| Titre : |
La charge cognitive : théorie et applications |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lucile Chanquoy, Auteur ; André Tricot (1966-....), Auteur ; John Sweller, Auteur |
| Editeur : |
Paris : A. Colin |
| Année de publication : |
DL 2007 |
| Collection : |
Collection U. Série Psychologie |
| Sous-collection : |
Psychologie |
| Importance : |
1 vol. (293 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-200-34724-6 |
| Prix : |
26 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 257-283. Index |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
LA MÉMOIRE L'APPRENTISSAGE cognitive phénomènes psychologie stratégies |
| Index. décimale : |
150 |
| Résumé : |
Cet ouvrage propose une synthèse de l'état actuel des connaissances issues - entre autres - de la psychologie et de l'ergonomie afin d'expliquer la notion de charge cognitive. Il décrit également la théorie de la charge cognitive de John Sweller, pour la première fois dans un ouvrage en français. Pour faciliter la compréhension de cette théorie, les fondements cognitifs des phénomènes liés à la charge sont présentés : qu'est-ce qui provoque la charge cognitive ? Comment fonctionne-t-elle ? Quelles conséquences a-t-elle ? Des applications liées à la charge cognitive sont proposées dans de nombreux domaines (psychologie, ergonomie, médecine, etc.).
Ainsi, cet ouvrage peut à la fois être conçu comme apportant des connaissances fondamentales sur une notion centrale mais controversée en psychologie - et dans d'autres domaines - et comme proposant des solutions appliquées pour réduire la charge cognitive dans la vie quotidienne, scolaire et professionnelle, chez des adultes ou chez des enfants. Ce livre se distingue donc par : ses apports fondamentaux, puisque les principales notions clés de la psychologie cognitive y sont abordées ; ses aspects appliqués via la présentation d'expériences ou de situations réelles mettant en évidence la complexité de la charge cognitive dans des domaines extrêmement variés.
Il s'adresse aux enseignants chercheurs et aux étudiants en psychologie - quelle que soit la filière : cognitive, sociale, développementale - et ergonomie, mais aussi à tous les professionnels, ergonomes, pédagogues et praticiens soucieux de comprendre la notion de charge et la manière de remédier aux situations de surcharge cognitive.
Sommaire
QU'EST-CE QUE LA CHARGE COGNITIVE
Premières définitions
Historique de la notion
Utilisation de la notion dans différents domaines
Notions voisines
Les phénomènes de charge d'origine non cognitive
Synthèse
LES FONDEMENTS COGNITIFS DES P¨HENOMENES LIES A LA CHARGE COGNITIVE
L'attention
Les traitements automatiques et contrôlés
Les erreurs de l'attention
Un tour rapide des modélisations
LA MEMOIRE
Présentation
Les systèmes de mémoire et leur fonctionnement
La mémoire de travail
L'APPRENTISSAGE
Qu'est-ce qu'apprendre ?
Apprentissages implicites et les apprentissages par instruction
Les situations d'apprentissage par instruction
Les processus d'apprentissage
Apprentissage et construction de l'expertise
LES STRATEGIES
Stratégie de résolution des problèmes
Stratégies et situations de travail
Stratégies et compréhension
Expertise et stratégies
L'EFFORT
Qu'est-ce que l'effort ?
Effort et motivation
Effort et fatigue
POUR ALLER PLUS LOIN
Un cadre explicatif des phénomènes de charge cognitive
La théorie des ressources multiples
La théorie de l'apprentissage multimédia
LA THEORIE DE LA CHARGE COGNITIVE
Originalité de la théorie
Remise en cause des situations classiques d'apprentissage
L'évolution de l'architecture cognitive humaine
Structure et fonctions de l'architecture cognitive humaine
LA THEORIE DE LA CHARGE COGNITIVE
Traitement de l'information et apprentissage
Les différents types de charge
Les effets de la charge cognitive
POUR CONCLURE STRUCTURES DU SYSTEME COGNITIF ET APPRENTISSAGE
Originalité des modalités éducatives
Importance de la MDT et des schémas en MLT
Bilan de la théorie de la charge cognitive
DOMAINES D'APPLICATION ET MESURES DE LA CHARGE COGNITIVE
Les mesures de la charge cognitive
La charge cognitive en psychologie
la charge cognitive en psychologie du développement
La charge cognitive en psychologie sociale
la charge cognitive en ergonomie et médecine du travail |
La charge cognitive : théorie et applications [texte imprimé] / Lucile Chanquoy, Auteur ; André Tricot (1966-....), Auteur ; John Sweller, Auteur . - Paris : A. Colin, DL 2007 . - 1 vol. (293 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( Collection U. Série Psychologie. Psychologie) . ISBN : 978-2-200-34724-6 : 26 EUR Bibliogr. p. 257-283. Index Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
LA MÉMOIRE L'APPRENTISSAGE cognitive phénomènes psychologie stratégies |
| Index. décimale : |
150 |
| Résumé : |
Cet ouvrage propose une synthèse de l'état actuel des connaissances issues - entre autres - de la psychologie et de l'ergonomie afin d'expliquer la notion de charge cognitive. Il décrit également la théorie de la charge cognitive de John Sweller, pour la première fois dans un ouvrage en français. Pour faciliter la compréhension de cette théorie, les fondements cognitifs des phénomènes liés à la charge sont présentés : qu'est-ce qui provoque la charge cognitive ? Comment fonctionne-t-elle ? Quelles conséquences a-t-elle ? Des applications liées à la charge cognitive sont proposées dans de nombreux domaines (psychologie, ergonomie, médecine, etc.).
Ainsi, cet ouvrage peut à la fois être conçu comme apportant des connaissances fondamentales sur une notion centrale mais controversée en psychologie - et dans d'autres domaines - et comme proposant des solutions appliquées pour réduire la charge cognitive dans la vie quotidienne, scolaire et professionnelle, chez des adultes ou chez des enfants. Ce livre se distingue donc par : ses apports fondamentaux, puisque les principales notions clés de la psychologie cognitive y sont abordées ; ses aspects appliqués via la présentation d'expériences ou de situations réelles mettant en évidence la complexité de la charge cognitive dans des domaines extrêmement variés.
Il s'adresse aux enseignants chercheurs et aux étudiants en psychologie - quelle que soit la filière : cognitive, sociale, développementale - et ergonomie, mais aussi à tous les professionnels, ergonomes, pédagogues et praticiens soucieux de comprendre la notion de charge et la manière de remédier aux situations de surcharge cognitive.
Sommaire
QU'EST-CE QUE LA CHARGE COGNITIVE
Premières définitions
Historique de la notion
Utilisation de la notion dans différents domaines
Notions voisines
Les phénomènes de charge d'origine non cognitive
Synthèse
LES FONDEMENTS COGNITIFS DES P¨HENOMENES LIES A LA CHARGE COGNITIVE
L'attention
Les traitements automatiques et contrôlés
Les erreurs de l'attention
Un tour rapide des modélisations
LA MEMOIRE
Présentation
Les systèmes de mémoire et leur fonctionnement
La mémoire de travail
L'APPRENTISSAGE
Qu'est-ce qu'apprendre ?
Apprentissages implicites et les apprentissages par instruction
Les situations d'apprentissage par instruction
Les processus d'apprentissage
Apprentissage et construction de l'expertise
LES STRATEGIES
Stratégie de résolution des problèmes
Stratégies et situations de travail
Stratégies et compréhension
Expertise et stratégies
L'EFFORT
Qu'est-ce que l'effort ?
Effort et motivation
Effort et fatigue
POUR ALLER PLUS LOIN
Un cadre explicatif des phénomènes de charge cognitive
La théorie des ressources multiples
La théorie de l'apprentissage multimédia
LA THEORIE DE LA CHARGE COGNITIVE
Originalité de la théorie
Remise en cause des situations classiques d'apprentissage
L'évolution de l'architecture cognitive humaine
Structure et fonctions de l'architecture cognitive humaine
LA THEORIE DE LA CHARGE COGNITIVE
Traitement de l'information et apprentissage
Les différents types de charge
Les effets de la charge cognitive
POUR CONCLURE STRUCTURES DU SYSTEME COGNITIF ET APPRENTISSAGE
Originalité des modalités éducatives
Importance de la MDT et des schémas en MLT
Bilan de la théorie de la charge cognitive
DOMAINES D'APPLICATION ET MESURES DE LA CHARGE COGNITIVE
Les mesures de la charge cognitive
La charge cognitive en psychologie
la charge cognitive en psychologie du développement
La charge cognitive en psychologie sociale
la charge cognitive en ergonomie et médecine du travail |
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