de l'enseignant- Les ressources de l’enseignant- Lignes de conduite ( 2 )- L’auto-analyse des élèvesAuteurs : Benjamin Chemouny est professeur des écoles à Toulouse.
Il a exercé en cycle 2 et cycle 3, ainsi qu’en CLIS, SEGPA et en ZEP. Il est maitre d’accueil depuis plusieurs années.Public :- PE débutants- PE confrontés à des difficultés de gestion de la classe- Adultes intervenant auprès de groupes d’enfants dans le cadre de soutien scolaire, d’accompagnement à la scolarité, d’animation…
Sommaire
LES ACTIONS
Comment répondre à une parole déstabilisante ?
Comment susciter un changement ?
Comment apaiser un conflit ?
LA REFLEXION
Les outils de l'enseignant
Les ressources de l'enseignant
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29326 370-49.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29325 370-49.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Comment communiquer de façon efficace ? - Support de travail personnel / Didier Noyé
Titre : Comment communiquer de façon efficace ? - Support de travail personnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Noyé, Auteur ; Jacques Piveteau, Auteur Editeur : INSEP Année de publication : 2004 Importance : 133 pages Format : 17,1 cm × 24,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914006-40-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : façon efficace communiquer travail personnel désintéresse professionnelle Index. décimale : 070-Médias d'information, journalisme, édition Résumé : Ce recueil est un instrument d'auto-formation destiné aux personnes qui veulent développer leurs capacités de dialogue, en particulier pour les relations à l'intérieur de l'entreprise. L'illustration, sur laquelle s'appuie ce texte, donne un caractère attrayant à ce support, mais ces pages ne doivent pas simplement être lues. Elles proposent des expériences, un entraînement qui invitent au travail. Par sa démarche pédagogique et les exercices qu'il propose, ce livre intéresse également les formateurs, ainsi que les responsables hiérarchiques qui veulent favoriser de meilleurs communications. Comment communiquer de façon efficace ? - Support de travail personnel [texte imprimé] / Didier Noyé, Auteur ; Jacques Piveteau, Auteur . - [S.l.] : INSEP, 2004 . - 133 pages ; 17,1 cm × 24,4 cm.
ISBN : 978-2-914006-40-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : façon efficace communiquer travail personnel désintéresse professionnelle Index. décimale : 070-Médias d'information, journalisme, édition Résumé : Ce recueil est un instrument d'auto-formation destiné aux personnes qui veulent développer leurs capacités de dialogue, en particulier pour les relations à l'intérieur de l'entreprise. L'illustration, sur laquelle s'appuie ce texte, donne un caractère attrayant à ce support, mais ces pages ne doivent pas simplement être lues. Elles proposent des expériences, un entraînement qui invitent au travail. Par sa démarche pédagogique et les exercices qu'il propose, ce livre intéresse également les formateurs, ainsi que les responsables hiérarchiques qui veulent favoriser de meilleurs communications. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3444 070-39.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 000 - Informatique, information, ouvrages généraux Disponible Aide à domicile / René Raguénès
Titre : Aide à domicile : rôle et méthodes de travail / Type de document : texte imprimé Auteurs : René Raguénès Editeur : Paris : Frison-Roche Année de publication : 1991 Importance : 142 p. Présentation : ill ISBN/ISSN/EAN : 2-87671-097-8 Note générale : "Soutenir l'autonomie de vie des personnes âgées." Langues : Français (fre) Mots-clés : laide a domicile et ses partenaires personne âgée la famille familles le vieillissement Ecoute observer communiquer méthodes de travail Soutenir l'autonomie de vie les personnes âgées Index. décimale : 300 Résumé : "Soutenir l'autonomie de vie des personnes âgées." Aide à domicile : rôle et méthodes de travail / [texte imprimé] / René Raguénès . - Paris : Frison-Roche, 1991 . - 142 p. : ill.
ISBN : 2-87671-097-8
"Soutenir l'autonomie de vie des personnes âgées."
Langues : Français (fre)
Mots-clés : laide a domicile et ses partenaires personne âgée la famille familles le vieillissement Ecoute observer communiquer méthodes de travail Soutenir l'autonomie de vie les personnes âgées Index. décimale : 300 Résumé : "Soutenir l'autonomie de vie des personnes âgées." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire