الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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Le quotidien de la psychiatrie / Livia Velpry
Titre : Le quotidien de la psychiatrie : sociologie de la maladie mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Livia Velpry (1975-....), Auteur ; Alain Ehrenberg (1950-....), Préfacier, etc. Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : impr. 2008 Collection : Sociétales (Paris), ISSN 1762-7729 Importance : 1 vol. (330 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35170-0 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 313-325. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : quotidien, psychiatrie, sociologie, maladie, mentale, social, médical, Index. décimale : 616.6 Résumé : La crise dramatique que vit la psychiatrie publique transparaît souvent, ne serait-ce que par la chronique judiciaire. La prise en charge par l'institution de pans entiers du malheur social, vraie pathologisation de la misère, se télescope avec le manque de psychiatres, de moyens, de structures alternatives, le déclin du travail d’équipe et des référents psychanalytiques ou de psychothérapie institutionnelle. D'où l'importance particulière de ce travail sociologique qui dresse un portrait sans idée préconçue mais sans concession du fonctionnement des institutions, méconnu par les intervenants eux-mêmes ; l'auteure ssacre une attention particulière à la psychiatrie de secteur, celle d’après les murs de l’asile (alors que les débats se polarisent souvent entre « les fous de l’asile » et « les déprimés qui consultent en libéral ») ; offre une description passionnante et souvent troublante de la vie et de la prise en charge des personnes ayant des troubles mentaux graves (les « malades mentaux ») en psychiatrie publique. Le quotidien de la psychiatrie : sociologie de la maladie mentale [texte imprimé] / Livia Velpry (1975-....), Auteur ; Alain Ehrenberg (1950-....), Préfacier, etc. . - Paris : A. Colin, impr. 2008 . - 1 vol. (330 p.) : couv. ill. en coul. ; 24*16 cm.. - (Sociétales (Paris), ISSN 1762-7729) .
ISBN : 978-2-200-35170-0 : 25 EUR
Bibliogr. p. 313-325. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : quotidien, psychiatrie, sociologie, maladie, mentale, social, médical, Index. décimale : 616.6 Résumé : La crise dramatique que vit la psychiatrie publique transparaît souvent, ne serait-ce que par la chronique judiciaire. La prise en charge par l'institution de pans entiers du malheur social, vraie pathologisation de la misère, se télescope avec le manque de psychiatres, de moyens, de structures alternatives, le déclin du travail d’équipe et des référents psychanalytiques ou de psychothérapie institutionnelle. D'où l'importance particulière de ce travail sociologique qui dresse un portrait sans idée préconçue mais sans concession du fonctionnement des institutions, méconnu par les intervenants eux-mêmes ; l'auteure ssacre une attention particulière à la psychiatrie de secteur, celle d’après les murs de l’asile (alors que les débats se polarisent souvent entre « les fous de l’asile » et « les déprimés qui consultent en libéral ») ; offre une description passionnante et souvent troublante de la vie et de la prise en charge des personnes ayant des troubles mentaux graves (les « malades mentaux ») en psychiatrie publique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-002903 616.6-114.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Exclu du prêt 004092 616.6-114.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Disponible Rapport d'assistance, 3. Évaluation des soins en psychiatrie / Jean Tignol
Titre de série : Rapport d'assistance, 3 Titre : Évaluation des soins en psychiatrie : rapport d'assistance Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Tignol (19..-2013), Auteur ; Corinne Martin (1963-....), Auteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 1992 Collection : Congrès de psychiatrie et de neurologie de langue française, LXXXXe session, Saint-Etienne, 15-19 juin 1992. num. 3 Importance : 193 p. Format : 24*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-83929-0 Prix : 200 F Note générale : Résumé en anglais
Bibliogr. p. 181-193Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation, soins, psychiatrie, méthodologie, historique Index. décimale : 616.6 Résumé : L'évaluation des soins médicaux suscite actuellement en France un grand intérét .
Elle regroupe un ensemble de concepts précisément définis,associés à une méthodologie .................
Rapport d'assistance, 3. Évaluation des soins en psychiatrie : rapport d'assistance [texte imprimé] / Jean Tignol (19..-2013), Auteur ; Corinne Martin (1963-....), Auteur . - Paris : Masson, 1992 . - 193 p. ; 24*16 cm.. - (Congrès de psychiatrie et de neurologie de langue française, LXXXXe session, Saint-Etienne, 15-19 juin 1992.; 3) .
ISBN : 978-2-225-83929-0 : 200 F
Résumé en anglais
Bibliogr. p. 181-193
Langues : Français (fre)
Mots-clés : évaluation, soins, psychiatrie, méthodologie, historique Index. décimale : 616.6 Résumé : L'évaluation des soins médicaux suscite actuellement en France un grand intérét .
Elle regroupe un ensemble de concepts précisément définis,associés à une méthodologie .................
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003991 616.6-040.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Disponible C1-002934 616.6-40.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Exclu du prêt Rééducation de l'aphasie / Dalrymple,Anne
Titre : Rééducation de l'aphasie : Fiches d'exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Dalrymple,Anne, Auteur Editeur : Paris : De Boeck Année de publication : 2016 Importance : 258 P. Format : 30*21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-316-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 616.6 Résumé : Ce recueil de fiches d'exercices guidera le thérapeute dans la rééducation de tous les types d'aphasie. Chaque fiche cible une difficulté à surmonter (compréhension, lexique, etc.), en rappelle les mécanismes et explique en détail comment y remédier.
L’aphasie est un trouble général de la communication, qui touche tous les versants du langage (compréhension, lecture, écriture et expression orale). Elle est souvent secondaire à un accident vasculaire cérébral, mais les patients présentant un traumatisme crânien, une tumeur au cerveau ou d’autres troubles neurologiques peuvent également être aphasiques. En France, on estime que 300 000 personnes seraient concernées par ce trouble.
Rééducation de l’aphasie est un recueil de fiches qui vise à améliorer les facultés de communication de la personne aphasique et à renforcer les moins endommagées. Chaque fiche cible les compétences travaillées (compréhension, lexique, mémoire auditive…), rappelle les troubles fréquemment rencontrés et explique en détails comme remédier aux éventuelles difficultés.Rééducation de l'aphasie : Fiches d'exercices [texte imprimé] / Dalrymple,Anne, Auteur . - Paris : De Boeck, 2016 . - 258 P. ; 30*21 cm.
ISBN : 978-2-35327-316-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 616.6 Résumé : Ce recueil de fiches d'exercices guidera le thérapeute dans la rééducation de tous les types d'aphasie. Chaque fiche cible une difficulté à surmonter (compréhension, lexique, etc.), en rappelle les mécanismes et explique en détail comment y remédier.
L’aphasie est un trouble général de la communication, qui touche tous les versants du langage (compréhension, lecture, écriture et expression orale). Elle est souvent secondaire à un accident vasculaire cérébral, mais les patients présentant un traumatisme crânien, une tumeur au cerveau ou d’autres troubles neurologiques peuvent également être aphasiques. En France, on estime que 300 000 personnes seraient concernées par ce trouble.
Rééducation de l’aphasie est un recueil de fiches qui vise à améliorer les facultés de communication de la personne aphasique et à renforcer les moins endommagées. Chaque fiche cible les compétences travaillées (compréhension, lexique, mémoire auditive…), rappelle les troubles fréquemment rencontrés et explique en détails comme remédier aux éventuelles difficultés.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109960 616.6-151.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Exclu du prêt La rééducation de l'écriture de l'enfant et de l'adolescent / Thoulon-Page,Chantal
Titre : La rééducation de l'écriture de l'enfant et de l'adolescent : Pratique de la graphothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Thoulon-Page,Chantal, Auteur ; De-Montesquieu,Florence, Auteur Editeur : Paris : Elsevier Année de publication : 2015 Importance : 276 P. Format : 24*17 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74474-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfant adolescent , rééducation écriture graphothérapie manuscrite graphique lettre . Index. décimale : 616.6 Résumé : Fruit de plusieurs années de réflexion et de pratique graphothérapique, cet ouvrage s'inscrit dans la continuité d'un travail d'équipe approfondi sur la mise au point du traitement des dysgraphies. Il reprend en détail la naissance du geste graphique, les conditions de son évolution et les possibilités de restauration de ses perturbations. Soucieuses des derniers développements des neurosciences sur les interactions entre le cerveau et la main, les auteures, pour cette nouvelle édition, ont axé leur mise à jour sur l'actualisation des techniques de diagnostic des déficiences de l'écriture, et la présentation des différents tests validés qui s'offrent aux spécialistes de l'écriture de l'enfant : BHK Enfant et Ados, ADE, etc. Cette troisième édition, largement enrichie et augmentée, apporte ainsi un éclairage nouveau sur les pratiques de la graphothérapie. Ce manuel didactique ouvre de nouvelles pistes de réflexion, au service de tous ceux qui, de près ou de loin, sont concernés par l'écriture des enfants et des adolescents : graphothérapeutes, bien sûr, mais aussi instituteurs, pédagogues, orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, graphologues, etc. « Un tel ouvrage manquait. C'est un guide sûr pour praticiens, un outil de travail méthodique et précis… Avec cette recherche originale, un vide est heureusement comblé. » (Robert Olivaux) Cette troisième édition est préfacée par Olivier Revol, chef de service de neuropsychopathologie de l'enfant au CHU de Lyon. Responsable du Centre de référence des troubles d'apprentissage à l'hôpital neurologique Pierre Wertheimer, il est l'auteur de nombreux ouvrages. Conférencier infatigable, il milite depuis plus de 20 ans pour que chaque enfant puisse accéder au plaisir d'apprendre. La rééducation de l'écriture de l'enfant et de l'adolescent : Pratique de la graphothérapie [texte imprimé] / Thoulon-Page,Chantal, Auteur ; De-Montesquieu,Florence, Auteur . - Paris : Elsevier, 2015 . - 276 P. ; 24*17 cm.
ISBN : 978-2-294-74474-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfant adolescent , rééducation écriture graphothérapie manuscrite graphique lettre . Index. décimale : 616.6 Résumé : Fruit de plusieurs années de réflexion et de pratique graphothérapique, cet ouvrage s'inscrit dans la continuité d'un travail d'équipe approfondi sur la mise au point du traitement des dysgraphies. Il reprend en détail la naissance du geste graphique, les conditions de son évolution et les possibilités de restauration de ses perturbations. Soucieuses des derniers développements des neurosciences sur les interactions entre le cerveau et la main, les auteures, pour cette nouvelle édition, ont axé leur mise à jour sur l'actualisation des techniques de diagnostic des déficiences de l'écriture, et la présentation des différents tests validés qui s'offrent aux spécialistes de l'écriture de l'enfant : BHK Enfant et Ados, ADE, etc. Cette troisième édition, largement enrichie et augmentée, apporte ainsi un éclairage nouveau sur les pratiques de la graphothérapie. Ce manuel didactique ouvre de nouvelles pistes de réflexion, au service de tous ceux qui, de près ou de loin, sont concernés par l'écriture des enfants et des adolescents : graphothérapeutes, bien sûr, mais aussi instituteurs, pédagogues, orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, graphologues, etc. « Un tel ouvrage manquait. C'est un guide sûr pour praticiens, un outil de travail méthodique et précis… Avec cette recherche originale, un vide est heureusement comblé. » (Robert Olivaux) Cette troisième édition est préfacée par Olivier Revol, chef de service de neuropsychopathologie de l'enfant au CHU de Lyon. Responsable du Centre de référence des troubles d'apprentissage à l'hôpital neurologique Pierre Wertheimer, il est l'auteur de nombreux ouvrages. Conférencier infatigable, il milite depuis plus de 20 ans pour que chaque enfant puisse accéder au plaisir d'apprendre. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109986 616.6-176.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Exclu du prêt Rééduquer les troubles du langage, de la mémoire et de l'attention / Le-Grix,Christine
Titre : Rééduquer les troubles du langage, de la mémoire et de l'attention Type de document : texte imprimé Auteurs : Le-Grix,Christine, Auteur Editeur : Paris : de boeck Année de publication : 2015 Importance : 164 P. Format : 30*21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-283-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langage troubles mémoire l'attention texte dialogué reconstutuer. Index. décimale : 616.6 Résumé : Cette histoire illustrée en couleurs d'une famille, ponctuée d'exercices de compréhension, d'expression et de mémoire, permettra à l'orthophoniste de rééduquer les troubles du langage ou de la mémoire.
Ce matériel de rééducation est destiné aux patients adultes, adolescents et même aux enfants, présentant des troubles du langage ou de la mémoire.
L'ouvrage est conçu comme une série d'épisodes mettant en scène la famille Bourdon, dont on suit les activités et préoccupations quotidiennes inspirées de situations réalistes.
Ces 16 textes sont déclinés en une version dialoguée et illustrée et en une version en style indirect. Ils donnent lieu à:
des questions de compréhension ; un texte à réordonner de manière chronologique ;un texte à trous avec choix de mots, à laisser apparents ou non.
Ces différentes modalités permettent de travailler, au choix et selon la pathologie du patient : la lecture, la compréhension et l'expression orale ou écrite, la chronologie, la mémoire verbale et le récit.Rééduquer les troubles du langage, de la mémoire et de l'attention [texte imprimé] / Le-Grix,Christine, Auteur . - [S.l.] : Paris : de boeck, 2015 . - 164 P. ; 30*21 cm.
ISBN : 978-2-35327-283-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langage troubles mémoire l'attention texte dialogué reconstutuer. Index. décimale : 616.6 Résumé : Cette histoire illustrée en couleurs d'une famille, ponctuée d'exercices de compréhension, d'expression et de mémoire, permettra à l'orthophoniste de rééduquer les troubles du langage ou de la mémoire.
Ce matériel de rééducation est destiné aux patients adultes, adolescents et même aux enfants, présentant des troubles du langage ou de la mémoire.
L'ouvrage est conçu comme une série d'épisodes mettant en scène la famille Bourdon, dont on suit les activités et préoccupations quotidiennes inspirées de situations réalistes.
Ces 16 textes sont déclinés en une version dialoguée et illustrée et en une version en style indirect. Ils donnent lieu à:
des questions de compréhension ; un texte à réordonner de manière chronologique ;un texte à trous avec choix de mots, à laisser apparents ou non.
Ces différentes modalités permettent de travailler, au choix et selon la pathologie du patient : la lecture, la compréhension et l'expression orale ou écrite, la chronologie, la mémoire verbale et le récit.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109961 616.6-152.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 600 - Technologie (Sciences appliquées) Exclu du prêt La relation d'aide et la psychothérapie / Rogers,Carl
PermalinkLa relaxation / Servant,Dominique
PermalinkRencontrer l'autiste et le psychotique / Hébert,François
PermalinkRepli sur soi, retrait social / Angelergues,Jacque
PermalinkRéseaux de neurones / Jean-Pierre Nadal
PermalinkLa schizophrénie / Eugène Minkowski
PermalinkSe former à la relation d'aide / Bioy,Antoine
PermalinkLes séparations à but thérapeutique / Maurice Berger
PermalinkStratégies thérapeutiques / Stéphane Bourcet
PermalinkTDA/H Chez l'enfant et l'adolescent / Vera,Louis
PermalinkTechniques de psychothérapie cognitive des psychoses chroniques / Olivier Chambon
PermalinkLa thérapie cognitive basée sur la pleine conscience pour la dépression / V.Segal,Zindel
PermalinkLa thérapie psychomotrice / Jacques Richard
PermalinkLa thérapie des schémas / Pascal,Bernard
PermalinkTout ce que tu fais pour la personne sans la personne,tu le fais contre la personne / Godebski,Jean
Permalinktraitement du langage oral chez l'enfant / schelstraete, marie-anne
PermalinkTraumatismes crânio-cérébraux
PermalinkLe travail du dessin en psychothérapie de l'enfant / A. Anzieu
PermalinkLe travail du dessin en psychothérapie de l'enfant / anzieu,annie
PermalinkLes troubles bipolaires / Mirabel-Sarron,Christine
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