الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم

Titre :	Analyse et probabilités : CAPES de mathématiques ; écrits 1996-1999 avec rappels de cours
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gilles Christol, Auteur ; Annette Decomps-Guilloux, Auteur ; Claude Piquet, Auteur
Editeur :	Paris : Dunod
Année de publication :	1999
Importance :	247 p
Présentation :	graph.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-004557-0
Prix :	150 F
Note générale :	Bibliogr. p. 246-247
Langues :	Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés :	Corps des réels - Suites - Séries numériques Fonctions continues et dérivables - Suites et séries de fonctions - Séries entières - Séries de Fourier Intégration sur un intervalle compact - Intégrales impropres et dépendant d'un paramètre - Intégration numérique Espaces vectoriels normés Applications linéaires continues Equations différentielles Fonctions de plusieurs variables Notions de géométrie différentielle Introduction à la théorie des probabilités Enoncés du CAPES externe et du CAPES interne : années 1996 à 1999.
Index. décimale :	515
Résumé :	Cet ouvrage contient les énoncés et les corrigés des compositions d'analyse et probabilités des concours des CAPES externe et interne de mathématiques de 1996 à 1999. Il s'adresse donc aux candidats qui veulent s'imprégner de l'esprit de ces concours. Les étudiants de premier cycle des universités ou de mathématiques supérieures et spéciales qui veulent élargir leur vision des mathématiques, ainsi que les professeurs qui recherchent des thèmes de problèmes pour leurs élèves, y trouveront un ensemble de sujets originaux et variés. Conçu dans le même esprit que celui d'algèbre et géométrie, ce recueil bénéficie de l'expérience des auteurs à l'université Pierre et Marie Curie en matière d'enseignement et de préparation aux concours. Les corrigés des problèmes sont précédés de rappels de cours d'analyse et de probabilités. Ces rappels prennent en compte les modifications intervenues dans les programmes et l'évolution des concours. Un soin particulier a été apporté à la rédaction afin de permettre au candidat de répondre aux exigences du jury.

Analyse et probabilités : CAPES de mathématiques ; écrits 1996-1999 avec rappels de cours [texte imprimé] / Gilles Christol, Auteur ; Annette Decomps-Guilloux, Auteur ; Claude Piquet, Auteur . - Paris : Dunod, 1999 . - 247 p : graph. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-004557-0 : 150 F
Bibliogr. p. 246-247
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)

Mots-clés :	Corps des réels - Suites - Séries numériques Fonctions continues et dérivables - Suites et séries de fonctions - Séries entières - Séries de Fourier Intégration sur un intervalle compact - Intégrales impropres et dépendant d'un paramètre - Intégration numérique Espaces vectoriels normés Applications linéaires continues Equations différentielles Fonctions de plusieurs variables Notions de géométrie différentielle Introduction à la théorie des probabilités Enoncés du CAPES externe et du CAPES interne : années 1996 à 1999.
Index. décimale :	515
Résumé :	Cet ouvrage contient les énoncés et les corrigés des compositions d'analyse et probabilités des concours des CAPES externe et interne de mathématiques de 1996 à 1999. Il s'adresse donc aux candidats qui veulent s'imprégner de l'esprit de ces concours. Les étudiants de premier cycle des universités ou de mathématiques supérieures et spéciales qui veulent élargir leur vision des mathématiques, ainsi que les professeurs qui recherchent des thèmes de problèmes pour leurs élèves, y trouveront un ensemble de sujets originaux et variés. Conçu dans le même esprit que celui d'algèbre et géométrie, ce recueil bénéficie de l'expérience des auteurs à l'université Pierre et Marie Curie en matière d'enseignement et de préparation aux concours. Les corrigés des problèmes sont précédés de rappels de cours d'analyse et de probabilités. Ces rappels prennent en compte les modifications intervenues dans les programmes et l'évolution des concours. Un soin particulier a été apporté à la rédaction afin de permettre au candidat de répondre aux exigences du jury.