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157 : Psychologie clinique 157 - Psychologie clinique Orthophonie
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12 études en clinique projective / Catherine Chabert ; Catherine Azoulay
Titre : 12 études en clinique projective : approche psychanalytique / Autre titre : D Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chabert (1946-....) ; Catherine Azoulay Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2011 Importance : xi 291 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-056415-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychopathique cliniques troubles dépressifs chez l'enfant prépsychose psychopathologie préadolescence adolescence la personne âgée Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Cet ouvrage met en évidence, par douze études de cas individuelles, les articulations théoriques et cliniques permises par la méthodologie projective, avec pour objectif de familiariser les lecteurs avec, d'une part, le matériel associatif produit par les sujets rencontrés dans le cadre d'un examen psychologique, d'autre part avec la méthode d'analyse et d'interprétation élaborée depuis sa création en 1966 par l'Ecole de Paris à l'Institut de Psychologie de l'Université René-Descartes.
Divisé en trois parties, ce livre propose trois champs d'investigation clinique et pathologique : l'enfant, l'adolescent et l'adulte, ainsi qu'un large éventail de pathologies allant de la névrose à la psychose avec une focalisation plus particulière sur les diverses formes des pathologies des limites. Les deux grands paradigmes de la psychopathologie psychanalytique y sont mis à l'épreuve, celui de l'hystérie et celui du narcissisme.
Destiné aux étudiants engagés dans une formation clinique en psychopathologie, ce livre, rédigé par des auteurs, à la fois cliniciens, enseignants et chercheurs, intéressera aussi les professionnels en exercice.12 études en clinique projective : approche psychanalytique / ; D [texte imprimé] / Catherine Chabert (1946-....) ; Catherine Azoulay . - Paris : Dunod, 2011 . - xi 291 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-056415-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychopathique cliniques troubles dépressifs chez l'enfant prépsychose psychopathologie préadolescence adolescence la personne âgée Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Cet ouvrage met en évidence, par douze études de cas individuelles, les articulations théoriques et cliniques permises par la méthodologie projective, avec pour objectif de familiariser les lecteurs avec, d'une part, le matériel associatif produit par les sujets rencontrés dans le cadre d'un examen psychologique, d'autre part avec la méthode d'analyse et d'interprétation élaborée depuis sa création en 1966 par l'Ecole de Paris à l'Institut de Psychologie de l'Université René-Descartes.
Divisé en trois parties, ce livre propose trois champs d'investigation clinique et pathologique : l'enfant, l'adolescent et l'adulte, ainsi qu'un large éventail de pathologies allant de la névrose à la psychose avec une focalisation plus particulière sur les diverses formes des pathologies des limites. Les deux grands paradigmes de la psychopathologie psychanalytique y sont mis à l'épreuve, celui de l'hystérie et celui du narcissisme.
Destiné aux étudiants engagés dans une formation clinique en psychopathologie, ce livre, rédigé par des auteurs, à la fois cliniciens, enseignants et chercheurs, intéressera aussi les professionnels en exercice.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS40333 157-85.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40334 157-85.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40335 157-85.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40336 157-85.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40337 157-85.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible 15 cas cliniques en psychopathologie de l'adulte / Nathalie Dumet
Titre : 15 cas cliniques en psychopathologie de l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Dumet ; Jean Ménéchal Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2005 Importance : xii, 212 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-007369-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychopathologie de l'adulte cliniques problématique identitaire Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Cet ouvrage propose une illustration concrète des nombreuses et principales formes que revêt la souffrance psychique rencontrée ordinairement dans la pratique clinique contemporaine : manifestations névrotiques, dépressions (de natures diverses), aménagements pervers et conduites psychopathiques, agirs corporels et somatisations, solutions psychotiques enfin. Plus qu'un simple aperçu des diverses figures de la psychopathologie, le présent recueil de cas engage le lecteur à l'apprentissage d'une méthode clinique dans l'étude et la compréhension de ces situations psychopathologiques. Sans négliger le diagnostic symptomatique, cette méthode propose de mettre l'accent sur les caractéristiques structurales de la personnalité psychologique sous-jacentes aux troubles manifestes du sujet. Elle tient compte de l'intrication chez l'individu de conflits, d'angoisses, de défenses et d'enjeux psychiques de registres divers (narcissique, pré-génital, génital et œdipien). La perspective métapsychologique issue des travaux freudiens est ici privilégiée pour penser cette hétérogénéité au sein de la psyché. Elle permet également de cerner les significations et fonctions du trouble psychopathologique à un moment donné de l'histoire du sujet, au sein de son économie singulière comme en regard de ses échanges intersubjectifs. Destiné aux étudiants de psychologie, cet ouvrage intéressera aussi les psychologues cliniciens dans l'exercice de leur fonction. 15 cas cliniques en psychopathologie de l'adulte [texte imprimé] / Nathalie Dumet ; Jean Ménéchal . - Paris : Dunod, 2005 . - xii, 212 p. ; 24 cm.
ISBN : 2-10-007369-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychopathologie de l'adulte cliniques problématique identitaire Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Cet ouvrage propose une illustration concrète des nombreuses et principales formes que revêt la souffrance psychique rencontrée ordinairement dans la pratique clinique contemporaine : manifestations névrotiques, dépressions (de natures diverses), aménagements pervers et conduites psychopathiques, agirs corporels et somatisations, solutions psychotiques enfin. Plus qu'un simple aperçu des diverses figures de la psychopathologie, le présent recueil de cas engage le lecteur à l'apprentissage d'une méthode clinique dans l'étude et la compréhension de ces situations psychopathologiques. Sans négliger le diagnostic symptomatique, cette méthode propose de mettre l'accent sur les caractéristiques structurales de la personnalité psychologique sous-jacentes aux troubles manifestes du sujet. Elle tient compte de l'intrication chez l'individu de conflits, d'angoisses, de défenses et d'enjeux psychiques de registres divers (narcissique, pré-génital, génital et œdipien). La perspective métapsychologique issue des travaux freudiens est ici privilégiée pour penser cette hétérogénéité au sein de la psyché. Elle permet également de cerner les significations et fonctions du trouble psychopathologique à un moment donné de l'histoire du sujet, au sein de son économie singulière comme en regard de ses échanges intersubjectifs. Destiné aux étudiants de psychologie, cet ouvrage intéressera aussi les psychologues cliniciens dans l'exercice de leur fonction. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3323 157-06.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible ABC de l'EMDR - La thérapie des émotions / Sophie Madoun
Titre : ABC de l'EMDR - La thérapie des émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Madoun, Auteur ; Danielle Dumonteil, Auteur Editeur : Grancher (Editions) Année de publication : 2005 Importance : 138 pages Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7339-0910-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : La thérapie des émotions Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Tout au longe de notre vie, nous subissons des événements traumatisants : maladie, deuil, accident... S'en suivent stress, angoisse, dépression. Une nouvelle thérapie d'origine américaine vient de voir le jour : l'EMDR (Eyes Movement Desensitization and Reprocessing), ce qui signifie : mouvement oculaires de désenbilisation et de retraitement des informations négatives. Validée par un bon nombre d'études dont celle de l'Inserm, l'EMDR nous permet d'éliminer les effets néfastes des chocs émotionnels en favorisant l'apparition des émotions ainsi que leur évacuation. Au travers de récits étonnants, ce livre de référence nous fait comprendre les mécanismes de nos traumatismes, le dérèglement de notre cerveau émotionnel et les moyens de retrouver une vie sereine.
Sommaire
Qu'est-ce que l'EMDR ?
le stress
Qu'est-ce qu'un traumatisme ?
La mystérieuse relation émotions/cerveau
L'apport de l'EMDR en thérapie
Etudes de casABC de l'EMDR - La thérapie des émotions [texte imprimé] / Sophie Madoun, Auteur ; Danielle Dumonteil, Auteur . - [S.l.] : Grancher (Editions), 2005 . - 138 pages ; 14,0 cm × 21,0 cm × 0,9 cm.
ISBN : 978-2-7339-0910-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La thérapie des émotions Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Tout au longe de notre vie, nous subissons des événements traumatisants : maladie, deuil, accident... S'en suivent stress, angoisse, dépression. Une nouvelle thérapie d'origine américaine vient de voir le jour : l'EMDR (Eyes Movement Desensitization and Reprocessing), ce qui signifie : mouvement oculaires de désenbilisation et de retraitement des informations négatives. Validée par un bon nombre d'études dont celle de l'Inserm, l'EMDR nous permet d'éliminer les effets néfastes des chocs émotionnels en favorisant l'apparition des émotions ainsi que leur évacuation. Au travers de récits étonnants, ce livre de référence nous fait comprendre les mécanismes de nos traumatismes, le dérèglement de notre cerveau émotionnel et les moyens de retrouver une vie sereine.
Sommaire
Qu'est-ce que l'EMDR ?
le stress
Qu'est-ce qu'un traumatisme ?
La mystérieuse relation émotions/cerveau
L'apport de l'EMDR en thérapie
Etudes de casRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3325 157-36.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible ABC de la psychologie jungienne / Carole Sédillot
Titre : ABC de la psychologie jungienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Sédillot, Auteur ; Chantal Frelaut, Illustrateur Editeur : Paris : Grancher Année de publication : 2003 Collection : ABC ... (J. Grancher), ISSN 0761-019X Importance : 362 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7339-0795-5 Prix : Prix : br. : 20 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "psychologie"
Bibliogr. p. 349-351. GlossaireLangues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie jungienne Figures archétypiques Rêver Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : L'accès à la psychologie des profondeurs passe par la découverte d'un langage différent des discours psychologiques classiques et traditionnels. Cet ABC ouvre la voie qui mène à la connaissance et à l'approfondissement des œuvres de C.G. Jung si complexes pour le néophyte. L'introduction à ce vocabulaire s'appuie sur de nombreux textes de Jung lui-même, permettant ainsi de se familiariser avec l'esprit de son auteur. Grâce à cette vue d'ensemble, le regard peut s'accrocher et s'approcher du fondement de cette œuvre colossale pour lui donner un sens pratique. Méthodiquement et progressivement, cet ouvrage expose les terminologies spécifiques au créateur de cette "quête de sens "dont l'aboutissement est le Soi. L'aspect initiatique du processus d'individuation se révèle au fur et à mesure des rencontres avec la persona, l'ombre, l'anima et l'animus ainsi que la révélation des structures psychiques collectives et individuelles. En élargissant le concept de l'inconscient, Jung élabore la notion des archétypes dont l'apport considérable ne cesse encore aujourd'hui d'enrichir la psychologie analytique. Ce livre s'adresse à celles et ceux qui désirent connaître les outils leur permettant de se confronter avec eux-mêmes grâce au passage enrichissant de l'expérience intérieure.
Sommaire
Introduction à la psychologie jungienne
Un homme remarquable
Vers les traces originelles
Un puits sans fond
Advenir à soi-même
Figures archétypiques de l'inconscient
Harmonisation des contraires
Appréhender le monde intérieur et extérieur
Rêver
Quand les coïncidences sont signifiantes
Ora et Labora
Créateur de soi-mêmeABC de la psychologie jungienne [texte imprimé] / Carole Sédillot, Auteur ; Chantal Frelaut, Illustrateur . - Paris : Grancher, 2003 . - 362 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (ABC ... (J. Grancher), ISSN 0761-019X) .
ISBN : 978-2-7339-0795-5 : Prix : br. : 20 EUR
La couv. porte en plus : "psychologie"
Bibliogr. p. 349-351. Glossaire
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie jungienne Figures archétypiques Rêver Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : L'accès à la psychologie des profondeurs passe par la découverte d'un langage différent des discours psychologiques classiques et traditionnels. Cet ABC ouvre la voie qui mène à la connaissance et à l'approfondissement des œuvres de C.G. Jung si complexes pour le néophyte. L'introduction à ce vocabulaire s'appuie sur de nombreux textes de Jung lui-même, permettant ainsi de se familiariser avec l'esprit de son auteur. Grâce à cette vue d'ensemble, le regard peut s'accrocher et s'approcher du fondement de cette œuvre colossale pour lui donner un sens pratique. Méthodiquement et progressivement, cet ouvrage expose les terminologies spécifiques au créateur de cette "quête de sens "dont l'aboutissement est le Soi. L'aspect initiatique du processus d'individuation se révèle au fur et à mesure des rencontres avec la persona, l'ombre, l'anima et l'animus ainsi que la révélation des structures psychiques collectives et individuelles. En élargissant le concept de l'inconscient, Jung élabore la notion des archétypes dont l'apport considérable ne cesse encore aujourd'hui d'enrichir la psychologie analytique. Ce livre s'adresse à celles et ceux qui désirent connaître les outils leur permettant de se confronter avec eux-mêmes grâce au passage enrichissant de l'expérience intérieure.
Sommaire
Introduction à la psychologie jungienne
Un homme remarquable
Vers les traces originelles
Un puits sans fond
Advenir à soi-même
Figures archétypiques de l'inconscient
Harmonisation des contraires
Appréhender le monde intérieur et extérieur
Rêver
Quand les coïncidences sont signifiantes
Ora et Labora
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3324 150-08.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Les activités mentales / Jean-François Richard
Titre : Les activités mentales : comprendre, raisonner, trouver des solutions / Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Richard Mention d'édition : 2e éd. refondue. -- Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 1995 Importance : 446, [1] p. Présentation : ill Format : 23 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 2-200-21628-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : MENTALE les activités mentales raisonnements l'acquisition de connaissances les mécanisme de contrôle Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Traiter de l'information symbolique, c'est comprendre des situations finalisées, élaborer des décisions d'actions, évaluer les résultats des actions, et construire de nouvelles connaissances. Pour ce faire, sont utilisées des connaissances en mémoire, des informations de l'environnement et sont produites des inférences, qui intègrent ces informations, forment des hypothèses, élaborent des solutions. L'ouvrage comporte un chapitre préliminaire et trois parties. Le chapitre préliminaire traite des contraintes de fonctionnement et aborde les trois aspects que présentent ces contraintes : contraintes liées aux structures de stockage de l'information, contraintes liées à la nature des opérations élémentaires de traitement et contraintes de mise en oeuvre des opérations élémentaires de traitement. La première partie est consacrée aux connaissances et représentations. L'auteur étudie les différentes formes de connaissance, concepts, schémas de situations ou événements, actions et discute la question de l'imagerie mentale. Il aborde ensuite la construction des représentations et leurs différents processus qui formalisent la notion de compréhension : particularisation d'un schéma de connaissance, construction d'un réseau relationnel, construction d'une situation particularisant les informations contenues dans le texte, construction d'une interprétation par analogie à une situation connue. L'acquisition de connaissances est traitée sous deux aspects : apprentissage par l'action et apprentissage par le texte. La deuxième partie est consacrée aux raisonnements : raisonnements formels et raisonnements en situation. L'auteur traite des inférences dans le jugement inductif, des inférences dans le raisonnement déductif, des raisonnements en situation, à savoir les raisonnements faits pour comprendre et les raisonnements faits pour agir. La troisième partie porte sur la régulation et le contrôle de l'activité. La régulation de l'activité concerne la sélection et l'ordonnancement temporel des tâches. Le contrôle de l'activité est étudié sous trois aspects : contrôle de la construction des représentations, planification des actions, évaluation des résultats de l'action. Enfin, l'auteur aborde la modélisation cognitive en présentant les différentes formes de modélisation et en donnant des exemples. L'analyse des protocoles individuels est présentée à partir d'un exemple. Les activités mentales : comprendre, raisonner, trouver des solutions / [texte imprimé] / Jean-François Richard . - 2e éd. refondue. -- . - Paris : A. Colin, 1995 . - 446, [1] p. : ill ; 23 cm. -.
ISBN : 2-200-21628-9
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : MENTALE les activités mentales raisonnements l'acquisition de connaissances les mécanisme de contrôle Index. décimale : 157 Psychologie clinique Résumé : Traiter de l'information symbolique, c'est comprendre des situations finalisées, élaborer des décisions d'actions, évaluer les résultats des actions, et construire de nouvelles connaissances. Pour ce faire, sont utilisées des connaissances en mémoire, des informations de l'environnement et sont produites des inférences, qui intègrent ces informations, forment des hypothèses, élaborent des solutions. L'ouvrage comporte un chapitre préliminaire et trois parties. Le chapitre préliminaire traite des contraintes de fonctionnement et aborde les trois aspects que présentent ces contraintes : contraintes liées aux structures de stockage de l'information, contraintes liées à la nature des opérations élémentaires de traitement et contraintes de mise en oeuvre des opérations élémentaires de traitement. La première partie est consacrée aux connaissances et représentations. L'auteur étudie les différentes formes de connaissance, concepts, schémas de situations ou événements, actions et discute la question de l'imagerie mentale. Il aborde ensuite la construction des représentations et leurs différents processus qui formalisent la notion de compréhension : particularisation d'un schéma de connaissance, construction d'un réseau relationnel, construction d'une situation particularisant les informations contenues dans le texte, construction d'une interprétation par analogie à une situation connue. L'acquisition de connaissances est traitée sous deux aspects : apprentissage par l'action et apprentissage par le texte. La deuxième partie est consacrée aux raisonnements : raisonnements formels et raisonnements en situation. L'auteur traite des inférences dans le jugement inductif, des inférences dans le raisonnement déductif, des raisonnements en situation, à savoir les raisonnements faits pour comprendre et les raisonnements faits pour agir. La troisième partie porte sur la régulation et le contrôle de l'activité. La régulation de l'activité concerne la sélection et l'ordonnancement temporel des tâches. Le contrôle de l'activité est étudié sous trois aspects : contrôle de la construction des représentations, planification des actions, évaluation des résultats de l'action. Enfin, l'auteur aborde la modélisation cognitive en présentant les différentes formes de modélisation et en donnant des exemples. L'analyse des protocoles individuels est présentée à partir d'un exemple. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20335 157-50.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Les activités mentales / Jean-François Richard
PermalinkAider l'enfant dyslexique / Bernard Jumel
PermalinkApprendre à soigner les dépressions / Christine Mirabel-Sarron
PermalinkL'autisme / Carole Tardif
PermalinkL'autisme de l'enfant
PermalinkBECS
PermalinkBiologie des émotions / Catherine Belzung
PermalinkLes cinq dimensions du stress / Laurent Oddoux
PermalinkClinique du narcissisme / Houari Maïdi
PermalinkClinique psychanalytique de l'exclusion
PermalinkClinique et psychopathologie du vieillissement / Benoît Verdon
PermalinkClinique des troubles des apprentissages / Christophe-Loïc Gérard
PermalinkComprendre Freud / Jacques Sédat
PermalinkConscience, mémoire et identité / Marie-Loup Eustache
PermalinkConstruire la relation thérapeutique / Pierre Gaudriault
PermalinkLa conversion / Jacquy Chemouni
PermalinkLe dessin et l'écriture dans l'acte clinique
PermalinkDevenir le meilleur de soi-même / Abraham Harold Maslow
PermalinkDevenir psychologue
PermalinkLe diagnostic en psychiatrie / Marie-Christine Hardy-Baylé (Auteur)
PermalinkL'écoute thérapeutique / Thierry Tournebise
PermalinkELÉMENTS DE PSYCHOMOTRICITÉ POUR JEUNES ENFANTS / MIMOUNI Badra MOUTASSEM
PermalinkEMDR et thérapies familiales / Francine Shapiro ; Florence Whiteman Kaslow ; Louise Maxfield
Permalinkles émotions / Stéphane،Rusinek
PermalinkL'enfant et les contes du loup / Claude Wacjman
PermalinkL'enfant dyspraxique et les apprentissages / Michèle Mazeau
PermalinkL'enfant exposé à la violence conjugale / Jean-Luc Tournier
PermalinkL'enfant face au traumatisme / Hélène Romano
PermalinkL'enfant et son psychisme / Pierre Delion
PermalinkL'entretien motivationnel avec les adolescents et les jeunes adultes / Sylvie Naar-King
PermalinkL'entretien en thérapie comportementale et cognitive / Christine Mirabel-Sarron
PermalinkÉpreuves thématiques en clinique infantile / Monika Boekholt
PermalinkLes étapes de la pensée psychanalytique / David Muhlmann
PermalinkL'étude de cas en psychologie clinique
PermalinkL'évaluation en clinique du jeune enfant / Catherine Tourrette
PermalinkExamen psychologique et clinique de l'adolescent / Hervé Bénony
PermalinkFace à la maladie grave / Martine Ruszniewski
PermalinkFigures de la dépression / Catherine Chabert
PermalinkFreudaines / Sigmund Freud
PermalinkLes grands concepts de la psychologie clinique / François Marty
PermalinkHandicaps et psycho-pathologies / Vincent Pagès
PermalinkHandicaps et psychopathologies / Vincent
PermalinkL'hypnose thérapeutique / Milton H. Erickson
PermalinkInterpréter le transfert / Félicie Nayrou ; Georges Pragier ; Société psychanalytique de Paris
PermalinkIntroduction à la neuropsychologie clinique / Maryse Siksou
PermalinkIntroduction à la psychologie clinique / Jean-Louis Pedinielli
PermalinkIntroduction à la psychopathologie de l'adulte / Evelyne Pewzner-Apeloig
PermalinkJean،Francois chosson. pratiques de l'entrainement mental
Permalinkles maladies psychosomatiques / Jacques،thomas
PermalinkManuel de gestalt-thérapie / Frederick S. Perls
PermalinkManuel de neuropsychologie / Francis Eustache
PermalinkManuel de neuropsychologie / Francis Eustache
PermalinkManuel de la pédopsychiatrie / mahmoud ould taleb
PermalinkMariesantiago،Delefosse. psychologie de la santé
Permalinkles mécanismes dédefense / Serban Ionescu
PermalinkMécanismes de défense et coping / Henri Chabrol
PermalinkLes méthodes cliniques en psychologie / Olivier Douville
PermalinkMilton H. Erickson / Jacques Antoine Malarewicz
PermalinkMon enfant est hyperactif, TDAH / Sylvie Vigo
PermalinkLa motivation / Fabien Fenouillet
PermalinkNeuropsychologie / Roger Gil
PermalinkLa neuropsychologie clinique / Lilianne Manning
PermalinkNeuropsychologie de l'enfant / Francine Lussier
PermalinkNouveau manuel de cotation des formes au Rorschach / Catherine Azoulay
PermalinkL'observation clinique / Albert Ciccone
PermalinkL'observation clinique et l'étude de cas / Jean-Louis Pedinielli
PermalinkLa parole en public pour les timides, les stressés et autres tétanisés / Smal
PermalinkPassez à l'ACT / Russ Harris
PermalinkPathology / Nidal AbuSobhia
PermalinkPédiatrie, pédopsychiatrie / Manuel Schiff
PermalinkPourquoi la psychothérapie / Tan Nguygen ; Fédération française de psychothérapie et de psychanalyse
PermalinkLa pratique de l'entretien clinique / Gérard Poussin
PermalinkPratique de l'examen psychologique en clinique adulte / Dana Castro
PermalinkLa pratique de la psychologie clinique
PermalinkPratiquer la psychologie clinique auprès des adultes et des personnes âgées
PermalinkPrévenir et traiter les addictions sans drogue / Congrès international francophone d'addictologie
PermalinkProcessus psycho-pathologiques / Isabelle Lim-Sabbah
PermalinkProgramme EIS, évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans, 3. Programme EIS / Diane Bricker
PermalinkLa psychanalyse à l'épreuve du bébé / Albert Ciccone
PermalinkLa psychanalyse de Freud à aujourd'hui / Dominique Bourdin
PermalinkPsychiatrie / Laurent Karila
Permalinkpsychiatrie pédopsychiatrie / J.Tuile
PermalinkUNE PSYCHOLOGIE DU CHAMP ALGÉRIEN
PermalinkPsychologie clinique / Lydia Chabrier
PermalinkPsychologie clinique / Bernard Robinson
PermalinkPsychologie clinique et psychopathologie / Antoine Bioy
PermalinkPsychologie cognitive et clinique du handicap visuel / Anna Rita Galiano
PermalinkPsychologie de la délinquance / Michel Born
PermalinkPSYCHOLOGIE ET PSYCHOPATHOLOGIE DES TRAUMATISMES ET DES MALADIES SOMATIQUES / SAMAI-HADDADI DALILA
PermalinkPsychologie de la santé / Marilou Bruchon-Schweitzer
PermalinkPsychologie de la santé
PermalinkPsychologie de la santé - Modèles, concepts et méthodes / Marilou Bruchon-Schweitzeru
PermalinkLa psychopathologie à l'épreuve du Rorschach / Catherine Chabert
PermalinkPermalinkPsychopathologie de la scolarité / Nicole Antipoff-Catheline
PermalinkLes psychoses
PermalinkPsychosomatique de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte
PermalinkLa psychosomatique / Franco Baldoni
PermalinkPsychotherapie et relations humaines / ROGERS CARL
PermalinkPsychothérapie de la relaxation / Sylvie Cady
PermalinkPsychothérapie transculturelle de l'enfant et de l'adolescent / Marie Rose Moro
PermalinkLes psychothérapies - Quelle thérapie pour quel patient ? / Winfrid Huber
Permalinkqu'est -ce que ça veut dire / Joel،Birman
PermalinkQu'est-ce que ça veut dire ? Ecrire en psychanalyse / Joël Birman
Permalinkqu'est-ce que la schizophrénie / Nicolas Georgieff
PermalinkRecherches psychiatriques / Georges Lanteri-Laura
PermalinkRecherches psychiatriques / Georges Lanteri-Laura
PermalinkRecherches psychiatriques / Georges Lanteri-Laura
PermalinkLa relaxation psychothérapique / Charles Baillard
Permalinkrelaxation thérapeutique / Jean-Pierre Meunier
PermalinkLa rencontre psychanalytique / François Richard
PermalinkLe Rorschach en clinique adulte / Catherine Chabert
PermalinkLe Rorschach en clinique de la dépression adulte / Claude de Tychey
PermalinkLa schizophrénie / E. Minkowski
PermalinkLes schizophrénies / Amal Bernoussi
PermalinkSoigner les dépressions avec les thérapies cognitives / Christine Mirabel-Sarron
PermalinkSortir l'alcoolique de son isolement
Permalinkle spectre de l'autisme / mahmoud ould taleb
PermalinkSuicide et environnement organisationnel / Caroline Nicolas
PermalinkLa supervision en psychanalyse et en psychothérapie / Alain Delourme
PermalinkThe Davido-CHaD test in clinical practice / Roseline Davido
PermalinkLes thérapies familiales / Marie Anaut
PermalinkToxicomanies / Pierre Angel ; F. Aissi
PermalinkTraité de psychopathologie de l'adulte / Catherine Chabert
PermalinkTraité de psychopathologie de l'adulte. Les névroses
PermalinkTransmission familiale et interculturelle
PermalinkLes troubles du développement cognitif / Maurice Berger
PermalinkLes troubles psychiques à l'adolescence / Richard
PermalinkUrgences psychiatriques / Marie-Jeanne Guedj-Bourdiau ; Françoise Carpentier ; Alexis Braitman ; Éric Gallois ; Éric Adam
PermalinkVade-mecum de thérapeutique psychiatrique / Aldo Calanca
PermalinkVaincre l'anorexie mentale / Johan Vanderlinden
PermalinkViolences infantiles et adolescentes / Olivier Moyano
PermalinkLes violences sexuelles à l'adolescence / Pascal Roman
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