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155 psychologieOuvrages de la bibliothèque en indexation 155 - psychologie différentielle
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Titre : Comment aider l'enfant autiste : Approche psychothérapique et éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Dominique Amy, Auteur Editeur : [Paris] : Dunod Année de publication : 2004 Importance : 204 pages Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007453-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'enfant autiste Index. décimale : 155 - psychologie différentielle Résumé : Les enfants autistes ont besoin, pour être aidés au mieux, qu'on les approche dans leur totalité. Dépasser les querelles d'école, faire le point sur l'état des connaissances, exposer les moyens thérapeutiques disponibles, tels sont les principaux objectifs de ce livre. Ces enfants ont besoin d'être entendus et reconnus psychiquement pour être éduqués et compris dans leurs failles cognitives extrêmes. Ces failles doivent être travaillées pour que l'approche psychique prenne sens : pratiques éducatives et pratiques psychothérapiques peuvent et doivent donc être menées en commun dans une alliance thérapeutique constante. Ce livre présente d'abord ces différentes approches et explique clairement comment il est possible de les articuler. II redéfinit les principaux termes fréquemment utilisés dans les pathologies autistiques (communication, attention, mémoire, langage, pensée etc.). Il explique enfin avec de nombreux cas cliniques comment mettre en place le soin et la collaboration avec les parents. L'auteur relate notamment un parcours complet de psychothérapie avec François. Ce parcours, commencé dans le désert autistique, accompagnera cet enfant, aujourd'hui adolescent, dans son éveil à la relation, à la parole, aux apprentissages. Ce livre passionnera tous ceux -psychologues, médecins, psychothérapeutes, éducateurs, parents - qui ont à faire face au quotidien avec l'enfant autiste.
Sommaire
Approche théorique
Approche thérapeutique
Clinique François ou le noirComment aider l'enfant autiste : Approche psychothérapique et éducative [texte imprimé] / Marie Dominique Amy, Auteur . - [Paris] : Dunod, 2004 . - 204 pages ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-10-007453-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'enfant autiste Index. décimale : 155 - psychologie différentielle Résumé : Les enfants autistes ont besoin, pour être aidés au mieux, qu'on les approche dans leur totalité. Dépasser les querelles d'école, faire le point sur l'état des connaissances, exposer les moyens thérapeutiques disponibles, tels sont les principaux objectifs de ce livre. Ces enfants ont besoin d'être entendus et reconnus psychiquement pour être éduqués et compris dans leurs failles cognitives extrêmes. Ces failles doivent être travaillées pour que l'approche psychique prenne sens : pratiques éducatives et pratiques psychothérapiques peuvent et doivent donc être menées en commun dans une alliance thérapeutique constante. Ce livre présente d'abord ces différentes approches et explique clairement comment il est possible de les articuler. II redéfinit les principaux termes fréquemment utilisés dans les pathologies autistiques (communication, attention, mémoire, langage, pensée etc.). Il explique enfin avec de nombreux cas cliniques comment mettre en place le soin et la collaboration avec les parents. L'auteur relate notamment un parcours complet de psychothérapie avec François. Ce parcours, commencé dans le désert autistique, accompagnera cet enfant, aujourd'hui adolescent, dans son éveil à la relation, à la parole, aux apprentissages. Ce livre passionnera tous ceux -psychologues, médecins, psychothérapeutes, éducateurs, parents - qui ont à faire face au quotidien avec l'enfant autiste.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3439 155-24.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible
Titre : L'eveil du tout petit Type de document : texte imprimé Auteurs : Ait saada-bouziz, MALIKA, Auteur Editeur : ALGER : OFFICE DES PUBLICATIONS UNIVERSITAIRES Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie d'enfant L'eveil petit abandonnée algerien Index. décimale : 155 - psychologie différentielle Résumé : travaux algeriens sur l'enfants abandonnée-caracteristiques du développement de la premire enfants-le développement affectif-l'enfant carence-la creche et la pouponniere
[périodique] L'eveil du tout petit [texte imprimé] / Ait saada-bouziz, MALIKA, Auteur . - [S.l.] : ALGER : OFFICE DES PUBLICATIONS UNIVERSITAIRES.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie d'enfant L'eveil petit abandonnée algerien Index. décimale : 155 - psychologie différentielle Résumé : travaux algeriens sur l'enfants abandonnée-caracteristiques du développement de la premire enfants-le développement affectif-l'enfant carence-la creche et la pouponniere
Titre : L'eveil du tout petit Type de document : texte imprimé Auteurs : Ait saada-bouziz, MALIKA, Auteur Editeur : ALGER : OFFICE DES PUBLICATIONS UNIVERSITAIRES Importance : P. 297 Format : 15.5X22cm Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie d'enfant L'eveil petit abandonnée algerien pouponniere la creche Index. décimale : 155 - psychologie différentielle Résumé : travaux algeriens sur l'enfants abandonnée-caracteristiques du développement de la premire enfants-le développement affectif-l'enfant carence-la creche et la pouponniere
L'eveil du tout petit [texte imprimé] / Ait saada-bouziz, MALIKA, Auteur . - [S.l.] : ALGER : OFFICE DES PUBLICATIONS UNIVERSITAIRES, [s.d.] . - P. 297 ; 15.5X22cm.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie d'enfant L'eveil petit abandonnée algerien pouponniere la creche Index. décimale : 155 - psychologie différentielle Résumé : travaux algeriens sur l'enfants abandonnée-caracteristiques du développement de la premire enfants-le développement affectif-l'enfant carence-la creche et la pouponniere
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS20305 155-20.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20454 155-20.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS20457 155-20.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible
Titre : Psychologie du développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucile Chanquoy ; Isabelle Negro Editeur : Paris : Hachette supérieur Année de publication : 2004 Importance : 271 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-01-116722-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie développement jean paiget éducation l'enfant histoire de la psychologie Index. décimale : 155 - psychologie différentielle Résumé : Cet ouvrage propose une introduction à la psychologie du développement : son objet, ses méthodes, ses théories, ses principaux champs de recherche y sont présentés.
Alors que la majorité des ouvrages introductifs récents propose, chapitre par chapitre, les différents stades du développement, du nourrisson à l'adolescent ou à l'adulte, via la présentation des grandes fonctions cognitives, cet ouvrage propose une structure très différente. Les auteurs ont choisi de commencer par présenter la discipline, à travers un chapitre historique et un autre relatif aux méthodes d'étude. Ceux-ci fournissent une bonne visibilité de ce qu'est la psychologie du développement. Ensuite, les principaux auteurs et les principales fonctions cognitives (mémoire et langage) sont exposés.
Pour permettre au lecteur d'aller plus loin, des pistes bibliographiques lui sont proposées. Enfin, cet ouvrage a été écrit dans un souci de clarté afin de le rendre réellement accessible au plus grand nombre.
Psychologie du développement [texte imprimé] / Lucile Chanquoy ; Isabelle Negro . - Paris : Hachette supérieur, 2004 . - 271 p.
ISBN : 2-01-116722-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie développement jean paiget éducation l'enfant histoire de la psychologie Index. décimale : 155 - psychologie différentielle Résumé : Cet ouvrage propose une introduction à la psychologie du développement : son objet, ses méthodes, ses théories, ses principaux champs de recherche y sont présentés.
Alors que la majorité des ouvrages introductifs récents propose, chapitre par chapitre, les différents stades du développement, du nourrisson à l'adolescent ou à l'adulte, via la présentation des grandes fonctions cognitives, cet ouvrage propose une structure très différente. Les auteurs ont choisi de commencer par présenter la discipline, à travers un chapitre historique et un autre relatif aux méthodes d'étude. Ceux-ci fournissent une bonne visibilité de ce qu'est la psychologie du développement. Ensuite, les principaux auteurs et les principales fonctions cognitives (mémoire et langage) sont exposés.
Pour permettre au lecteur d'aller plus loin, des pistes bibliographiques lui sont proposées. Enfin, cet ouvrage a été écrit dans un souci de clarté afin de le rendre réellement accessible au plus grand nombre.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS22681 155-39.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS22680 155-39.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Psychologie du développement et psychologie différentielle
Titre : Psychologie du développement et psychologie différentielle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lautrey (1941-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut d'enseignement à distance, Editeur scientifique Mention d'édition : 2e éd. corrigée Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : DL 2007 Collection : Nouveau cours de psychologie, ISSN 1956-0400 Importance : 1 vol. (550 p.) Présentation : ill., graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056584-0 Prix : 24 EUR Note générale : Bibliogr. p. 509-530. Notes bibliogr. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie développement psychologie différentielle éducatives Index. décimale : 155 - psychologie différentielle Résumé : psychologie du développement-quelques grandes théories du développement cognitif-les méthodes de la psychologie du développement-le développement des représentation du monde physique-la méthode des tests-
Psychologie du développement et psychologie différentielle [texte imprimé] / Jacques Lautrey (1941-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut d'enseignement à distance, Editeur scientifique . - 2e éd. corrigée . - Paris : Presses universitaires de France, DL 2007 . - 1 vol. (550 p.) : ill., graph. ; 24 cm. - (Nouveau cours de psychologie, ISSN 1956-0400) .
ISBN : 978-2-13-056584-0 : 24 EUR
Bibliogr. p. 509-530. Notes bibliogr. Glossaire. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie développement psychologie différentielle éducatives Index. décimale : 155 - psychologie différentielle Résumé : psychologie du développement-quelques grandes théories du développement cognitif-les méthodes de la psychologie du développement-le développement des représentation du monde physique-la méthode des tests-
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29235 155-40 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible
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