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Méthodes et pratiques des manuels de langue / Henri Besse
Titre : Méthodes et pratiques des manuels de langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Besse, Auteur Editeur : [Paris] : CREDIF Année de publication : 1992 Autre Editeur : Didier Collection : Essais - CREDIF, ISSN 0293-8308 Importance : 1 vol. (182 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-03680-6 Prix : 15,80 EUR Note générale : Autres tirages : 1995, 2002, 2004, 2005, 2008, 2010, 2013
Annexes : Bibliogr. p. 173-175Langues : Français (fre) Mots-clés : Langues vivantes Enseignement Méthodes Connaissance. Index. décimale : 370 Résumé : Cet ouvrage s'adresse d'abord aux étudiants qui se destinent à l'enseignement des langues vivantes et aux professeurs qui les enseignent : il caractérise brièvement les différents méthodes qu'ils peuvent suivre et analyse, à partir d'exemples et sans excès de théorisation, les pratiques de classe recommandées par l'une et celles qui ont le plus influencé l'évolution récente de la didactique des langues. Mais il s'adresse aussi à ceux qui forment ces enseignants et aux spécialistes de cette discipline : ils y trouveront une synthèse méthodologique d'hypothèses et de techniques spécifiques à leur domaine et une tentative pour restituer celui-ci dans le champ des connaissances relatives à l'étude des langues. Méthodes et pratiques des manuels de langue [texte imprimé] / Henri Besse, Auteur . - [Paris] : CREDIF : [S.l.] : Didier, 1992 . - 1 vol. (182 p.) : ill. ; 23 cm. - (Essais - CREDIF, ISSN 0293-8308) .
ISBN : 978-2-278-03680-6 : 15,80 EUR
Autres tirages : 1995, 2002, 2004, 2005, 2008, 2010, 2013
Annexes : Bibliogr. p. 173-175
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langues vivantes Enseignement Méthodes Connaissance. Index. décimale : 370 Résumé : Cet ouvrage s'adresse d'abord aux étudiants qui se destinent à l'enseignement des langues vivantes et aux professeurs qui les enseignent : il caractérise brièvement les différents méthodes qu'ils peuvent suivre et analyse, à partir d'exemples et sans excès de théorisation, les pratiques de classe recommandées par l'une et celles qui ont le plus influencé l'évolution récente de la didactique des langues. Mais il s'adresse aussi à ceux qui forment ces enseignants et aux spécialistes de cette discipline : ils y trouveront une synthèse méthodologique d'hypothèses et de techniques spécifiques à leur domaine et une tentative pour restituer celui-ci dans le champ des connaissances relatives à l'étude des langues. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00094 370-40.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00095 370-40.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible La critique littéraire / Fabrice Thumerel
Titre : La critique littéraire Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Thumerel, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2002 Collection : Collection Cursus. Série Littérature Sous-collection : Série Lettres Importance : 184 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-200-26355-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Critique méthodes avatars Résumé : Cet ouvrage comprend les chapitres suivants: qu'est-ce que la critique? Avatars de la critique- Les trois critiques- Méthodes critiques. La critique littéraire [texte imprimé] / Fabrice Thumerel, Auteur . - Paris : A. Colin, 2002 . - 184 p. ; 21 cm. - (Collection Cursus. Série Littérature. Série Lettres) .
ISBN : 2-200-26355-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Critique méthodes avatars Résumé : Cet ouvrage comprend les chapitres suivants: qu'est-ce que la critique? Avatars de la critique- Les trois critiques- Méthodes critiques. Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-02666 809-172.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 800 - Littérature (Belles-Lettres) et techniques d’écriture Exclu du prêt FLE-02667 809-172.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 800 - Littérature (Belles-Lettres) et techniques d’écriture Disponible Méthode pour le commentaire et la dissertation historiques / Vincent Milliot
Titre : Méthode pour le commentaire et la dissertation historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Milliot (1961-....), Auteur ; Olivier Wieviorka (1960-....), Auteur Mention d'édition : 2eme Edition Editeur : [Paris] : Armand Colin Année de publication : DL 2005 Collection : 128. Histoire Sous-collection : Histoire Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34243-2 Prix : 9 EUR Note générale : Autre tirage : 2007. - Numérotation dans la collection principale : 68
Annexes :
Bibliogr. disperséeLangues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement Histoire Méthodes Didactique Analyse Connaissance. Index. décimale : 808.0 Résumé : Cet ouvrage apporte à l'étudiant en histoire les méthodes pour aborder les diverses épreuves du cursus universitaire. Du brouillon à la réalisation d'un commentaire, il apprend à cerner un texte, ses idées et son plan. Le lecteur découvre comment interpréter justement et situer dans leur contexte des documents statistiques et des illustrations. De plus, il y trouvera les indications pour ordonner ses idées dans une dissertation ou lors d'un oral, les méthodes pour utiliser ou constituer une bibliographie.
La partie didactique s'accompagne d'exemples et d'exercices corrigés qui pourront servir de modèle. La rigueur et la clarté de cet ouvrage en font un outil pédagogique indispensable.Méthode pour le commentaire et la dissertation historiques [texte imprimé] / Vincent Milliot (1961-....), Auteur ; Olivier Wieviorka (1960-....), Auteur . - 2eme Edition . - [Paris] : Armand Colin, DL 2005 . - 1 vol. (128 p.) : ill. ; 18 cm. - (128. Histoire. Histoire) .
ISBN : 978-2-200-34243-2 : 9 EUR
Autre tirage : 2007. - Numérotation dans la collection principale : 68
Annexes :
Bibliogr. dispersée
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement Histoire Méthodes Didactique Analyse Connaissance. Index. décimale : 808.0 Résumé : Cet ouvrage apporte à l'étudiant en histoire les méthodes pour aborder les diverses épreuves du cursus universitaire. Du brouillon à la réalisation d'un commentaire, il apprend à cerner un texte, ses idées et son plan. Le lecteur découvre comment interpréter justement et situer dans leur contexte des documents statistiques et des illustrations. De plus, il y trouvera les indications pour ordonner ses idées dans une dissertation ou lors d'un oral, les méthodes pour utiliser ou constituer une bibliographie.
La partie didactique s'accompagne d'exemples et d'exercices corrigés qui pourront servir de modèle. La rigueur et la clarté de cet ouvrage en font un outil pédagogique indispensable.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00104 370-43.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00105 370-43.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00106 370-43.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00107 370-43.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible Professeur des écoles / Franc Morandi
Titre : Professeur des écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Franc Morandi, Auteur ; René La Borderie (1935-2011), Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 2e éd. actualisée Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2000 Collection : 128. Éducation Sous-collection : Éducation num. 243-244 Importance : 2 vol. (126, 127 p.) Présentation : graph. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-09-190870-3 Prix : 52 F Note générale : Bibliogr. t. 2, 3 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Professeurs d'écoles Concours Méthodes Techniques réussite. Index. décimale : 37 Résumé : Les deux tomes de Professeurs des écoles (PE) présentent :
-les principes d'une profession
-Les éléments utiles pour entrer dans un institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) et pour réussir le concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE).
le tome 1, entrer à l'UIFM, renseigne sur le métier et les conditions d'admission (tests, dossier, entretien) dans un IUFM. Il éclaire notamment sur la réalité de l'éducation et de l'école, les compétences professionnelles requises et les problèmes actuels qui font l'objet de débats. Il informe aussi sur l'inscription aux concours internes et la liste d'aptitude.
Le tome 2, Préparer et passer le concours, expose les méthodes et donne les conseils indispensables pour s'organiser, connaître et réussir les épreuves d'admissibilité ( français, mathématiques) et d'admission (épreuves d'EPS, épreuve orale sur dossier, option 1 et 2, épreuves facultative de langue). Les deux tomes sont complémentaires. Grâce à eux, vous saurez tout des différentes étapes pour devenir professeur des écoles.Note de contenu : Tome 1, Entrer à l'IUFM ; Tome 2, Préparer et passer le concours Professeur des écoles [texte imprimé] / Franc Morandi, Auteur ; René La Borderie (1935-2011), Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2e éd. actualisée . - Paris : Nathan, 2000 . - 2 vol. (126, 127 p.) : graph. ; 18 cm. - (128. Éducation. Éducation; 243-244) .
ISBN : 2-09-190870-3 : 52 F
Bibliogr. t. 2, 3 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Professeurs d'écoles Concours Méthodes Techniques réussite. Index. décimale : 37 Résumé : Les deux tomes de Professeurs des écoles (PE) présentent :
-les principes d'une profession
-Les éléments utiles pour entrer dans un institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) et pour réussir le concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE).
le tome 1, entrer à l'UIFM, renseigne sur le métier et les conditions d'admission (tests, dossier, entretien) dans un IUFM. Il éclaire notamment sur la réalité de l'éducation et de l'école, les compétences professionnelles requises et les problèmes actuels qui font l'objet de débats. Il informe aussi sur l'inscription aux concours internes et la liste d'aptitude.
Le tome 2, Préparer et passer le concours, expose les méthodes et donne les conseils indispensables pour s'organiser, connaître et réussir les épreuves d'admissibilité ( français, mathématiques) et d'admission (épreuves d'EPS, épreuve orale sur dossier, option 1 et 2, épreuves facultative de langue). Les deux tomes sont complémentaires. Grâce à eux, vous saurez tout des différentes étapes pour devenir professeur des écoles.Note de contenu : Tome 1, Entrer à l'IUFM ; Tome 2, Préparer et passer le concours Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00140 370-58.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00141 370-58.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible Se former pour enseigner / Patrice Pelpel
Titre : Se former pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Pelpel, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2002 Collection : Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (VI-386 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-005597-6 Prix : 24 EUR Note générale : Autre tirage : 2004
Annexes : Notes bibliogr.. IndexLangues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Enseigner Apprendre Méthodes Techniques. Index. décimale : 371.1 Résumé : Si enseigner est une tâche difficile, ce n'est pas pour autant une mission impossible. Celui qui choisit d'en faire son métier doit acquérir les compétences spécifiques lui permettant de l'aborder dans les meilleures conditions possibles. Pourtant, aujourd'hui encore, l'absence de consensus, y compris au sein des instituts chargés de leur formation, sur le contenu même de la professionnalisé des enseignants rend compte du fait que la majorité d'entre eux, débutants ou plus confirmés, est le plus souvent livrée à sa seule intuition pour organiser sa pratique quotidienne. La nouvelle édition de cet ouvrage, enrichie et profondément remaniée, propose aux enseignants de toutes disciplines et de tous niveaux une approche méthodologique de leur métier.
Ils y trouveront les moyens de faire des choix raisonnés dans le domaine des méthodes pédagogiques et des démarches d'apprentissage, de choisir les techniques les plus adaptées pour les mettre en oeuvre et en évaluer les effets, d'analyser leurs attitudes et de contrôler leurs relations avec les élèves.Se former pour enseigner [texte imprimé] / Patrice Pelpel, Auteur . - Paris : Dunod, 2002 . - 1 vol. (VI-386 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854) .
ISBN : 2-10-005597-6 : 24 EUR
Autre tirage : 2004
Annexes : Notes bibliogr.. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Enseigner Apprendre Méthodes Techniques. Index. décimale : 371.1 Résumé : Si enseigner est une tâche difficile, ce n'est pas pour autant une mission impossible. Celui qui choisit d'en faire son métier doit acquérir les compétences spécifiques lui permettant de l'aborder dans les meilleures conditions possibles. Pourtant, aujourd'hui encore, l'absence de consensus, y compris au sein des instituts chargés de leur formation, sur le contenu même de la professionnalisé des enseignants rend compte du fait que la majorité d'entre eux, débutants ou plus confirmés, est le plus souvent livrée à sa seule intuition pour organiser sa pratique quotidienne. La nouvelle édition de cet ouvrage, enrichie et profondément remaniée, propose aux enseignants de toutes disciplines et de tous niveaux une approche méthodologique de leur métier.
Ils y trouveront les moyens de faire des choix raisonnés dans le domaine des méthodes pédagogiques et des démarches d'apprentissage, de choisir les techniques les plus adaptées pour les mettre en oeuvre et en évaluer les effets, d'analyser leurs attitudes et de contrôler leurs relations avec les élèves.Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00137 370-57.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00138 370-57.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00139 370-57.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible Enseignement Apprentissage des indéfinis en Francis Langue seconde
PermalinkLe tutorat / Alain Baudrit
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