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Auteur Luis Nunez Cubero |
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Pensar la educacion / Luis Nunez Cubero
Titre : Pensar la educacion Titre original : Conceptos y opciones fundamentales Type de document : texte imprimé Auteurs : Luis Nunez Cubero, Auteur ; Clara Romero Pérez, Auteur Mention d'édition : 2eme edition Editeur : Madrid [Espagne] : Ediciones Piramide Année de publication : 2008 Importance : 245 p Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-368-2224-3 Langues : Espagnol (spa) Résumé : La reflexión filosófica se debe situar al comienzo de toda elaboración teórico-educativa. Éste es el objetivo que persigue este libro, situar la educación como problema objeto de clarificación mediante la reflexión filosófica. Facilita a los estudiantes y profesionales de la educación -docentes y no docentes- un recorrido por las aportaciones que los teóricos de las ciencias, tanto naturales como sociales, han hecho, y que pueden ayudar a quienes se aproximen al estudio de la educación a construir su propia visión o filosofía de la educación. Los autores han pensado la educación con una concepción sistemática de la acción educativa ofreciendo claves conceptuales y metodológicas para abordar la cuestión educativa desde la complejidad que caracteriza la naturaleza de esta inevitable práctica humana que es la educación. Pensar la educacion = Conceptos y opciones fundamentales [texte imprimé] / Luis Nunez Cubero, Auteur ; Clara Romero Pérez, Auteur . - 2eme edition . - Madrid (Espagne) : Ediciones Piramide, 2008 . - 245 p ; 23 cm.
ISBN : 978-84-368-2224-3
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : La reflexión filosófica se debe situar al comienzo de toda elaboración teórico-educativa. Éste es el objetivo que persigue este libro, situar la educación como problema objeto de clarificación mediante la reflexión filosófica. Facilita a los estudiantes y profesionales de la educación -docentes y no docentes- un recorrido por las aportaciones que los teóricos de las ciencias, tanto naturales como sociales, han hecho, y que pueden ayudar a quienes se aproximen al estudio de la educación a construir su propia visión o filosofía de la educación. Los autores han pensado la educación con una concepción sistemática de la acción educativa ofreciendo claves conceptuales y metodológicas para abordar la cuestión educativa desde la complejidad que caracteriza la naturaleza de esta inevitable práctica humana que es la educación. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-06678 373-47.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-06679 373-47.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-06680 373-47.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-06681 373-47.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-06682 373-47.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible