الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
. Bibliothèque Centrale
![]() |
1934 résultat(s)
Affiner la recherche
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre : Enseigner les sports collectifs en milieu scolaire (collèges, lycées) : compétences, contenus d'enseignement, évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Deléris (1953-....), Auteur Editeur : Paris : Actio Année de publication : DL 2005 Collection : Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-48-7 Prix : 24 EUR Note générale : Bibliogr. p. 160 Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeter les passerelles indispensables pour une démarche cohérent a la recherche du filtre transversal complémentarité et modes d’entrée photos d’élèves d'après un modèle d'ètaillè de connaissances(typologie de ressources) Index. décimale : 796.1 Résumé : Par leur volume dans les programmations en EPS, de l'ordre de 30 à 35 % de l'horaire, les sports collectifs constituent le groupement le plus largement utilisé. Par les activités collectives, le développement de l'élève ne passe pas exclusivement par une pratique auto-formatrice, certes riche, mais plutôt par une recherche didactique porteuse de sens, d'innovation et de progrès. Cet ouvrage se décompose en parties indépendantes qui permettent à l'enseignant d'EPS, selon ses besoins, de rechercher des solutions calibrées ou des outils d'appui au montage d'un cycle ou d'une leçon. Dans ce document, l'auteur propose : un traitement didactique des activités, une progressivité dans les apprentissages, des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape, des situations d'apprentissage variées et motivantes, des outils pratique d'évaluation. Ce document s'adresse aux enseignants en activité qui trouveront des réponses concrètes à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques. Enseigner les sports collectifs en milieu scolaire (collèges, lycées) : compétences, contenus d'enseignement, évaluation [texte imprimé] / Christian Deléris (1953-....), Auteur . - Paris : Actio, DL 2005 . - 1 vol. (160 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365) .
ISBN : 978-2-906411-48-7 : 24 EUR
Bibliogr. p. 160
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Jeter les passerelles indispensables pour une démarche cohérent a la recherche du filtre transversal complémentarité et modes d’entrée photos d’élèves d'après un modèle d'ètaillè de connaissances(typologie de ressources) Index. décimale : 796.1 Résumé : Par leur volume dans les programmations en EPS, de l'ordre de 30 à 35 % de l'horaire, les sports collectifs constituent le groupement le plus largement utilisé. Par les activités collectives, le développement de l'élève ne passe pas exclusivement par une pratique auto-formatrice, certes riche, mais plutôt par une recherche didactique porteuse de sens, d'innovation et de progrès. Cet ouvrage se décompose en parties indépendantes qui permettent à l'enseignant d'EPS, selon ses besoins, de rechercher des solutions calibrées ou des outils d'appui au montage d'un cycle ou d'une leçon. Dans ce document, l'auteur propose : un traitement didactique des activités, une progressivité dans les apprentissages, des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape, des situations d'apprentissage variées et motivantes, des outils pratique d'évaluation. Ce document s'adresse aux enseignants en activité qui trouveront des réponses concrètes à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019272 796.1-063.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible ِ1-003461 796.1-63.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : Enseigner le tennis en milieu scolaire, au club : collège, club Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Duvéré, Auteur Editeur : Paris : Actio Année de publication : 2002 Collection : Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365 Importance : 128 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-906411-33-7 Prix : 20 EUR Note générale : Bibliogr. p. 128. Lexique Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseigner, tennis, milieu, scolaire, club, Résumé : Cet ouvrage propose différentes situations d'apprentissage permettant de faire acquérir à des élèves les différentes compétences nécessaires à l'activité sportive TENNIS. Il s'adresse :
- aux professeurs d'EPS désirant mettre en place des cycles "tennis" ou "mini-tennis" dans leur collège ;
- aux étudiants en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) ;
- aux initiateurs et éducateurs sportifs de club.
Cet ouvrage a été écrit dans le cadre des textes officiels de l'Education Nationale. En effet, des programmes sont parus au collège en 1996 pour le cycle d'adaptation (6ème), puis en 1997 pour le cycle central (5ème/4ème), et enfin en 1998 pour le cycle d'orientation (3ème). Dans ces programmes les différentes activités physiques et sportives et artistiques (APSA) sont classées en huit groupements d'activités à savoir :
1 - Activités athlétiques ; 2 - Activités gymniques... 8 - Activités physiques de pleine nature. Pour chacun de ces groupements sont présentées des "compétences propres" (CP) aux différentes activités sportives concernées. Exemple, dans le groupement "Activités d'opposition duelle : sports de raquette", les compétences propres au badminton, au tennis de table, au tennis..., doivent être traduites en "compétences spécifiques" pour chacune de ces activités. De plus, sont présentées pour l'ensemble de ces huit groupements, des "connaissances et compétences générales", que l'élève peut acquérir au travers des différentes APSA de ces huit groupements. Dans cet ouvrage, nous avons donc tenté de traduire les "compétences propres" du groupement "Activités d'opposition duelle : sports de raquette" et les "connaissances générales" aux huit groupements en "compétences spécifiques" à l'activité TENNIS. En ce qui concerne le club, les initiateurs et les éducateurs sportifs, ce que nous appelons "compétence" peut se traduire par "objectif" ou "thème". C'est à l'enseignant de reprendre les compétences proposées en fonction des besoins de ses élèves.Enseigner le tennis en milieu scolaire, au club : collège, club [texte imprimé] / Céline Duvéré, Auteur . - Paris : Actio, 2002 . - 128 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365) .
ISBN : 2-906411-33-7 : 20 EUR
Bibliogr. p. 128. Lexique
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseigner, tennis, milieu, scolaire, club, Résumé : Cet ouvrage propose différentes situations d'apprentissage permettant de faire acquérir à des élèves les différentes compétences nécessaires à l'activité sportive TENNIS. Il s'adresse :
- aux professeurs d'EPS désirant mettre en place des cycles "tennis" ou "mini-tennis" dans leur collège ;
- aux étudiants en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) ;
- aux initiateurs et éducateurs sportifs de club.
Cet ouvrage a été écrit dans le cadre des textes officiels de l'Education Nationale. En effet, des programmes sont parus au collège en 1996 pour le cycle d'adaptation (6ème), puis en 1997 pour le cycle central (5ème/4ème), et enfin en 1998 pour le cycle d'orientation (3ème). Dans ces programmes les différentes activités physiques et sportives et artistiques (APSA) sont classées en huit groupements d'activités à savoir :
1 - Activités athlétiques ; 2 - Activités gymniques... 8 - Activités physiques de pleine nature. Pour chacun de ces groupements sont présentées des "compétences propres" (CP) aux différentes activités sportives concernées. Exemple, dans le groupement "Activités d'opposition duelle : sports de raquette", les compétences propres au badminton, au tennis de table, au tennis..., doivent être traduites en "compétences spécifiques" pour chacune de ces activités. De plus, sont présentées pour l'ensemble de ces huit groupements, des "connaissances et compétences générales", que l'élève peut acquérir au travers des différentes APSA de ces huit groupements. Dans cet ouvrage, nous avons donc tenté de traduire les "compétences propres" du groupement "Activités d'opposition duelle : sports de raquette" et les "connaissances générales" aux huit groupements en "compétences spécifiques" à l'activité TENNIS. En ce qui concerne le club, les initiateurs et les éducateurs sportifs, ce que nous appelons "compétence" peut se traduire par "objectif" ou "thème". C'est à l'enseignant de reprendre les compétences proposées en fonction des besoins de ses élèves.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-003531 796.3-34.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt 019406 796.3-34.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible
Titre : Enseigner la vitesse en milieu scolaire (collèges, lycées) : compétences, contenus d'enseignement, évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Dupré (19..-....), Auteur ; Daniel Janin (19..-....), Auteur ; David Dupré, Illustrateur Editeur : Paris : Actio Année de publication : 2002 Collection : Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365 Importance : 84 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-35-7 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 796.4 Résumé : L'athlétisme constitue l'une des activités premières des pratiques physiques et sportives de l'homme. Cet idéal de dépassement de soi qui le caractérise, d'exploitation de son potentiel et d'exploration de ses limites, trouve dans les défis athlétiques l'occasion de se réaliser. Toujours motivantes pour les élèves, structurantes et propices aux acquisitions méthodologiques, les activités athlétiques représentent encore aujourd'hui plus de 20 % des cours d'EPS et parmi elles, les courses sont les plus enseignées (60 %). Elles sont aussi faciles à mettre en œuvre, puisque ne nécessitant que peu d'installations et de matériel, mais les enseignants sont quelquefois en difficulté pour identifier clairement les compétences et les contenus qui peuvent être visés dans les courses de vitesse, de relais ou de haies. Dans ce document " Enseigner la vitesse ", Régis DUPRE et Daniel JANIN proposent un traitement didactique de ces activités, une progressivité dans les apprentissages, des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape, des situations d'apprentissage variées et motivantes. Des propositions pour évaluer les élèves et les noter, ponctuent chaque niveau. L'expérience des auteurs leur a montré que chaque élève, quel que soit son potentiel, peut s'exprimer et avoir du plaisir à pratiquer la course et à progresser. Ce document s'adresse aux enseignants en activité qui trouveront des réponses concrètes à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques. Enseigner la vitesse en milieu scolaire (collèges, lycées) : compétences, contenus d'enseignement, évaluation [texte imprimé] / Régis Dupré (19..-....), Auteur ; Daniel Janin (19..-....), Auteur ; David Dupré, Illustrateur . - Paris : Actio, 2002 . - 84 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365) .
ISBN : 978-2-906411-35-7 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 796.4 Résumé : L'athlétisme constitue l'une des activités premières des pratiques physiques et sportives de l'homme. Cet idéal de dépassement de soi qui le caractérise, d'exploitation de son potentiel et d'exploration de ses limites, trouve dans les défis athlétiques l'occasion de se réaliser. Toujours motivantes pour les élèves, structurantes et propices aux acquisitions méthodologiques, les activités athlétiques représentent encore aujourd'hui plus de 20 % des cours d'EPS et parmi elles, les courses sont les plus enseignées (60 %). Elles sont aussi faciles à mettre en œuvre, puisque ne nécessitant que peu d'installations et de matériel, mais les enseignants sont quelquefois en difficulté pour identifier clairement les compétences et les contenus qui peuvent être visés dans les courses de vitesse, de relais ou de haies. Dans ce document " Enseigner la vitesse ", Régis DUPRE et Daniel JANIN proposent un traitement didactique de ces activités, une progressivité dans les apprentissages, des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape, des situations d'apprentissage variées et motivantes. Des propositions pour évaluer les élèves et les noter, ponctuent chaque niveau. L'expérience des auteurs leur a montré que chaque élève, quel que soit son potentiel, peut s'exprimer et avoir du plaisir à pratiquer la course et à progresser. Ce document s'adresse aux enseignants en activité qui trouveront des réponses concrètes à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019274 796.1-065.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible C1-003463 796.1-65.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : Entraînement karaté : Huit points clés Type de document : texte imprimé Auteurs : Perthuis;François-Xavier, Auteur Editeur : Paris : Editions Chiron Année de publication : 1994 Importance : 143 P. Format : 25*19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-0516-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 796.8 Résumé : Histoire du Karaté-échauffement-la respiration-des différentes approches du hara-de l'intérêt de l'analyse bio-médicale des techniques karaté-l'hydratation- la traumatologie-la musculation-les étirements-les relaxation. Entraînement karaté : Huit points clés [texte imprimé] / Perthuis;François-Xavier, Auteur . - [S.l.] : Paris : Editions Chiron, 1994 . - 143 P. ; 25*19 cm.
ISBN : 978-2-7027-0516-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 796.8 Résumé : Histoire du Karaté-échauffement-la respiration-des différentes approches du hara-de l'intérêt de l'analyse bio-médicale des techniques karaté-l'hydratation- la traumatologie-la musculation-les étirements-les relaxation. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-003614 796.8-21.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : Entraînement mental du sportif : comment éliminer les freins psychologiques pour atteindre les conditions optimales de performance Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Le Deuff, Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : 2002 Importance : 159 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-589-8 Prix : Prix : 16,7 EUR : 109,55 F Note générale : Bibliogr. , p. 157-159 Langues : Français (fre) Index. décimale : 796.0 Résumé : « Entraînement mental du sportif », paru en 2002, s'est imposé comme un manuel de référence ayant séduit près de 30 000 sportifs de tous niveaux et entraîneurs depuis sa parution. Hervé Le Deuff présente de manière pratique, simple et concrète, un ensemble d'approches, de techniques et de conseils qui permettent aux sportifs d'évaluer, d'améliorer et de renforcer les qualités mentales générales et spécifiques à leur discipline.
Le sportif bénéficie également d'un ensemble d'exercices pour une mise en application simple et rapide des différentes techniques présentées.
Cette nouvelle édition complétée va encore plus loin dans l'analyse des facteurs de performance et traite de nouvelles thématiques qui séduiront les encadrants et les spécialistes de la performance sportive. La communication, le coaching, la gestion d'un groupe et de l'entraînement en fonction de la personnalité des sportifs sont également détaillés de façon pragmatique et résolument accessible.Entraînement mental du sportif : comment éliminer les freins psychologiques pour atteindre les conditions optimales de performance [texte imprimé] / Hervé Le Deuff, Auteur . - Paris : Amphora, 2002 . - 159 p. : couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-85180-589-8 : Prix : 16,7 EUR : 109,55 F
Bibliogr. , p. 157-159
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 796.0 Résumé : « Entraînement mental du sportif », paru en 2002, s'est imposé comme un manuel de référence ayant séduit près de 30 000 sportifs de tous niveaux et entraîneurs depuis sa parution. Hervé Le Deuff présente de manière pratique, simple et concrète, un ensemble d'approches, de techniques et de conseils qui permettent aux sportifs d'évaluer, d'améliorer et de renforcer les qualités mentales générales et spécifiques à leur discipline.
Le sportif bénéficie également d'un ensemble d'exercices pour une mise en application simple et rapide des différentes techniques présentées.
Cette nouvelle édition complétée va encore plus loin dans l'analyse des facteurs de performance et traite de nouvelles thématiques qui séduiront les encadrants et les spécialistes de la performance sportive. La communication, le coaching, la gestion d'un groupe et de l'entraînement en fonction de la personnalité des sportifs sont également détaillés de façon pragmatique et résolument accessible.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019186 796.1-006.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible C1-003397 796.1-06.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible De l'entraînement à la performance en football
Titre : De l'entraînement à la performance en football Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Dellal (1981?-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2008 Collection : Sciences et pratique du sport, ISSN 1373-0193 Importance : 1 vol. (XI-500 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5720-3 Prix : 49 EUR Note générale : Bibliogr. p. 445-476. Notes bibliogr. Glossaire. Index
Diff. en FranceLangues : Français (fre) Mots-clés : l'entraînement, performance, football, Résumé : Cet ouvrage est précis, complet, scientifique et accessible à l'amateur comme au professionnel. Il présente : une analyse de l'activité du footballeur de haut niveau (plus de 300 matchs analysés dans les plus grands championnats européens) ; une analyse des facteurs de la performance (vitesse, endurance, stretching, échauffement, coordination, force) ; une étude sur les différents moyens de gestion et de contrôle des charges d'entraînement ; une analyse de l'évaluation spécifique au football ; une présentation des blessures du footballeur (origine, description et moyens de rééducation) ; une approche spécifique de la préparation physique en équipe nationale ; une présentation des exigences d'entraînement et de condition physique des arbitres ; un dictionnaire du football en 6 langues. Ce livre vous aidera à élaborer vos charges d'entraînement ; (intensité, durée, forme) avec plus de précision, en ayant pris conscience des réponses physiologiques qu'elles occasionnent sur les plans métaboliques cardio-respiratoire et musculaire. Il vous servira à étoffer votre méthodologie d'entraînement conformément à votre cohérence et à votre logique. Cet ouvrage collectif s'adresse aux : entraîneurs ; étudiants ; préparateurs physiques ; chercheurs ; kinésithérapeutes du sport ; universitaires en STAPS ; médecins du sport ; formateurs au BE football ; joueurs ; En bref, à tous les professionnels et amateurs concernés par la condition physique en football. De l'entraînement à la performance en football [texte imprimé] / Alexandre Dellal (1981?-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck, DL 2008 . - 1 vol. (XI-500 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Sciences et pratique du sport, ISSN 1373-0193) .
ISBN : 978-2-8041-5720-3 : 49 EUR
Bibliogr. p. 445-476. Notes bibliogr. Glossaire. Index
Diff. en France
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'entraînement, performance, football, Résumé : Cet ouvrage est précis, complet, scientifique et accessible à l'amateur comme au professionnel. Il présente : une analyse de l'activité du footballeur de haut niveau (plus de 300 matchs analysés dans les plus grands championnats européens) ; une analyse des facteurs de la performance (vitesse, endurance, stretching, échauffement, coordination, force) ; une étude sur les différents moyens de gestion et de contrôle des charges d'entraînement ; une analyse de l'évaluation spécifique au football ; une présentation des blessures du footballeur (origine, description et moyens de rééducation) ; une approche spécifique de la préparation physique en équipe nationale ; une présentation des exigences d'entraînement et de condition physique des arbitres ; un dictionnaire du football en 6 langues. Ce livre vous aidera à élaborer vos charges d'entraînement ; (intensité, durée, forme) avec plus de précision, en ayant pris conscience des réponses physiologiques qu'elles occasionnent sur les plans métaboliques cardio-respiratoire et musculaire. Il vous servira à étoffer votre méthodologie d'entraînement conformément à votre cohérence et à votre logique. Cet ouvrage collectif s'adresse aux : entraîneurs ; étudiants ; préparateurs physiques ; chercheurs ; kinésithérapeutes du sport ; universitaires en STAPS ; médecins du sport ; formateurs au BE football ; joueurs ; En bref, à tous les professionnels et amateurs concernés par la condition physique en football. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-003539 796.3-42.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt 019427 796.3-42.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible 019428 796.3-42.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible
Titre : L'entraînement en pleine nature : conseils de préparation aux sports outdoor Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Billat (1961-....), Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2005 Collection : Sciences et pratique du sport, ISSN 1373-0193 Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4919-2 Prix : 29 EUR Note générale : Bibliogr. p. 211-214. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 796.5 Résumé : Après l'engouement pour les courses hors stade, le ski nordique et l'escalade des années 1980, la randonnée et le VTT des années 1990, les années 2000 effacent encore un peu plus la frontière entre le sport et les activités de pleine nature. On parle désormais de " outdoor " (terme anglais qui peut se traduire par " pleine nature "). Dans le domaine des activités physiques, l'outdoor permet de pratiquer une activité physique à grand spectacle. La scène est immense mais souvent imprévisible. Cet ouvrage permet de tester et d'améliorer sa condition physique pour la pratique des sports de pleine nature dont l'auteur précise les particularités à prendre en compte pour mieux se préparer. Véronique Billat, professeur d'Université, ancienne vainqueur de la mythique course de montagne Sierre-Zinal (Suisse valaisanne) à l'origine des courses de trait en Europe est une physiologiste qui applique le fruit de ses recherches dans le domaine de l'exercice à l'optimisation de l'entraînement, tout particulièrement dans le domaine des sports d'endurance. Les activités sportives outdoor requièrent une endurance physique minimale afin de pratiquer sans risque pour sa santé et d'en retirer le plus de plaisir possible. Des conseils pratiques vous permettront de choisir vos objectifs de performance en toute sûreté, de vous préparer pendant l'année et de pouvoir évoluer en outdoor. Vous partirez ainsi à la découverte de votre potentiel physique en tout terrain et tirerez profit de cet espace naturel qui est source de réconfort et de réconciliation avec son corps, si souvent oublié dans la vie quotidienne. Retrouvez sur le site web www.billat.net de nombreuses informations concernant la recherche scientifique en matière d'entraînement.
L'entraînement en pleine nature : conseils de préparation aux sports outdoor [texte imprimé] / Véronique Billat (1961-....), Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2005 . - 1 vol. (223 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Sciences et pratique du sport, ISSN 1373-0193) .
ISBN : 978-2-8041-4919-2 : 29 EUR
Bibliogr. p. 211-214. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 796.5 Résumé : Après l'engouement pour les courses hors stade, le ski nordique et l'escalade des années 1980, la randonnée et le VTT des années 1990, les années 2000 effacent encore un peu plus la frontière entre le sport et les activités de pleine nature. On parle désormais de " outdoor " (terme anglais qui peut se traduire par " pleine nature "). Dans le domaine des activités physiques, l'outdoor permet de pratiquer une activité physique à grand spectacle. La scène est immense mais souvent imprévisible. Cet ouvrage permet de tester et d'améliorer sa condition physique pour la pratique des sports de pleine nature dont l'auteur précise les particularités à prendre en compte pour mieux se préparer. Véronique Billat, professeur d'Université, ancienne vainqueur de la mythique course de montagne Sierre-Zinal (Suisse valaisanne) à l'origine des courses de trait en Europe est une physiologiste qui applique le fruit de ses recherches dans le domaine de l'exercice à l'optimisation de l'entraînement, tout particulièrement dans le domaine des sports d'endurance. Les activités sportives outdoor requièrent une endurance physique minimale afin de pratiquer sans risque pour sa santé et d'en retirer le plus de plaisir possible. Des conseils pratiques vous permettront de choisir vos objectifs de performance en toute sûreté, de vous préparer pendant l'année et de pouvoir évoluer en outdoor. Vous partirez ainsi à la découverte de votre potentiel physique en tout terrain et tirerez profit de cet espace naturel qui est source de réconfort et de réconciliation avec son corps, si souvent oublié dans la vie quotidienne. Retrouvez sur le site web www.billat.net de nombreuses informations concernant la recherche scientifique en matière d'entraînement.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019229 796.1-046.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible C1-003444 796.1-46.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : L'entraînement de la vitesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Cometti, Auteur Editeur : Paris : Chiron éd. Année de publication : impr. 2006 Collection : Sports pratique, ISSN 1622-7220 Importance : 1 vol. (295 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 24*17 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7027-1101-9 Prix : 24 EUR Note générale : Bibliogr. p. 282-283 Langues : Français (fre) Mots-clés : Le temps de réaction la vitesse gestuel la fréquence gestuelle la vitesse du point de vue énergétique la vitesse en athlétisme : données biomécaniques données physiologiques sur la vitesse Index. décimale : 796.1 Résumé : " "Il n'y a pas de qualité de vitesse ", affirme Israël". "La qualité de vitesse n'existe pas mais constitue une liaison des différentes qualités physiques (Tabacnik)." Pourquoi ces affirmations sont-elles possibles ? Alors que tous les ouvrages spécialisés consacrent un chapitre à la vitesse, comment certains auteurs peuvent-ils en nier l'existence ? " Cet ouvrage s'impose comme une référence absolue - sur les plans technique et pédagogique -, dans ce qu'il apporte aux sportifs concernés par l'utilisation de la vitesse. Ainsi, vous découvrirez, au fil des pages, tout ce que vous devez utiliser et prendre en considération pour comprendre et améliorer votre rapport à la vitesse... Le temps de réaction et les données physiologiques y attenant. La vitesse gestuelle et son rapport entre force et vitesse. La fréquence gestuelle et les différentes aptitudes requises. La vitesse du point de vue énergétique. La vitesse en athlétisme et les données biomécaniques. Les étapes et les différents appareils spécifiques à l'entraînement de la vitesse. L'évaluation des paramètres de la vitesse. La planification des séances de vitesse. La résistance à la vitesse, clé de la préparation physique en sports collectifs. L'échauffement. Tous ces chapitres sont augmentés d'exercices, de schémas et de courbes qui vous aident à mieux assimiler et à pratiquer la vitesse. L'entraînement de la vitesse [texte imprimé] / Gilles Cometti, Auteur . - Paris : Chiron éd., impr. 2006 . - 1 vol. (295 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24*17 cm.. - (Sports pratique, ISSN 1622-7220) .
ISBN : 978-2-7027-1101-9 : 24 EUR
Bibliogr. p. 282-283
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le temps de réaction la vitesse gestuel la fréquence gestuelle la vitesse du point de vue énergétique la vitesse en athlétisme : données biomécaniques données physiologiques sur la vitesse Index. décimale : 796.1 Résumé : " "Il n'y a pas de qualité de vitesse ", affirme Israël". "La qualité de vitesse n'existe pas mais constitue une liaison des différentes qualités physiques (Tabacnik)." Pourquoi ces affirmations sont-elles possibles ? Alors que tous les ouvrages spécialisés consacrent un chapitre à la vitesse, comment certains auteurs peuvent-ils en nier l'existence ? " Cet ouvrage s'impose comme une référence absolue - sur les plans technique et pédagogique -, dans ce qu'il apporte aux sportifs concernés par l'utilisation de la vitesse. Ainsi, vous découvrirez, au fil des pages, tout ce que vous devez utiliser et prendre en considération pour comprendre et améliorer votre rapport à la vitesse... Le temps de réaction et les données physiologiques y attenant. La vitesse gestuelle et son rapport entre force et vitesse. La fréquence gestuelle et les différentes aptitudes requises. La vitesse du point de vue énergétique. La vitesse en athlétisme et les données biomécaniques. Les étapes et les différents appareils spécifiques à l'entraînement de la vitesse. L'évaluation des paramètres de la vitesse. La planification des séances de vitesse. La résistance à la vitesse, clé de la préparation physique en sports collectifs. L'échauffement. Tous ces chapitres sont augmentés d'exercices, de schémas et de courbes qui vous aident à mieux assimiler et à pratiquer la vitesse. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019244 796.1-049.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible 019245 796.1-049.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible 019246 796.1-049.4 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible C1-003447 796.1-49.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : L'entre-images 2 : mots, images / Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Bellour Editeur : Paris : P.O.L. Année de publication : 1999 Importance : 381 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86744-672-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : éloge en si mineur l'autre cinéaste l'arrière-monde l'autre vie Résumé : L'Entre-Images, Photo, Cinéma, Vidéo (Éditions de la Différence, 1990) rassemblait des essais échelonnés entre 1981 et 1990. L'Entre-Images 2, Mots, Images rassemble des essais publiés entre 1988 et 1999. D'un livre à l'autre, le champ et l'insistance sont les mêmes – le changement de sous-titre suggérant, avec un infléchissement de perspective, la montée en puissance de l'ordinateur. Depuis l'apparition avec l'humain de deux niveaux de signes incompatibles, les mots et les images, il est la première machine susceptible de les traiter et de les transformer ensemble. Il y a désormais, de plus en plus, des images. Des passages entre les images. Parce que tout passe à la télévision et dans l'ordinateur. Parce que la vidéo et l'image digitale ont pu former, transformer toutes les images – c'est le destin des 'nouvelles images'. Entre photo, cinéma, vidéo, infographie, l'entre-images est un lieu de passages. Le lieu où passent aujourd'hui les images. Entre immobilité et mouvement, figuration et défiguration. Et aussi, entre peinture et littérature ou langage. Entre ces images, ces passages, il faut choisir : les images, les œuvres, par quoi faire exister encore un monde et un art. L'entre-images 2 : mots, images / [texte imprimé] / Raymond Bellour . - Paris : P.O.L., 1999 . - 381 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-86744-672-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : éloge en si mineur l'autre cinéaste l'arrière-monde l'autre vie Résumé : L'Entre-Images, Photo, Cinéma, Vidéo (Éditions de la Différence, 1990) rassemblait des essais échelonnés entre 1981 et 1990. L'Entre-Images 2, Mots, Images rassemble des essais publiés entre 1988 et 1999. D'un livre à l'autre, le champ et l'insistance sont les mêmes – le changement de sous-titre suggérant, avec un infléchissement de perspective, la montée en puissance de l'ordinateur. Depuis l'apparition avec l'humain de deux niveaux de signes incompatibles, les mots et les images, il est la première machine susceptible de les traiter et de les transformer ensemble. Il y a désormais, de plus en plus, des images. Des passages entre les images. Parce que tout passe à la télévision et dans l'ordinateur. Parce que la vidéo et l'image digitale ont pu former, transformer toutes les images – c'est le destin des 'nouvelles images'. Entre photo, cinéma, vidéo, infographie, l'entre-images est un lieu de passages. Le lieu où passent aujourd'hui les images. Entre immobilité et mouvement, figuration et défiguration. Et aussi, entre peinture et littérature ou langage. Entre ces images, ces passages, il faut choisir : les images, les œuvres, par quoi faire exister encore un monde et un art. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004579 791-076.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible C1-003336 791-76.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible
Titre : L'Épaule du sportif Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Mansat, Auteur ; Christian Mansat, Auteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 1985 Collection : Collection de monographies de médecine du sport, ISSN 0338-9383 num. 17 Importance : X-106 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-80511-0 Prix : 120 F Note générale : Notes bibliogr. . Index Langues : Français (fre) Index. décimale : 61 Résumé : Au Sommaire : - Le complexe articulaire de l'épaule, par F. Bonnel - Evaluation clinique, par M. Mansat - Etude radiologique, par J.-J. Railhac - Luxation traumatique de l'articulation scapulo-humérale, par C. Mansat - Pathologie de l'espace sous- acromial, par M. Mansat - Pathologie de l'épaule et neuropathies canalaires, par M.Mansat - Lésions traumatiques de l'articulation acromio-claviculaire, par C. Mansat - Fracture du tiers externe de la clavicule, par P. Bonnevialle. (Sommaire ajouté par hotel-du-livre). L'Épaule du sportif [texte imprimé] / Michel Mansat, Auteur ; Christian Mansat, Auteur . - Paris : Masson, 1985 . - X-106 p. : ill. ; 24 cm. - (Collection de monographies de médecine du sport, ISSN 0338-9383; 17) .
ISBN : 978-2-225-80511-0 : 120 F
Notes bibliogr. . Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 61 Résumé : Au Sommaire : - Le complexe articulaire de l'épaule, par F. Bonnel - Evaluation clinique, par M. Mansat - Etude radiologique, par J.-J. Railhac - Luxation traumatique de l'articulation scapulo-humérale, par C. Mansat - Pathologie de l'espace sous- acromial, par M. Mansat - Pathologie de l'épaule et neuropathies canalaires, par M.Mansat - Lésions traumatiques de l'articulation acromio-claviculaire, par C. Mansat - Fracture du tiers externe de la clavicule, par P. Bonnevialle. (Sommaire ajouté par hotel-du-livre). Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019182 796.1-004.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible 019183 796.1-004.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible C1-003395 796.1-04.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible
Titre : L'épreuve d'arts plastiques au concours de professeur des écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Danjoux Editeur : paris:a.colin Année de publication : 1997 Collection : formation des enseignants Importance : vi, 125 p. Présentation : ill. Format : 24 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01739-2 Mots-clés : arts plastique concours de professeur des écoles Résumé : Epreuve optionnelle,au meme titre que la musique ou l'histoire-géographie l'épreuve d'arts plastiques est souvent redoutée C'est..... L'épreuve d'arts plastiques au concours de professeur des écoles [texte imprimé] / Mireille Danjoux . - [S.l.] : paris:a.colin, 1997 . - vi, 125 p. : ill. ; 24 cm. -. - (formation des enseignants) .
ISBN : 978-2-200-01739-2
Mots-clés : arts plastique concours de professeur des écoles Résumé : Epreuve optionnelle,au meme titre que la musique ou l'histoire-géographie l'épreuve d'arts plastiques est souvent redoutée C'est..... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004234 700-079.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible C1-003114 700-79.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : EPS et apprentissages moteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Fargier, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : impr. 2006 Collection : Enseignement & apprentissage en EPS, ISSN 1771-9976 Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill. Format : 23*19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1711-7 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 200-223 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage moteurs,staps et EPS apprentissages moteurs et théorie de schéma apprentissage moteurs,taches et ressources Index. décimale : 796.1 Résumé : L'enseignant d'EPS œuvre notamment à transmettre des techniques corporelles. Aussi les travaux de recherche centrés sur les apprentissages moteurs sont-ils susceptibles de l'intéresser au premier chef. Pour autant, la question des relations entre " théorie et pratique " se révèle ici délicate. Ce, pour deux raisons essentielles. Le panorama offert par la recherche relative aux apprentissages moteurs apparaît, d'une part, relativement complexe : d'aucuns avancent qu'elle traverse une période de " crise scientifique " ou différents paradigmes sont en concurrence. D'autre part, le chercheur vise à produire des connaissances sur l'humain quand l'enseignant œuvre en premier lieu à construire de l'humain : les questions auxquelles s'affronte celui-là ne sont pas forcément et systématiquement celles auxquelles celui-ci travaille. Qu'en est-il dès lors des courants en présence au plan de la recherche sur les apprentissages moteurs ? En quoi la question de l'utilisation, voire de l'utilité du fruit de cette recherche fait-elle débat pour ce qui est de l'EPS ? Un premier objet de cet ouvrage est d'apporter des éléments de réponse à ce questionnement. Réfléchir plus avant à ces questions appelle toutefois à ne pas rester à une vue d'ensemble des diverses approches quant aux apprentissages moteurs. Une analyse plus approfondie est de mise, visant en chaque cas à expliciter les concepts clés, les perspectives offertes ou suggérées dans le domaine des activités physiques et sportives, ainsi que les zones d'ombres, voire les limites. Analyse à laquelle cet ouvrage a pour dessein d'apporter une modeste contribution, s'intéressant à des courants de pensée dont les divergences révèlent les grands débats s'étant fait jour ou actuellement en cours. Si les approches ainsi examinées peuvent fournir à l'enseignant des pistes de réflexion, force est de constater qu'elles n'autorisent guère l'application mécanique. Que ces différents courants concourent de surcroît tout autant à susciter le doute. Qu'il sied, aussi de s'interroger quant à la pertinence, dans le champ particulier de l'EPS, des éclairages qu'ils autorisent. Aussi ce livre tente-t-il, en dernier ressort, de faire un point quant à la suggestivité potentielle des travaux relatifs aux apprentissages moteurs dans ce domaine d'intervention.
En lire plusEPS et apprentissages moteurs [texte imprimé] / Patrick Fargier, Auteur . - Paris : Vigot, impr. 2006 . - 1 vol. (223 p.) : ill. ; 23*19 cm.. - (Enseignement & apprentissage en EPS, ISSN 1771-9976) .
ISBN : 978-2-7114-1711-7 : 22 EUR
Bibliogr. p. 200-223
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Apprentissage moteurs,staps et EPS apprentissages moteurs et théorie de schéma apprentissage moteurs,taches et ressources Index. décimale : 796.1 Résumé : L'enseignant d'EPS œuvre notamment à transmettre des techniques corporelles. Aussi les travaux de recherche centrés sur les apprentissages moteurs sont-ils susceptibles de l'intéresser au premier chef. Pour autant, la question des relations entre " théorie et pratique " se révèle ici délicate. Ce, pour deux raisons essentielles. Le panorama offert par la recherche relative aux apprentissages moteurs apparaît, d'une part, relativement complexe : d'aucuns avancent qu'elle traverse une période de " crise scientifique " ou différents paradigmes sont en concurrence. D'autre part, le chercheur vise à produire des connaissances sur l'humain quand l'enseignant œuvre en premier lieu à construire de l'humain : les questions auxquelles s'affronte celui-là ne sont pas forcément et systématiquement celles auxquelles celui-ci travaille. Qu'en est-il dès lors des courants en présence au plan de la recherche sur les apprentissages moteurs ? En quoi la question de l'utilisation, voire de l'utilité du fruit de cette recherche fait-elle débat pour ce qui est de l'EPS ? Un premier objet de cet ouvrage est d'apporter des éléments de réponse à ce questionnement. Réfléchir plus avant à ces questions appelle toutefois à ne pas rester à une vue d'ensemble des diverses approches quant aux apprentissages moteurs. Une analyse plus approfondie est de mise, visant en chaque cas à expliciter les concepts clés, les perspectives offertes ou suggérées dans le domaine des activités physiques et sportives, ainsi que les zones d'ombres, voire les limites. Analyse à laquelle cet ouvrage a pour dessein d'apporter une modeste contribution, s'intéressant à des courants de pensée dont les divergences révèlent les grands débats s'étant fait jour ou actuellement en cours. Si les approches ainsi examinées peuvent fournir à l'enseignant des pistes de réflexion, force est de constater qu'elles n'autorisent guère l'application mécanique. Que ces différents courants concourent de surcroît tout autant à susciter le doute. Qu'il sied, aussi de s'interroger quant à la pertinence, dans le champ particulier de l'EPS, des éclairages qu'ils autorisent. Aussi ce livre tente-t-il, en dernier ressort, de faire un point quant à la suggestivité potentielle des travaux relatifs aux apprentissages moteurs dans ce domaine d'intervention.
En lire plusRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019277 796.1-068.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible C1-003466 796.1-68.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : L'EPS : de ses environnements à l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Lecocq, Auteur ; Jacques Gleyse (1952-....), Auteur ; Didier Cebe, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 2004 Collection : L'EPS, histoire thématique, ISSN 1771-9984 num. 2 Importance : 443 p. Format : 21*19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1691-2 Prix : 24,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "5 thèmes, préparation aux épreuves d'écrit 1 des concours du CAPEPS et de l'agrégation"
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Mots-clés : La droite et la gauche en éducation physique en France EPS et cultures éducation physique,monde du travail et société démocratisation de l’enseignement et évolution de l'EP de la fin du XIXe Index. décimale : 796.1 Résumé : La collection " L'EPS, histoire thématique " est destinée aux étudiants et aux enseignants candidats aux concours des CAPEPS et des agrégations d'EPS. Les livres qui la composent sont pragmatiques et les différentes thématiques abordées sont conçues comme de véritables " cours " dispensés par des enseignants formateurs. Deux parties complémentaires sont proposées pour chacune d'elles : Le cours (apport de connaissances relatives à la thématique, concernant PEPS, et mises en relation avec les différents contextes politique, culturel, économique et social ainsi qu'avec le système éducatif. Ces rapports, synthétisés sous forme de tableaux synoptiques, permettent de situer et comprendre cette évolution) ; Travaux pratiques (aide méthodologique à partir d'un sujet de dissertation et au travers d'une proposition de corrigé de devoir, l'auteur montre comment ces connaissances peuvent être réinvesties pour démontrer une hypothèse). Ce premier tome présente l'évolution de la discipline de 1869 à nos jours. Il est constitué de quatre chapitres, correspondant aux périodes chronologiques au cours desquelles s'est progressivement mise en place une véritable " Éducation Physique Scolaire ". Chaque période recouvre une thématique spécifique : 1re période, 1869-1914 : " D'une logique militaire à une rationalisation scientifique et médicale " ; 2e période, 1918-1959 : " L'EP et la construction de l'homme sain " ; 3e période, 1960-1980 : " Du sport au sport éducatif " ; 4e période, 1981-2004 : " Les APSA comme moyen de développement de l'enfant à l'école ". L'EPS : de ses environnements à l'élève [texte imprimé] / Gilles Lecocq, Auteur ; Jacques Gleyse (1952-....), Auteur ; Didier Cebe, Auteur . - Paris : Vigot, 2004 . - 443 p. ; 21*19 cm.. - (L'EPS, histoire thématique, ISSN 1771-9984; 2) .
ISBN : 978-2-7114-1691-2 : 24,50 EUR
La couv. porte en plus : "5 thèmes, préparation aux épreuves d'écrit 1 des concours du CAPEPS et de l'agrégation"
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : La droite et la gauche en éducation physique en France EPS et cultures éducation physique,monde du travail et société démocratisation de l’enseignement et évolution de l'EP de la fin du XIXe Index. décimale : 796.1 Résumé : La collection " L'EPS, histoire thématique " est destinée aux étudiants et aux enseignants candidats aux concours des CAPEPS et des agrégations d'EPS. Les livres qui la composent sont pragmatiques et les différentes thématiques abordées sont conçues comme de véritables " cours " dispensés par des enseignants formateurs. Deux parties complémentaires sont proposées pour chacune d'elles : Le cours (apport de connaissances relatives à la thématique, concernant PEPS, et mises en relation avec les différents contextes politique, culturel, économique et social ainsi qu'avec le système éducatif. Ces rapports, synthétisés sous forme de tableaux synoptiques, permettent de situer et comprendre cette évolution) ; Travaux pratiques (aide méthodologique à partir d'un sujet de dissertation et au travers d'une proposition de corrigé de devoir, l'auteur montre comment ces connaissances peuvent être réinvesties pour démontrer une hypothèse). Ce premier tome présente l'évolution de la discipline de 1869 à nos jours. Il est constitué de quatre chapitres, correspondant aux périodes chronologiques au cours desquelles s'est progressivement mise en place une véritable " Éducation Physique Scolaire ". Chaque période recouvre une thématique spécifique : 1re période, 1869-1914 : " D'une logique militaire à une rationalisation scientifique et médicale " ; 2e période, 1918-1959 : " L'EP et la construction de l'homme sain " ; 3e période, 1960-1980 : " Du sport au sport éducatif " ; 4e période, 1981-2004 : " Les APSA comme moyen de développement de l'enfant à l'école ". Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019335 796.1-096.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible 019336 796.1-096.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible C1-003494 796.1-96.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : L'EPS : son histoire, sa genèse ; de la gymnastique aux compétences culturelles et méthodologiques, des manuels aux programmes, du maître de gymnastique au professeur agrégé d'EPS ; jusqu'aux textes de 2004 Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Seners (1949-....), Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 2004 Collection : Repères en éducation physique et en sport, ISSN 1288-8478 Importance : XVIII-417 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1710-0 Prix : 20 EUR Note générale : Bibliogr. p. 415-417 Langues : Français (fre) Index. décimale : 796.1 Résumé : Cette quatrième édition de l'ouvrage a pour objectif de présenter le plus clairement possible les connaissances essentielles relatives à certains domaines de l'histoire de l'EPS en France............. L'EPS : son histoire, sa genèse ; de la gymnastique aux compétences culturelles et méthodologiques, des manuels aux programmes, du maître de gymnastique au professeur agrégé d'EPS ; jusqu'aux textes de 2004 [texte imprimé] / Patrick Seners (1949-....), Auteur . - 4e éd. . - Paris : Vigot, 2004 . - XVIII-417 p. ; 22 cm. - (Repères en éducation physique et en sport, ISSN 1288-8478) .
ISBN : 978-2-7114-1710-0 : 20 EUR
Bibliogr. p. 415-417
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 796.1 Résumé : Cette quatrième édition de l'ouvrage a pour objectif de présenter le plus clairement possible les connaissances essentielles relatives à certains domaines de l'histoire de l'EPS en France............. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019296 796.1-080.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible C1-003478 796.1-80.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : Les équipements sportifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Sabbah, ; Fran§ois Vigneau, Editeur : [Paris] : Éd. le Moniteur Année de publication : impr. 2006. Collection : Collection Techniques de conception, ISSN 1258-3308. Importance : 1 vol. (249 p.) Présentation : ill. en coul., plans, couv. ill. en coul. Format : 29 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-281-19245-2 Prix : 85 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 796.0 Résumé : La pratique d'activités physiques et sportives concerne aujourd'hui l'ensemble de la population et constitue un fait social majeur : compétition, sport-loisir, accueil des jeunes enfants comme des anciens, sport-spectacle avec son public, activités de plein air et sports de rue en sont les multiples facettes. Les équipements sportifs sont désormais perçus comme des lieux de vie à part entière. Ils participent à l'aménagement ou à la requalification d'un quartier et deviennent emblématiques d'une commune ou d'une agglomération. Les maîtres d'ouvrage attachent plus fréquemment de l'importance à leur qualité architecturale et intègrent plus souvent les critères environnementaux. Ces évolutions ont rendu caduque la référence à un nombre réduit de « modèles » et ont engendré de nouveaux programmes. Ce livre, richement illustré, veut rendre compte de la diversité des édifices dévolus à la pratique du sport et contribuer à la connaissance des enjeux et des contraintes relatifs à leur création. Conçu comme un véritable outil de travail pour les maîtres d'ouvrage et les maîtres d'oeuvre, il propose des solutions pour concevoir des opérations tenant compte de la diversité des activités et des espaces de pratique. Du choix de l'implantation à la réalisation des équipements, la question de la conception est définie à travers les impératifs socioéconomiques et les spécificités techniques et fonctionnelles des différents types d'équipements. La 1re partie attire l'attention sur les problématiques spécifiques rencontrées au cours de l'élaboration d'un projet d'installation sportive, et souligne les besoins liés à la pratique du sport et les attentes des usagers ainsi que les précautions de conception, de mise en oeuvre et de sécurité dont il convient de s'entourer pour aborder la construction d'équipements sportifs. La 2e partie de l'ouvrage réunit quinze réalisations exemplaires, françaises et étrangères, d'échelle variée - grands stades, piscine olympique, patinoire, mais aussi équipements de proximité tels que dojo, gymnases ou salles d'escalade - et représentatives des tendances actuelles de l'architecture sportive.
Les équipements sportifs [texte imprimé] / Catherine Sabbah, ; Fran§ois Vigneau, . - [Paris] : Éd. le Moniteur, impr. 2006. . - 1 vol. (249 p.) : ill. en coul., plans, couv. ill. en coul. ; 29 cm.. - (Collection Techniques de conception, ISSN 1258-3308.) .
ISBN : 978-2-281-19245-2 : 85 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 796.0 Résumé : La pratique d'activités physiques et sportives concerne aujourd'hui l'ensemble de la population et constitue un fait social majeur : compétition, sport-loisir, accueil des jeunes enfants comme des anciens, sport-spectacle avec son public, activités de plein air et sports de rue en sont les multiples facettes. Les équipements sportifs sont désormais perçus comme des lieux de vie à part entière. Ils participent à l'aménagement ou à la requalification d'un quartier et deviennent emblématiques d'une commune ou d'une agglomération. Les maîtres d'ouvrage attachent plus fréquemment de l'importance à leur qualité architecturale et intègrent plus souvent les critères environnementaux. Ces évolutions ont rendu caduque la référence à un nombre réduit de « modèles » et ont engendré de nouveaux programmes. Ce livre, richement illustré, veut rendre compte de la diversité des édifices dévolus à la pratique du sport et contribuer à la connaissance des enjeux et des contraintes relatifs à leur création. Conçu comme un véritable outil de travail pour les maîtres d'ouvrage et les maîtres d'oeuvre, il propose des solutions pour concevoir des opérations tenant compte de la diversité des activités et des espaces de pratique. Du choix de l'implantation à la réalisation des équipements, la question de la conception est définie à travers les impératifs socioéconomiques et les spécificités techniques et fonctionnelles des différents types d'équipements. La 1re partie attire l'attention sur les problématiques spécifiques rencontrées au cours de l'élaboration d'un projet d'installation sportive, et souligne les besoins liés à la pratique du sport et les attentes des usagers ainsi que les précautions de conception, de mise en oeuvre et de sécurité dont il convient de s'entourer pour aborder la construction d'équipements sportifs. La 2e partie de l'ouvrage réunit quinze réalisations exemplaires, françaises et étrangères, d'échelle variée - grands stades, piscine olympique, patinoire, mais aussi équipements de proximité tels que dojo, gymnases ou salles d'escalade - et représentatives des tendances actuelles de l'architecture sportive.
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DIC-1046 030.720-39.1 Dictionnaire Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt DIC-1047 030.720-39.2 Dictionnaire Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : Equitation manuel de l'enseignant : support pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : ancelet, catherine, Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : 2004 Importance : 191p Format : 26cm ISBN/ISSN/EAN : 285180653 Langues : Français (fre) Mots-clés : les galops 1 à 4 à cheval les galops 5 à 7 à cheval les galops 1 à 4 à poney Equitation manuel de l'enseignant : support pédagogique [texte imprimé] / ancelet, catherine, Auteur . - Paris : Amphora, 2004 . - 191p ; 26cm.
ISSN : 285180653
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les galops 1 à 4 à cheval les galops 5 à 7 à cheval les galops 1 à 4 à poney Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019563 798.1-06.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible
Titre : Équitation : manuel de l'enseignant ; support pédagogique ; galops 1 à 7, cheval et poney Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ancelet, Auteur Editeur : Paris : Amphora sports Année de publication : cop. 2004 Importance : 191 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-85180-653-X Prix : 25,50 EUR Note générale : Bibliogr. p 191 Langues : Français (fre) Index. décimale : 798.2 Équitation : manuel de l'enseignant ; support pédagogique ; galops 1 à 7, cheval et poney [texte imprimé] / Catherine Ancelet, Auteur . - Paris : Amphora sports, cop. 2004 . - 191 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 2-85180-653-X : 25,50 EUR
Bibliogr. p 191
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 798.2 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-003656 798.1-06.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : L'ermitage guide Type de document : texte imprimé Auteurs : I.Chapiro, Auteur ; Marc-Antoine Parra, Traducteur Editeur : Moscou : édition de progrès Année de publication : 1976 Importance : 207p. Format : 13/17cm. Langues : Français (fre) Langues originales : Russe (rus) Index. décimale : 700 L'ermitage guide [texte imprimé] / I.Chapiro, Auteur ; Marc-Antoine Parra, Traducteur . - [S.l.] : Moscou : édition de progrès, 1976 . - 207p. ; 13/17cm.
Langues : Français (fre) Langues originales : Russe (rus)
Index. décimale : 700 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-003002 700-10.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : L'escalade : partager une passion Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Viens, Auteur Editeur : Paris : Editions Amphora Année de publication : 1989 Importance : 126p. Format : 15/21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-163-0 Langues : Français (fre) L'escalade : partager une passion [texte imprimé] / Thierry Viens, Auteur . - Paris : Editions Amphora, 1989 . - 126p. ; 15/21 cm.
ISBN : 978-2-85180-163-0
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-003588 796.5-04.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : Escalade et performance : préparation et entraînement / Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Guyon ; Olivier Broussouloux Editeur : Paris : Amphora Année de publication : 2004 Importance : 351 p. Présentation : ill. en coul. Format : 19*14 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-655-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : le dignostic la planification les outils d'entrainement la souplesse Index. décimale : 796.5 Résumé : Les auteurs mettent leur grande expérience de l'escalade, aussi bien en tant qu'athlètes que formateurs, au service d'un ouvrage exhaustif sur la préparation physique et l'entraînement du grimpeur (bloc, falaise, compétition). Ils proposent, en associant connaissances théoriques et informations pratiques, une approche concrète et innovante des grands domaines de l'entraînement : planification, gestuelle, développement des qualités physiques, électrostimulation... De nombreux témoignages de professionnels et de grimpeurs de haut niveau (Liv Sansoz, Alexandre Chabot, Pierre Bollinger, Jérôme Meyer...) illustrent les différents thèmes abordés. Des exercices spécifiques, des fiches pratiques et des pistes pour évaluer les progrès font de ce manuel inédit un outil indispensable pour progresser rapidement et atteindre ses objectifs. Cet ouvrage de référence s'adresse aussi bien au grimpeur qui souhaite élaborer et suivre un entraînement efficace et de qualité qu'aux cadres sportifs à la recherche d'un support pour leur enseignement. Escalade et performance : préparation et entraînement / [texte imprimé] / Laurence Guyon ; Olivier Broussouloux . - Paris : Amphora, 2004 . - 351 p. : ill. en coul. ; 19*14 cm.
ISBN : 978-2-85180-655-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le dignostic la planification les outils d'entrainement la souplesse Index. décimale : 796.5 Résumé : Les auteurs mettent leur grande expérience de l'escalade, aussi bien en tant qu'athlètes que formateurs, au service d'un ouvrage exhaustif sur la préparation physique et l'entraînement du grimpeur (bloc, falaise, compétition). Ils proposent, en associant connaissances théoriques et informations pratiques, une approche concrète et innovante des grands domaines de l'entraînement : planification, gestuelle, développement des qualités physiques, électrostimulation... De nombreux témoignages de professionnels et de grimpeurs de haut niveau (Liv Sansoz, Alexandre Chabot, Pierre Bollinger, Jérôme Meyer...) illustrent les différents thèmes abordés. Des exercices spécifiques, des fiches pratiques et des pistes pour évaluer les progrès font de ce manuel inédit un outil indispensable pour progresser rapidement et atteindre ses objectifs. Cet ouvrage de référence s'adresse aussi bien au grimpeur qui souhaite élaborer et suivre un entraînement efficace et de qualité qu'aux cadres sportifs à la recherche d'un support pour leur enseignement. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 019483 796.5 -03.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible C1-003587 796.5-03.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt
Titre : L'escalade : s'initier et progresser ; techniques de s©curit© Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Verdier (1942-....), ; Didier Angonin, Mention d'édition : [Nouvelle ©d. revue et compl©t©e] Editeur : Paris : Amphora Année de publication : cop. 2004. Importance : 351 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-637-6 Prix : 22,80 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Escalade s'initier progresser technique sécurité. Résumé : S'initier et progresser en escalade-les prises ,leurs préhensions-lire une voie, décoder ses passages-se placer, créer les gestes- s'initier-la structure artificielle d'escalade SAE-une approche de la biomécanique-les sources de l'énergie-l'échauffement-l'entrainement-contrôles et émotions. l'affectif- l'échelle de cotation des difficultés-élever son niveau de performance-techniques de sécurité- l'équipement d'un site naturel-la chaine d'assurage-le matériel d'escalade-s'équiper pour grimper- grimper, techniques de sécurité-assurer à partir d'une sortie de voie ou d'un relais-le rappel-la moulinette-sécuriser un passage-réchappes et aides au second-secours-ver le terrain d'aventure-nœuds d'attache et de jonction. L'escalade : s'initier et progresser ; techniques de s©curit© [texte imprimé] / Jean-Pierre Verdier (1942-....), ; Didier Angonin, . - [Nouvelle ©d. revue et compl©t©e] . - Paris : Amphora, cop. 2004. . - 351 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-85180-637-6 : 22,80 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Escalade s'initier progresser technique sécurité. Résumé : S'initier et progresser en escalade-les prises ,leurs préhensions-lire une voie, décoder ses passages-se placer, créer les gestes- s'initier-la structure artificielle d'escalade SAE-une approche de la biomécanique-les sources de l'énergie-l'échauffement-l'entrainement-contrôles et émotions. l'affectif- l'échelle de cotation des difficultés-élever son niveau de performance-techniques de sécurité- l'équipement d'un site naturel-la chaine d'assurage-le matériel d'escalade-s'équiper pour grimper- grimper, techniques de sécurité-assurer à partir d'une sortie de voie ou d'un relais-le rappel-la moulinette-sécuriser un passage-réchappes et aides au second-secours-ver le terrain d'aventure-nœuds d'attache et de jonction. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité c1-003586 796.5-02.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt 019482 796.5-02.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible
Titre : Espaces du livre : cinq projets pour la Bibliothèque cantonale du Valais Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Rey (1971-....), Auteur Editeur : Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes Année de publication : 2000 Autre Editeur : [Paris] : diff. Géodiffusion Importance : 96 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 x 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-88074-427-X Prix : 184 F Note générale : Bibliogr. p. 85-90 Langues : Français (fre) Index. décimale : 022.3 Résumé : Le monde des bibliothèques connaît depuis quelques années de profondes mutations. Tout en conservant leur vocation patrimoniale, celles-ci s'ouvrent en effet de plus en plus aux nouvelles technologies de l'information, tant en matière de supports que de réseaux. Il en résulte une diversification des services proposés aux usagers. L'institution dépasse ainsi progressivement son traditionnel statut de lieu de mémoire et de connaissance pour devenir un véritable lieu d'échange et de rencontre au cœur de la cité. Ce processus, qui conduit naturellement à de nombreux changements au niveau organisationnel, a également de multiples répercussions au niveau spatial et architectural. Le présent ouvrage, qui s'adresse autant aux enseignants, étudiants et praticiens du monde de l'architecture qu'à ceux du domaine des bibliothèques, développe cette thématique au travers de l'étude détaillée du cas de la Bibliothèque cantonale du Valais à Sion. Il propose un corpus d'exemples, dont l'analyse, enrichie des réflexions de professeurs ayant suivi les différents projets présentés, met en lumière un processus d'échange particulièrement intéressant entre la réflexion spatiale des architectes et la vision institutionnelle des bibliothécaires et démontre la pertinence d'une confrontation entre la simulation offerte par l'exercice du projet dans un cadre académique et les besoins concrets d'une collectivité. Espaces du livre : cinq projets pour la Bibliothèque cantonale du Valais [texte imprimé] / Emmanuel Rey (1971-....), Auteur . - Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes : [Paris] : diff. Géodiffusion, 2000 . - 96 p. : ill., couv. ill. ; 21 x 30 cm.
ISBN : 2-88074-427-X : 184 F
Bibliogr. p. 85-90
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 022.3 Résumé : Le monde des bibliothèques connaît depuis quelques années de profondes mutations. Tout en conservant leur vocation patrimoniale, celles-ci s'ouvrent en effet de plus en plus aux nouvelles technologies de l'information, tant en matière de supports que de réseaux. Il en résulte une diversification des services proposés aux usagers. L'institution dépasse ainsi progressivement son traditionnel statut de lieu de mémoire et de connaissance pour devenir un véritable lieu d'échange et de rencontre au cœur de la cité. Ce processus, qui conduit naturellement à de nombreux changements au niveau organisationnel, a également de multiples répercussions au niveau spatial et architectural. Le présent ouvrage, qui s'adresse autant aux enseignants, étudiants et praticiens du monde de l'architecture qu'à ceux du domaine des bibliothèques, développe cette thématique au travers de l'étude détaillée du cas de la Bibliothèque cantonale du Valais à Sion. Il propose un corpus d'exemples, dont l'analyse, enrichie des réflexions de professeurs ayant suivi les différents projets présentés, met en lumière un processus d'échange particulièrement intéressant entre la réflexion spatiale des architectes et la vision institutionnelle des bibliothécaires et démontre la pertinence d'une confrontation entre la simulation offerte par l'exercice du projet dans un cadre académique et les besoins concrets d'une collectivité. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité F2-017039 720-015.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible Les espaces publics modernes
Titre : Les espaces publics modernes : situations et propositions Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Picon-Lefebvre (1959-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : le Moniteur Année de publication : 1997 Collection : Collection Architextes (Paris), ISSN 1272-2618 num. 4 Importance : 237 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-281-19098-4 Prix : 240 F Langues : Français (fre) Mots-clés : les bon espaces publics modernes les paysagistes en France depuis 1945 invention d'un artefact urbain les dalles Index. décimale : 690.5 Résumé : les conception des espaces urbains présente des caractéristiques communes d'un site a l'autre du centre ancien a la périphérie moderne elle mêle toujours une réponse a une demande spécifique une part d'imaginaire et l'utilisation de référence et de savoir-faire technique et architecturaux .... Les espaces publics modernes : situations et propositions [texte imprimé] / Virginie Picon-Lefebvre (1959-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : le Moniteur, 1997 . - 237 p. : ill., couv. ill. ; 26 cm. - (Collection Architextes (Paris), ISSN 1272-2618; 4) .
ISBN : 978-2-281-19098-4 : 240 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les bon espaces publics modernes les paysagistes en France depuis 1945 invention d'un artefact urbain les dalles Index. décimale : 690.5 Résumé : les conception des espaces urbains présente des caractéristiques communes d'un site a l'autre du centre ancien a la périphérie moderne elle mêle toujours une réponse a une demande spécifique une part d'imaginaire et l'utilisation de référence et de savoir-faire technique et architecturaux .... Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité F2-016944 710-002.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible
Titre : Essais sur la signification au cin©ma Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Metz, Editeur : Paris : Klincksieck Année de publication : impr. 2003. Collection : Collection d'esth©tique (Paris), ISSN 0768-1313 num. 3, 14. Importance : 1 vol. (244-219 p.) Présentation : couv. ill. Format : 23 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-252-03369-2 Prix : 31 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : problèmes de sémiologie du cinéma le cinéma moderne sur divers problème sémiologiques Index. décimale : 791.4 Résumé : Les Essais sur la signification au cinéma de Christian Metz (1931-1993) constituent un ouvrage fondamental de l'histoire de la réflexion sur le cinématographe,
La première partie (1968) marque une première étape dans l'effort de Christian Metz pour fonder une approche sémiologique du fait-cinéma : il signe alors la première rencontre entre des modes de pensées inspirés de la linguistique moderne et la tradition esthétique des réflexions sur la notion de « langage cinématographique ».
La deuxième partie (1972) complète ces analyses et en rappelle les prémices. Une première section, formée d'articles antérieurs à 1968, donc en amont de l'entreprise de l'auteur, montre comment cette démarche nouvelle, aujourd'hui encore trop (et trop mal) connue sous le nom de « sémiologie », s'articule étroitement et de manière particulièrement originale sur les acquis antérieurs de la réflexion cinématographique.
Dans une seconde section, l'on voit se dessiner, à travers un jeu d'avancées et de retours autocritiques, de continuations et de changements de route, les linéaments de cette « seconde sémiologie » à quoi l'auteur s'est attaché par la suite (dépassement, non reniement), et qui s'inscrira plus tard dans Le signifiant imaginaire (1977).Essais sur la signification au cin©ma [texte imprimé] / Christian Metz, . - Paris : Klincksieck, impr. 2003. . - 1 vol. (244-219 p.) : couv. ill. ; 23 cm.. - (Collection d'esth©tique (Paris), ISSN 0768-1313; 3, 14.) .
ISBN : 978-2-252-03369-2 : 31 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : problèmes de sémiologie du cinéma le cinéma moderne sur divers problème sémiologiques Index. décimale : 791.4 Résumé : Les Essais sur la signification au cinéma de Christian Metz (1931-1993) constituent un ouvrage fondamental de l'histoire de la réflexion sur le cinématographe,
La première partie (1968) marque une première étape dans l'effort de Christian Metz pour fonder une approche sémiologique du fait-cinéma : il signe alors la première rencontre entre des modes de pensées inspirés de la linguistique moderne et la tradition esthétique des réflexions sur la notion de « langage cinématographique ».
La deuxième partie (1972) complète ces analyses et en rappelle les prémices. Une première section, formée d'articles antérieurs à 1968, donc en amont de l'entreprise de l'auteur, montre comment cette démarche nouvelle, aujourd'hui encore trop (et trop mal) connue sous le nom de « sémiologie », s'articule étroitement et de manière particulièrement originale sur les acquis antérieurs de la réflexion cinématographique.
Dans une seconde section, l'on voit se dessiner, à travers un jeu d'avancées et de retours autocritiques, de continuations et de changements de route, les linéaments de cette « seconde sémiologie » à quoi l'auteur s'est attaché par la suite (dépassement, non reniement), et qui s'inscrira plus tard dans Le signifiant imaginaire (1977).Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 004522 791-017.3 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible C1-003278 791-17.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible 004521 791.017.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Disponible
Titre : Essentiels - Essentials Type de document : texte imprimé Auteurs : Collctif, Auteur Editeur : Falbalas Importance : 79 p Format : 18*22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-918579-11-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Style et vêtements Résumé : Essentiels – Essentials est un recueil de dessins "légendés" sur les grands classiques de la mode : - les silhouettes (années 20, années 30, années 40, années 50…) qui inspirent la mode de manière récurrente, - les vêtements basiques des garde-robes (perfecto, duffle-coat, costume, jean, salopette, robe drapée…), - les accessoires intemporels (gibecière, sac polochon, mocassins, lunettes d’aviateur…). A la manière de planches anatomiques, les illustrations de cet ouvrage révèlent tous les détails de ces « essentiels » et permettent au lecteur d’y mettre un nom en français et en anglais. Totalement bilingue et d’un format ultra léger, Essentiels – Essentials est l’outil pratique que tous ceux qui ont besoin de maîtriser le vocabulaire de mode en France comme à l’étranger peuvent transporter dans leur valise comme dans leur poche.
Essentiels - Essentials [texte imprimé] / Collctif, Auteur . - [S.l.] : Falbalas, [s.d.] . - 79 p ; 18*22 cm.
ISBN : 978-2-918579-11-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Style et vêtements Résumé : Essentiels – Essentials est un recueil de dessins "légendés" sur les grands classiques de la mode : - les silhouettes (années 20, années 30, années 40, années 50…) qui inspirent la mode de manière récurrente, - les vêtements basiques des garde-robes (perfecto, duffle-coat, costume, jean, salopette, robe drapée…), - les accessoires intemporels (gibecière, sac polochon, mocassins, lunettes d’aviateur…). A la manière de planches anatomiques, les illustrations de cet ouvrage révèlent tous les détails de ces « essentiels » et permettent au lecteur d’y mettre un nom en français et en anglais. Totalement bilingue et d’un format ultra léger, Essentiels – Essentials est l’outil pratique que tous ceux qui ont besoin de maîtriser le vocabulaire de mode en France comme à l’étranger peuvent transporter dans leur valise comme dans leur poche.
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DIC-835 030.700-217.1 Dictionnaire Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt DIC-836 030.700-217.2 Dictionnaire Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt DIC-837 030.700-217.3 Dictionnaire Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt DIC-838 030.700-217.4 Dictionnaire Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt DIC-839 030.700-217.5 Dictionnaire Bibliothèque Centrale 700 - Arts, Loisirs et Sports Exclu du prêt