الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
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Auteur Alain Blanchet |
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Titre : Introduction à la psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Tijus ; Alain Blanchet Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2004 Importance : viii, 215 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-200-34096-6 Note générale : "Comment la pensée et l'intelligence se construisent en interaction avec le monde"--Couv. Publ. précédemment chez Nathan en 2001. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : PSYCHOLOGIE cognitive observer Index. décimale : 150 Résumé : Aujourd'hui on tend à substituer au terme psychologie expérimentale, celui de psychologie générale ou de psychologie cognitive, approche se démarquant clairement de la perspective behaviouriste.
L'auteur de ce manuel présente tout d'abord les précurseurs de la psychologie cognitive qu'ont été Piaget, Chomsky et Gibson et décrit les méthodes d'observation du comportement qui fondent l'approche cognitive. Il s'agit, pour l'essentiel, d'établir des liens entre les structures mentales, notamment à travers la problématique du traitement de l'information.
L'auteur montre la façon dont l'approche cognitive analyse le fonctionnement de la pensée (les rapports de l'homme avec son environnement, les opérations mentales de base et les activités intellectuelles ; apprendre, comprendre, résoudre des problèmes, mémoriser) et comment elle permet de favoriser les apprentissages ou encore l'utilisation des systèmes techniques.
Préface. Qu'est-ce que la psychologie cognitive ? Observer, expérimenter, simuler. Les observables. L'homme et son environnement. Les opérations de base. Conclusion. Bibliographie. Index notionnel.Introduction à la psychologie cognitive [texte imprimé] / Charles Tijus ; Alain Blanchet . - Paris : A. Colin, 2004 . - viii, 215 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 2-200-34096-6
"Comment la pensée et l'intelligence se construisent en interaction avec le monde"--Couv. Publ. précédemment chez Nathan en 2001.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : PSYCHOLOGIE cognitive observer Index. décimale : 150 Résumé : Aujourd'hui on tend à substituer au terme psychologie expérimentale, celui de psychologie générale ou de psychologie cognitive, approche se démarquant clairement de la perspective behaviouriste.
L'auteur de ce manuel présente tout d'abord les précurseurs de la psychologie cognitive qu'ont été Piaget, Chomsky et Gibson et décrit les méthodes d'observation du comportement qui fondent l'approche cognitive. Il s'agit, pour l'essentiel, d'établir des liens entre les structures mentales, notamment à travers la problématique du traitement de l'information.
L'auteur montre la façon dont l'approche cognitive analyse le fonctionnement de la pensée (les rapports de l'homme avec son environnement, les opérations mentales de base et les activités intellectuelles ; apprendre, comprendre, résoudre des problèmes, mémoriser) et comment elle permet de favoriser les apprentissages ou encore l'utilisation des systèmes techniques.
Préface. Qu'est-ce que la psychologie cognitive ? Observer, expérimenter, simuler. Les observables. L'homme et son environnement. Les opérations de base. Conclusion. Bibliographie. Index notionnel.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS3476 150-35.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS3477 150-35.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Psychologie du développement et de l'éducation
Titre : Psychologie du développement et de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lautrey (1941-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Serban Ionescu, Editeur scientifique ; Alain Blanchet, Editeur scientifique ; Institut d'enseignement à distance, Editeur scientifique Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : DL 2007 Collection : Nouveau cours de psychologie, ISSN 1956-0400 Importance : 1 vol. (502 p.) Présentation : ill., graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056306-8 Prix : 49 EUR Note générale : Bibliogr. p. 443-481. Notes bibliogr. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie l'éducation mémoire neuropsychologues période de l'adolescence l'auto organisation Index. décimale : 150 Résumé : En 1990, l'Université Paris 8 - Vincennes à Saint-Denis a ouvert un programme d'enseignement à distance de la psychologie. La création en 1997, de l'Institut d'enseignement à distance de l'Université Paris 8 a contribué de manière significative au développement de ce programme. Parmi les outils pédagogiques utilisés dans l'enseignement à distance, une place importante est occupée par les manuels mis à la disposition des étudiants. En 2006, l'Institut d'enseignement à distance a lancé un nouveau cours de psychologie destiné aux étudiants ainsi qu'à tous ceux qui s'intéressent au domaine de la psychologie. Quatre volumes du Nouveau cours sont consacrées au programme de licence et trois autres, parus en 2007, concernent trois cursus de master ("Psychologie clinique, psychopathologie, psychothérapie ", " Psychologie sociale et relations humaines ", " Psychologie du développement et de l'éducation "). Alliant connaissances classiques et dernières découvertes, le contenu du Nouveau cours a été élaboré par 125 enseignants-chercheurs, chercheurs et professionnels. Psychologie du développement et de l'éducation [texte imprimé] / Jacques Lautrey (1941-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Serban Ionescu, Editeur scientifique ; Alain Blanchet, Editeur scientifique ; Institut d'enseignement à distance, Editeur scientifique . - Paris : Presses universitaires de France, DL 2007 . - 1 vol. (502 p.) : ill., graph. ; 24 cm. - (Nouveau cours de psychologie, ISSN 1956-0400) .
ISBN : 978-2-13-056306-8 : 49 EUR
Bibliogr. p. 443-481. Notes bibliogr. Glossaire. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie l'éducation mémoire neuropsychologues période de l'adolescence l'auto organisation Index. décimale : 150 Résumé : En 1990, l'Université Paris 8 - Vincennes à Saint-Denis a ouvert un programme d'enseignement à distance de la psychologie. La création en 1997, de l'Institut d'enseignement à distance de l'Université Paris 8 a contribué de manière significative au développement de ce programme. Parmi les outils pédagogiques utilisés dans l'enseignement à distance, une place importante est occupée par les manuels mis à la disposition des étudiants. En 2006, l'Institut d'enseignement à distance a lancé un nouveau cours de psychologie destiné aux étudiants ainsi qu'à tous ceux qui s'intéressent au domaine de la psychologie. Quatre volumes du Nouveau cours sont consacrées au programme de licence et trois autres, parus en 2007, concernent trois cursus de master ("Psychologie clinique, psychopathologie, psychothérapie ", " Psychologie sociale et relations humaines ", " Psychologie du développement et de l'éducation "). Alliant connaissances classiques et dernières découvertes, le contenu du Nouveau cours a été élaboré par 125 enseignants-chercheurs, chercheurs et professionnels. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29234 150-102.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible
Titre : Les Techniques d'enquête en sciences sociales : observer, interviewer, questionner / Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Blanchet Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2005 Importance : 197 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-10-049036-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : sciences sociales paradoxe la communication théorique méthodologique Résumé : Une parfaite synthèse des grands enjeux rédactionnels, économiques et politiques du journalisme contemporain. Suspectés de " faire l'opinion ", d'être trop proches des puissants ou au contraire sans cesse négatifs, les journalistes exercent une profession chahutée. Un exercice salutaire du droit de critique exige de comprendre la réalité du travail quotidien d'un métier de plus en plus éclaté selon les médias, statuts et titres.
Cet ouvrage propose à qui veut saisir le quotidien du travail journalistique un état des recherches internationales et un ensemble de pistes de réflexion. Il éclaire les généalogies de la profession et propose une cartographie des journalismes français contemporains. Il invite à penser le travail journalistique dans un réseau de relations avec les autres acteurs de l'entreprise de presse, les sources et les publics.
Il évoque les évolutions de l'écriture de presse et tente de reposer les termes du débat classique sur les pouvoirs du journalisme. Il propose enfin de saisir les contours d'une nouvelle écologie de la production de l'information à un moment où réseaux sociaux, sites Web et débats sur les fake news manifestent la recomposition des techniques et de l'art d'informer.Les Techniques d'enquête en sciences sociales : observer, interviewer, questionner / [texte imprimé] / Alain Blanchet . - Paris : Dunod, 2005 . - 197 p.
ISBN : 2-10-049036-2
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : sciences sociales paradoxe la communication théorique méthodologique Résumé : Une parfaite synthèse des grands enjeux rédactionnels, économiques et politiques du journalisme contemporain. Suspectés de " faire l'opinion ", d'être trop proches des puissants ou au contraire sans cesse négatifs, les journalistes exercent une profession chahutée. Un exercice salutaire du droit de critique exige de comprendre la réalité du travail quotidien d'un métier de plus en plus éclaté selon les médias, statuts et titres.
Cet ouvrage propose à qui veut saisir le quotidien du travail journalistique un état des recherches internationales et un ensemble de pistes de réflexion. Il éclaire les généalogies de la profession et propose une cartographie des journalismes français contemporains. Il invite à penser le travail journalistique dans un réseau de relations avec les autres acteurs de l'entreprise de presse, les sources et les publics.
Il évoque les évolutions de l'écriture de presse et tente de reposer les termes du débat classique sur les pouvoirs du journalisme. Il propose enfin de saisir les contours d'une nouvelle écologie de la production de l'information à un moment où réseaux sociaux, sites Web et débats sur les fake news manifestent la recomposition des techniques et de l'art d'informer.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29431 302-24.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29430 302-24.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46838 302-24.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS46839 302-24.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible
