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Cours De Médecine / R. Chenika
Titre : Cours De Médecine : Les Asphyxiés Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Chenika, Auteur Editeur : Alger : O.P.U Année de publication : 1993 Importance : 67 p Format : 22x 15cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Le terme asphyxie les cours médecine le mécanisme l'anoxie Index. décimale : 610- Sciences médicales Résumé : I- Généralités définition :
Le terme asphyxie vient du mot grec qui signifierait absence du pouls.
L’asphyxie est un trouble occasionné par l’arrêt de la respiration.
La mort par suspension des phénomènes respiratoires et par voie de conséquence les échanges gazeux.
L’asphyxie est dite mécanique quand elle provient de l’empêchement mécanique de la pénétration de l’air dans les poumons.
II- Physiopathologie des anoxies :
Lorsque les besoins en oxygène des cellules de l’organisme ne sont pas satisfaits, il se produit un état d’anoxie, l’apport de l’oxygène aux tissus est assuré par quatre mécanismes : la ventilation, le véhicule hémoglobine,, la circulation, les échanges gazeux. Toute gêne, toute perturbation agissant sur un ou plusieurs de ce mécanisme engendre l’anoxie.Cours De Médecine : Les Asphyxiés [texte imprimé] / R. Chenika, Auteur . - [S.l.] : Alger : O.P.U, 1993 . - 67 p ; 22x 15cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Le terme asphyxie les cours médecine le mécanisme l'anoxie Index. décimale : 610- Sciences médicales Résumé : I- Généralités définition :
Le terme asphyxie vient du mot grec qui signifierait absence du pouls.
L’asphyxie est un trouble occasionné par l’arrêt de la respiration.
La mort par suspension des phénomènes respiratoires et par voie de conséquence les échanges gazeux.
L’asphyxie est dite mécanique quand elle provient de l’empêchement mécanique de la pénétration de l’air dans les poumons.
II- Physiopathologie des anoxies :
Lorsque les besoins en oxygène des cellules de l’organisme ne sont pas satisfaits, il se produit un état d’anoxie, l’apport de l’oxygène aux tissus est assuré par quatre mécanismes : la ventilation, le véhicule hémoglobine,, la circulation, les échanges gazeux. Toute gêne, toute perturbation agissant sur un ou plusieurs de ce mécanisme engendre l’anoxie.Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6207 610-140.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine/Biologie/Biochimie Exclu du prêt EPSE-6208 610-140.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine/Biologie/Biochimie Disponible Comment élever votre poulain / PEGGY PITTINGER
Titre : Comment élever votre poulain Type de document : texte imprimé Auteurs : PEGGY PITTINGER, Auteur Editeur : canada: edisem Année de publication : 1974 Importance : 64 P. Format : 20x13cm Langues : Français (fre) Mots-clés : les chevaux de la Relation de Complicité longe cordelette stick drapeau et aborder de nombreux autres exercices les cours les stages d’équitation éthologique Index. décimale : 798.2- Equitation/Syclisme Résumé : L’éducation du poulain est une étape clé de son apprentissage car son cerveau est en cours de développement et ce qui est acquis par le poulain l’est de manière définitive et beaucoup plus durable qu’à l’âge adulte.
La Relation de Complicité® se construit dès le plus jeune âge. Un poulain éduqué tôt deviendra un jeune cheval beaucoup plus facile à débourrer et à dresser.
Les poulains éduqués sont également beaucoup plus faciles à soigner en cas de problème de santé et à manipuler pour les soins courants (pansage, curer les pieds, doucher, etc.).
Désensibilisation d'un poulain au pulvérisateur
Nous éduquons votre poulain ou pouliche avec vous et pour vous en suivant le cursus d’éducation des chevaux de la Relation de Complicité®, avec des exercices appropriés à son âge.
Nous définirons ensemble les objectifs à atteindre en fonction de votre niveau et de votre disponibilité.
Votre poulain apprendra à se laisser approcher et attraper en toute confiance, à marcher et reculer en licol, à rester calme à l’attache, à être brossé en toute confiance, à donner les pieds, à réaliser des flexions latérales, à monter et descendre d’un camion dans le calme…
Nous pouvons également lui apprendre la désensibilisation à la douche, au pulvérisateur, et aux divers outils de communication : longe, cordelette, stick, drapeau et aborder de nombreux autres exercices, selon vos objectifs.
En savoir plus sur les niveaux RdC »
De votre côté, vous pourrez vous former à la Relation de Complicité® en participant à nos cours ou nos stages d’équitation éthologique, afin d’acquérir tous les savoirs nécessaires pour pouvoir continuer l’éducation de votre compagnon équin.Comment élever votre poulain [texte imprimé] / PEGGY PITTINGER, Auteur . - [S.l.] : canada: edisem, 1974 . - 64 P. ; 20x13cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les chevaux de la Relation de Complicité longe cordelette stick drapeau et aborder de nombreux autres exercices les cours les stages d’équitation éthologique Index. décimale : 798.2- Equitation/Syclisme Résumé : L’éducation du poulain est une étape clé de son apprentissage car son cerveau est en cours de développement et ce qui est acquis par le poulain l’est de manière définitive et beaucoup plus durable qu’à l’âge adulte.
La Relation de Complicité® se construit dès le plus jeune âge. Un poulain éduqué tôt deviendra un jeune cheval beaucoup plus facile à débourrer et à dresser.
Les poulains éduqués sont également beaucoup plus faciles à soigner en cas de problème de santé et à manipuler pour les soins courants (pansage, curer les pieds, doucher, etc.).
Désensibilisation d'un poulain au pulvérisateur
Nous éduquons votre poulain ou pouliche avec vous et pour vous en suivant le cursus d’éducation des chevaux de la Relation de Complicité®, avec des exercices appropriés à son âge.
Nous définirons ensemble les objectifs à atteindre en fonction de votre niveau et de votre disponibilité.
Votre poulain apprendra à se laisser approcher et attraper en toute confiance, à marcher et reculer en licol, à rester calme à l’attache, à être brossé en toute confiance, à donner les pieds, à réaliser des flexions latérales, à monter et descendre d’un camion dans le calme…
Nous pouvons également lui apprendre la désensibilisation à la douche, au pulvérisateur, et aux divers outils de communication : longe, cordelette, stick, drapeau et aborder de nombreux autres exercices, selon vos objectifs.
En savoir plus sur les niveaux RdC »
De votre côté, vous pourrez vous former à la Relation de Complicité® en participant à nos cours ou nos stages d’équitation éthologique, afin d’acquérir tous les savoirs nécessaires pour pouvoir continuer l’éducation de votre compagnon équin.Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSI-3976/ex1 798.2-10.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports divers et loisirs Exclu du prêt EPSI-3976/ex2 798.2-10.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports divers et loisirs Disponible EPSI-3976/ex3 798.2-10.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports divers et loisirs Disponible Manuel d'anesthésie
Titre : Manuel d'anesthésie Type de document : texte imprimé Auteurs : John C. Snow (1916-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Alger : Office des publications universitaires Année de publication : 1982 Autre Editeur : Paris : MEDSI ; Collection : Collection Spirale, ISSN 0245-4254 Importance : XII-509 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-86439-078-7 Prix : 190 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Anesthésie la formation pratique les cours les séminaires les urgences Index. décimale : 610- Sciences médicales Résumé : Le présent manuel a pour but d’orienter les anesthésistes
de formation travaillant pour CICR et de leur prodiguer des
conseils sur les techniques d’anesthésie qui diffèrent de
celles employées dans leur pays d’origine. Il vient compléter
la formation pratique dispensée au cours des séminaires du
CICR sur la chirurgie de guerre, et appuyer le travail du CICR
dans ce domaine.
Les anesthésistes qui interviennent dans des environnements austères se voient généralement confier un éventail de responsabilités bien plus large que dans leur pays
d’origine. À titre d’exemple, ils doivent souvent participer
au triage et à la prise en charge clinique des patients en
salle des urgences, ainsi que dans les services, mais aussi
procéder à l’évaluation préopératoire et la préparation de
tous les patients devant subir une intervention. En tant
que membres de l’équipe, ils doivent être prêts à prendre
part au processus décisionnel concernant les limites de
prise en charge des patients, en fonction des capacités du
personnel, de la charge de travail et des ressources disponibles. À diverses occasions, ils peuvent également assumer
les fonctions de responsable du bloc opératoire, de brancardier, de technicien de laboratoire ou encore d’assistant
en stérilisation!
Il est impératif de bien comprendre que l’anesthésie reste
une intervention médicale majeure, et que certaines règles
fondamentales doivent être respectées, même dans les
conditions les plus austères:
• L’anesthésie générale relève de la seule responsabilité d’un
médecin, indépendant du chirurgien.
• L’anesthésiste doit être un spécialiste qualifié et certifié,
titulaire d’une autorisation d’exercer, qui sera validée au
cours du processus de recrutement du CICR.
• Les normes minimales applicables à la préparation, l’administration et la surveillance de l’anesthésie / l’analgésie
doivent être respectéesManuel d'anesthésie [texte imprimé] / John C. Snow (1916-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2e éd. . - Alger : Office des publications universitaires : Paris : MEDSI ;, 1982 . - XII-509 p.. - (Collection Spirale, ISSN 0245-4254) .
ISBN : 2-86439-078-7 : 190 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Anesthésie la formation pratique les cours les séminaires les urgences Index. décimale : 610- Sciences médicales Résumé : Le présent manuel a pour but d’orienter les anesthésistes
de formation travaillant pour CICR et de leur prodiguer des
conseils sur les techniques d’anesthésie qui diffèrent de
celles employées dans leur pays d’origine. Il vient compléter
la formation pratique dispensée au cours des séminaires du
CICR sur la chirurgie de guerre, et appuyer le travail du CICR
dans ce domaine.
Les anesthésistes qui interviennent dans des environnements austères se voient généralement confier un éventail de responsabilités bien plus large que dans leur pays
d’origine. À titre d’exemple, ils doivent souvent participer
au triage et à la prise en charge clinique des patients en
salle des urgences, ainsi que dans les services, mais aussi
procéder à l’évaluation préopératoire et la préparation de
tous les patients devant subir une intervention. En tant
que membres de l’équipe, ils doivent être prêts à prendre
part au processus décisionnel concernant les limites de
prise en charge des patients, en fonction des capacités du
personnel, de la charge de travail et des ressources disponibles. À diverses occasions, ils peuvent également assumer
les fonctions de responsable du bloc opératoire, de brancardier, de technicien de laboratoire ou encore d’assistant
en stérilisation!
Il est impératif de bien comprendre que l’anesthésie reste
une intervention médicale majeure, et que certaines règles
fondamentales doivent être respectées, même dans les
conditions les plus austères:
• L’anesthésie générale relève de la seule responsabilité d’un
médecin, indépendant du chirurgien.
• L’anesthésiste doit être un spécialiste qualifié et certifié,
titulaire d’une autorisation d’exercer, qui sera validée au
cours du processus de recrutement du CICR.
• Les normes minimales applicables à la préparation, l’administration et la surveillance de l’anesthésie / l’analgésie
doivent être respectéesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-1460 610-155.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine/Biologie/Biochimie Exclu du prêt EPSE-1461 610-155.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine/Biologie/Biochimie Disponible EPSE-1134 610-155.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Médecine/Biologie/Biochimie Disponible