الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
Résultat de la recherche
1 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'mobiliser la motivation des joueurs et ainsi faciliter engagement et progrès. -développer l’esprit sportif et le respect mutuel joueurs'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externes
Pelote basque
Titre : Pelote basque : Dosssier technique et pédagogique FFPB Type de document : texte imprimé Langues : Français (fre) Mots-clés : basque technique et pédagogique Conception de séance
- Conduite de séance
- Évaluation des joueurs
- Autoévaluation
-Concevoir et mettre en œuvre des situations en pelote basque adaptés aux publics en
s’appuyant sur la connaissance des caractéristiques du public afin conduire une séance adaptée.
- Intervenir dans le cadre de la séance en s’appuyant sur le questionnement l’écoute l’observation l’adaptation pour provoquer de la réussite aux apprentissages
souhaités.
- Conduire et animer avec enthousiasme sa séance mobiliser la motivation des joueurs
et ainsi faciliter engagement et progrès.
-Développer l’esprit sportif et le respect mutuel joueurs les conditions optimales d’écoute et d’engagementIndex. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : « Les certifications professionnelles enregistrées au répertoire national des certifications professionnelles permettent une validation des
compétences et des connaissances acquises nécessaires à l'exercice d'activités professionnelles. Elles sont définies notamment par un
référentiel d'activités qui décrit les situations de travail et les activités exercées, les métiers ou emplois visés, un référentiel de compétences
qui identifie les compétences et les connaissances, y compris transversales, qui en découlent et un référentiel d'évaluation qui définit les
critères et les modalités d'évaluation des acquis. »
-Choisir le matériel adapté aux nouveaux pratiquants afin de susciter des progrès et de
maintenir la motivation.
- Veiller à la sécurité des personnes et en particulier des enfants jusqu’à la fin de la prise en
charge.
- Anticiper sur les effectifs de la prochaine séance en s’appuyant sur des outils informatiques et
numériques afin de la construire en bonnes conditions.
-Encadrement de séances en Pelote Basque en respectant le matériel, la sécurité des pratiquants et des tiers et les règles qui
dirige le jeu
–Encadrement d’une
séance :
analyse du jeu après la séance et
- Conception de séance
- Conduite de séance
- Évaluation des joueurs
- Autoévaluation
-Concevoir et mettre en œuvre des situations en pelote basque adaptés aux publics en
s’appuyant sur la connaissance des caractéristiques du public afin conduire une séance adaptée.
- Intervenir dans le cadre de la séance en s’appuyant sur le questionnement, l’écoute,
l’observation tout en faisant preuve d’adaptation pour provoquer de la réussite aux apprentissages
souhaités.
- Conduire et animer avec enthousiasme sa séance afin de mobiliser la motivation des joueurs
et ainsi faciliter engagement et progrès.
-Développer l’esprit sportif et le respect mutuel en mettant les joueurs dans les conditions
optimales d’écoute et d’engagement afin de faire de la pelote un support éducatif comme
pédagogique.
-Évaluer les participants par le questionnement régulier avec les pratiquants avant pendant
et après l’action pédagogique et s’autoévaluer dans sa pratique professionnelle en verbalisant les
temps forts et temps faibles de la séancePelote basque : Dosssier technique et pédagogique FFPB [texte imprimé] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Mots-clés : basque technique et pédagogique Conception de séance
- Conduite de séance
- Évaluation des joueurs
- Autoévaluation
-Concevoir et mettre en œuvre des situations en pelote basque adaptés aux publics en
s’appuyant sur la connaissance des caractéristiques du public afin conduire une séance adaptée.
- Intervenir dans le cadre de la séance en s’appuyant sur le questionnement l’écoute l’observation l’adaptation pour provoquer de la réussite aux apprentissages
souhaités.
- Conduire et animer avec enthousiasme sa séance mobiliser la motivation des joueurs
et ainsi faciliter engagement et progrès.
-Développer l’esprit sportif et le respect mutuel joueurs les conditions optimales d’écoute et d’engagementIndex. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : « Les certifications professionnelles enregistrées au répertoire national des certifications professionnelles permettent une validation des
compétences et des connaissances acquises nécessaires à l'exercice d'activités professionnelles. Elles sont définies notamment par un
référentiel d'activités qui décrit les situations de travail et les activités exercées, les métiers ou emplois visés, un référentiel de compétences
qui identifie les compétences et les connaissances, y compris transversales, qui en découlent et un référentiel d'évaluation qui définit les
critères et les modalités d'évaluation des acquis. »
-Choisir le matériel adapté aux nouveaux pratiquants afin de susciter des progrès et de
maintenir la motivation.
- Veiller à la sécurité des personnes et en particulier des enfants jusqu’à la fin de la prise en
charge.
- Anticiper sur les effectifs de la prochaine séance en s’appuyant sur des outils informatiques et
numériques afin de la construire en bonnes conditions.
-Encadrement de séances en Pelote Basque en respectant le matériel, la sécurité des pratiquants et des tiers et les règles qui
dirige le jeu
–Encadrement d’une
séance :
analyse du jeu après la séance et
- Conception de séance
- Conduite de séance
- Évaluation des joueurs
- Autoévaluation
-Concevoir et mettre en œuvre des situations en pelote basque adaptés aux publics en
s’appuyant sur la connaissance des caractéristiques du public afin conduire une séance adaptée.
- Intervenir dans le cadre de la séance en s’appuyant sur le questionnement, l’écoute,
l’observation tout en faisant preuve d’adaptation pour provoquer de la réussite aux apprentissages
souhaités.
- Conduire et animer avec enthousiasme sa séance afin de mobiliser la motivation des joueurs
et ainsi faciliter engagement et progrès.
-Développer l’esprit sportif et le respect mutuel en mettant les joueurs dans les conditions
optimales d’écoute et d’engagement afin de faire de la pelote un support éducatif comme
pédagogique.
-Évaluer les participants par le questionnement régulier avec les pratiquants avant pendant
et après l’action pédagogique et s’autoévaluer dans sa pratique professionnelle en verbalisant les
temps forts et temps faibles de la séanceExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-5359 372-35.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt