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Gymnastique et enseignement programmé / Claude Piard
Titre : Gymnastique et enseignement programmé : applications au lycée et au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Piard, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1990 Collection : Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318 Importance : 224 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1140-5 Prix : 160 F Note générale : Bibliogr. p. 223-224 Langues : Français (fre) Mots-clés : Gymnastique enseignement programmé lycée collège les capacités de force la souplesse l’endurance la résistance Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L’apprentissage c’est l’ensemble de processus associés à la pratique, qui aboutissent à
des changements relativement permanents de la capacité à la performance et de l’acquisition
de difficultés de plus en plus complexe. Donc, l’enseignement en gymnastique consiste en la
répétition organisée, programmée, planifiée de série d’exercices ayant pour but l’acquisition
de ces éléments combinés enchainés entre eux, ainsi que la recherche systématique du
développement des capacités de force, de souplesse, d’endurance, de résistance, de cran.
Nécessité d’adapter la tâche au niveau de l’élèveGymnastique et enseignement programmé : applications au lycée et au collège [texte imprimé] / Claude Piard, Auteur . - Paris : Vigot, 1990 . - 224 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318) .
ISBN : 978-2-7114-1140-5 : 160 F
Bibliogr. p. 223-224
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Gymnastique enseignement programmé lycée collège les capacités de force la souplesse l’endurance la résistance Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L’apprentissage c’est l’ensemble de processus associés à la pratique, qui aboutissent à
des changements relativement permanents de la capacité à la performance et de l’acquisition
de difficultés de plus en plus complexe. Donc, l’enseignement en gymnastique consiste en la
répétition organisée, programmée, planifiée de série d’exercices ayant pour but l’acquisition
de ces éléments combinés enchainés entre eux, ainsi que la recherche systématique du
développement des capacités de force, de souplesse, d’endurance, de résistance, de cran.
Nécessité d’adapter la tâche au niveau de l’élèveExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6711 796.7-157.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt