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La psychologie du développement en 20 grandes notions / Céline Clément
Titre : La psychologie du développement en 20 grandes notions Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Clément (1974-....), Auteur ; Élisabeth Demont, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2013 Collection : Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (X-193 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057691-3 Prix : 15,90 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOLOGIE développement clinique raisonnement moral l'adolescence sexuels dyslexie étiopathogénie Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Cette deuxième édition, revue et actualisée, explicite les concepts fondamentaux de la psychologie du développement en 20 fiches reprenant chacune l'essentiel de ces notions sous forme de : définitions, développements, méthodes, applications et lectures conseillées.
LES GRANDES ETAPES DE LA PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
LES MODELES DU DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE
LES METHODES EN PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
LE DEVELOPPEMENT DES GRANDES FONCTIONS
LE DEVELOPPEMENT PATHOLOGIQUELa psychologie du développement en 20 grandes notions [texte imprimé] / Céline Clément (1974-....), Auteur ; Élisabeth Demont, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2013 . - 1 vol. (X-193 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-057691-3 : 15,90 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : PSYCHOLOGIE développement clinique raisonnement moral l'adolescence sexuels dyslexie étiopathogénie Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Cette deuxième édition, revue et actualisée, explicite les concepts fondamentaux de la psychologie du développement en 20 fiches reprenant chacune l'essentiel de ces notions sous forme de : définitions, développements, méthodes, applications et lectures conseillées.
LES GRANDES ETAPES DE LA PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
LES MODELES DU DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE
LES METHODES EN PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
LE DEVELOPPEMENT DES GRANDES FONCTIONS
LE DEVELOPPEMENT PATHOLOGIQUERéservation
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Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS40455 150-134.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40456 150-134.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40457 150-134.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40458 150-134.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40459 150-134.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Psychologie du développement / Henri Lehalle
Titre : Psychologie du développement : Enfance et adolescence, cours et exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Lehalle, Auteur ; Daniel Mellier, Auteur Editeur : [Paris] : Dunod Année de publication : 2005 Importance : 465 pages Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049176-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie du développement Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Ce manuel propose un état des connaissances, des méthodes et des applications de la psychologie du développement, c'est-à-dire de la psychologie qui s'intéresse principalement à l'évolution psychologique des enfants et des adolescents. Il présente aussi bien les approches classiques du domaine que les approches et analyses résultant des recherches les plus originales publiées ces dernières années. Partant d'un exposé sur les méthodes et l'objet de la psychologie du développement, les chapitres sont organisés autour d'un thème central qui permet de suivre l'évolution des enfants sur plusieurs niveaux d'âge. Se trouvent ainsi traitées des questions comme : le développement affectif et cognitif des bébés, l'acquisition du langage, les opérations intellectuelles, les diverses formes de socialisation, la différenciation du développement et la psychopathologie développementale. De plus une section d'exercices permet au lecteur d'apprécier sa compréhension des concepts et des méthodes, notamment dans le but d'une préparation à des examens ou à des concours. S'adressant en premier lieu aux étudiants en psychologie, cet ouvrage intéressera aussi tous ceux qui sont amenés à intégrer la dimension psychologique dans leur approche de l'enfance et de l'adolescence, tout particulièrement dans le cadre de la formation des enseignants et des professions médicales.
Sommaire
Les enjeux de la psychologie du développement
Les interactions sociales et affectives du nourrisson
Le développement sensori-moteur et cognitif jusqu'à 2 ans
La fonction sémiotique et la régulation des inférences
L'acquisition du langage
Les opérations intellectuelles
L'évolution des interactions entre pairs
Socialisation et construction identitaire
Savoir-faire sociaux et normes sociales
Les approches comparatives du développement
Orientations théoriques et champs d'intervention en psychologie du développementPsychologie du développement : Enfance et adolescence, cours et exercices [texte imprimé] / Henri Lehalle, Auteur ; Daniel Mellier, Auteur . - [Paris] : Dunod, 2005 . - 465 pages ; 17,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm.
ISBN : 978-2-10-049176-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychologie du développement Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Ce manuel propose un état des connaissances, des méthodes et des applications de la psychologie du développement, c'est-à-dire de la psychologie qui s'intéresse principalement à l'évolution psychologique des enfants et des adolescents. Il présente aussi bien les approches classiques du domaine que les approches et analyses résultant des recherches les plus originales publiées ces dernières années. Partant d'un exposé sur les méthodes et l'objet de la psychologie du développement, les chapitres sont organisés autour d'un thème central qui permet de suivre l'évolution des enfants sur plusieurs niveaux d'âge. Se trouvent ainsi traitées des questions comme : le développement affectif et cognitif des bébés, l'acquisition du langage, les opérations intellectuelles, les diverses formes de socialisation, la différenciation du développement et la psychopathologie développementale. De plus une section d'exercices permet au lecteur d'apprécier sa compréhension des concepts et des méthodes, notamment dans le but d'une préparation à des examens ou à des concours. S'adressant en premier lieu aux étudiants en psychologie, cet ouvrage intéressera aussi tous ceux qui sont amenés à intégrer la dimension psychologique dans leur approche de l'enfance et de l'adolescence, tout particulièrement dans le cadre de la formation des enseignants et des professions médicales.
Sommaire
Les enjeux de la psychologie du développement
Les interactions sociales et affectives du nourrisson
Le développement sensori-moteur et cognitif jusqu'à 2 ans
La fonction sémiotique et la régulation des inférences
L'acquisition du langage
Les opérations intellectuelles
L'évolution des interactions entre pairs
Socialisation et construction identitaire
Savoir-faire sociaux et normes sociales
Les approches comparatives du développement
Orientations théoriques et champs d'intervention en psychologie du développementRéservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3442 155-05.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS22684 155-05.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS22685 155-05.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Psychologie différentielle
Titre : Psychologie différentielle Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves Gilles, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Rosny-sous-Bois : Bréal éd. Année de publication : impr. 2008 Collection : Grand amphi (Rosny-sous-Bois), ISSN 1258-4495 Importance : 1 vol. (336 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-0306-6 Prix : 32 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie document groupe styles l'origine différences individuelles Index. décimale : 155 psychologie Résumé : La psychologie différentielle porte sur l'étude des différences psychologiques entre les individus et entre les groupes. Cette discipline, parfois assimilée à la psychométrie, occupe en fait une position originale et complémentaire à la psychologie générale et à la psychologie clinique. L'ouvrage présente successivement l'évolution de cette branche de la psychologie, de la fin du XIXe siècle à nos jours, les méthodes d'étude des différences interindividuelles (incluant le principe de construction et d'utilisation des tests), les modèles de description de l'intelligence, de la personnalité et des intérêts, l'approche cognitiviste de l'intelligence et des aptitudes, les styles cognitifs, les différences entre groupes, l'origine des différences individuelles...
Ces travaux exposent à la fois les modèles classiques, les problématiques les plus récentes (intelligence émotionnelle, précocité), l'articulation de la psychologie différentielle avec la psychologie cognitive, les neurosciences et la génétique, et présentent des outils qui trouvent des applications dans le champ de la santé, de l'éducation et du travail. Pour cette deuxième édition, les manuels de la collection "Grand Amphi Psychologie" conservent les caractéristiques qui ont fait leur succès auprès des étudiants: l'essentiel des connaissances à acquérir et les apports méthodologiques indispensables.
Les contenus sont conformes aux enseignements universitaires des licences mention psychologie, débouchant sur les masters professionnels ou de recherche. Connaissant bien les besoins des étudiants, les auteurs, enseignants-chercheurs, proposent un cours actualisé tenant compte des recherches les plus récentes et de nouveaux documents permettant d'acquérir les compétences et savoir-faire indispensables en lien avec des pratiques réelles.
Chaque chapitre comporte une partie "documents et exercices" aussi développée que la partie "cours". Les étudiants pourront ainsi, par une activité autonome et complémentaire aux cours d'amphi et aux travaux dirigés, se préparer aux examens tout en développant leur sens critique. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de psychologie, ainsi qu'à tous ceux dont la pratique professionnelle est confrontée à la question des différences individuelles.
Sommaire
Histoire et évolution de la psychologie différentielle
Les méthodes de la psychologie différentielle
L'organisation des conduites: intelligence, personnalité, intérêts
Les fondements cognitifs de l'intelligence
Groupes, typologies, styles et vicariances
L'origine des différences individuellesPsychologie différentielle [texte imprimé] / Pierre-Yves Gilles, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2e éd. . - Rosny-sous-Bois : Bréal éd., impr. 2008 . - 1 vol. (336 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Grand amphi (Rosny-sous-Bois), ISSN 1258-4495) .
ISBN : 978-2-7495-0306-6 : 32 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychologie document groupe styles l'origine différences individuelles Index. décimale : 155 psychologie Résumé : La psychologie différentielle porte sur l'étude des différences psychologiques entre les individus et entre les groupes. Cette discipline, parfois assimilée à la psychométrie, occupe en fait une position originale et complémentaire à la psychologie générale et à la psychologie clinique. L'ouvrage présente successivement l'évolution de cette branche de la psychologie, de la fin du XIXe siècle à nos jours, les méthodes d'étude des différences interindividuelles (incluant le principe de construction et d'utilisation des tests), les modèles de description de l'intelligence, de la personnalité et des intérêts, l'approche cognitiviste de l'intelligence et des aptitudes, les styles cognitifs, les différences entre groupes, l'origine des différences individuelles...
Ces travaux exposent à la fois les modèles classiques, les problématiques les plus récentes (intelligence émotionnelle, précocité), l'articulation de la psychologie différentielle avec la psychologie cognitive, les neurosciences et la génétique, et présentent des outils qui trouvent des applications dans le champ de la santé, de l'éducation et du travail. Pour cette deuxième édition, les manuels de la collection "Grand Amphi Psychologie" conservent les caractéristiques qui ont fait leur succès auprès des étudiants: l'essentiel des connaissances à acquérir et les apports méthodologiques indispensables.
Les contenus sont conformes aux enseignements universitaires des licences mention psychologie, débouchant sur les masters professionnels ou de recherche. Connaissant bien les besoins des étudiants, les auteurs, enseignants-chercheurs, proposent un cours actualisé tenant compte des recherches les plus récentes et de nouveaux documents permettant d'acquérir les compétences et savoir-faire indispensables en lien avec des pratiques réelles.
Chaque chapitre comporte une partie "documents et exercices" aussi développée que la partie "cours". Les étudiants pourront ainsi, par une activité autonome et complémentaire aux cours d'amphi et aux travaux dirigés, se préparer aux examens tout en développant leur sens critique. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de psychologie, ainsi qu'à tous ceux dont la pratique professionnelle est confrontée à la question des différences individuelles.
Sommaire
Histoire et évolution de la psychologie différentielle
Les méthodes de la psychologie différentielle
L'organisation des conduites: intelligence, personnalité, intérêts
Les fondements cognitifs de l'intelligence
Groupes, typologies, styles et vicariances
L'origine des différences individuellesRéservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS10327 155-07.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS10328 155-07.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible La psychologie de l'enfant / Jean Piaget
Titre : La psychologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Piaget, Auteur ; Bärbel Inhelder, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 2004 Importance : 151 pages Format : 12,5 cm × 19,0 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-053568-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : La psychologie de l'enfant Index. décimale : 155 psychologie Résumé : " La psychologie de l'enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c'est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu'à cette phase de transition constituée par l'adolescence, qui marque l'insertion de l'individu dans la société adulte. La croissance mentale est indissociable de la croissance physique. " Dix-neuf éditions, des traductions en vingt-deux langues, des millions de lecteurs, pour ce livre publié en 1966 dans la collection Que sais-je ?, synthèse d'une conception de la psychologie de l'enfant ayant formé des générations de psychologues. La théorie piagétienne, fondée sur une méthode génétique, a largement fait ses preuves quant à la connaissance de la psychologie de l'enfant. Cette méthode est, de nos jours, relayée par le développement des sciences cognitives et les perspectives ouvertes par les techno-sciences et l'intelligence artificielle.
Sommaire
Le niveau sensori-moteur
Le développement des perceptions
La fonction sémiotique ou symbolique
Les opérations " concrètes " de la pensée et les relations interindividuelles
Le préadolescent et les opérations propositionnellesLa psychologie de l'enfant [texte imprimé] / Jean Piaget, Auteur ; Bärbel Inhelder, Auteur . - Paris : PUF, 2004 . - 151 pages ; 12,5 cm × 19,0 cm × 1,2 cm.
ISBN : 978-2-13-053568-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La psychologie de l'enfant Index. décimale : 155 psychologie Résumé : " La psychologie de l'enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c'est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu'à cette phase de transition constituée par l'adolescence, qui marque l'insertion de l'individu dans la société adulte. La croissance mentale est indissociable de la croissance physique. " Dix-neuf éditions, des traductions en vingt-deux langues, des millions de lecteurs, pour ce livre publié en 1966 dans la collection Que sais-je ?, synthèse d'une conception de la psychologie de l'enfant ayant formé des générations de psychologues. La théorie piagétienne, fondée sur une méthode génétique, a largement fait ses preuves quant à la connaissance de la psychologie de l'enfant. Cette méthode est, de nos jours, relayée par le développement des sciences cognitives et les perspectives ouvertes par les techno-sciences et l'intelligence artificielle.
Sommaire
Le niveau sensori-moteur
Le développement des perceptions
La fonction sémiotique ou symbolique
Les opérations " concrètes " de la pensée et les relations interindividuelles
Le préadolescent et les opérations propositionnellesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité fss3339 155-06.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Psychopathologie / Agnès Bonnet
Titre : Psychopathologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Bonnet (1973-....), Auteur ; Lydia Fernandez (1965-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2007 Collection : Express. Psycho Sous-collection : Psycho Importance : 1 vol. (VI-153 p.) Format : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049562-7 Prix : 12,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "en 15 fiches" et "enfant, adolescent, adulte"
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT ADULTE DEFINITION ENFANT HISTOIRE NEVROSE ERVERSION PSYCHOPATHOLOGIE PSYCHOSE Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Manuel d'introduction à la psychopathologie qui permet de se centrer sur les notions fondamentales de cette discipline chez l'enfant et l'adolescent puis chez l'adulte. L'ouvrage est structuré en 15 fiches pédagogiques qui comportent les principes essentiels et la démarche compréhensive de la notion abordée, des cas cliniques et des références bibliographiques pour aller plus loin. Psychopathologie [texte imprimé] / Agnès Bonnet (1973-....), Auteur ; Lydia Fernandez (1965-....), Auteur . - Paris : Dunod, DL 2007 . - 1 vol. (VI-153 p.) ; 21cm. - (Express. Psycho. Psycho) .
ISBN : 978-2-10-049562-7 : 12,50 EUR
La couv. porte en plus : "en 15 fiches" et "enfant, adolescent, adulte"
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ADOLESCENT ADULTE DEFINITION ENFANT HISTOIRE NEVROSE ERVERSION PSYCHOPATHOLOGIE PSYCHOSE Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Manuel d'introduction à la psychopathologie qui permet de se centrer sur les notions fondamentales de cette discipline chez l'enfant et l'adolescent puis chez l'adulte. L'ouvrage est structuré en 15 fiches pédagogiques qui comportent les principes essentiels et la démarche compréhensive de la notion abordée, des cas cliniques et des références bibliographiques pour aller plus loin. Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS7021 155-16.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS7022 155-16.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Psychopathologie de l'enfant / Karinne Gueniche
PermalinkLes psychoses de l'adulte / Jean-Louis Pedinielli
PermalinkLES RELATIONS SOCIALES CHEZ L'ENFANT / Fayda Winnykamen
PermalinkSémiotique, culture et développement psychologique
PermalinkLes troubles du comportement à l'adolescence / C (DIR) BLATIER
PermalinkTroubles obsessionnels compulsifs chez l'enfant et l'adolescent / Luis Vera
PermalinkVendez vos id©es votre entreprise / Didier Janssoone
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