الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
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Auteur Pierre Pfefferlé |
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Enseigner le sport / Pierre Pfefferlé
Titre : Enseigner le sport : de l'apprentissage à la performance Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Pfefferlé, Auteur ; Isabelle Liardet, Auteur Editeur : Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes Année de publication : cop. 2011 Importance : 1 vol. (227 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm Accompagnement : 3 cartes de révision ; 15 x 11 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88074-934-7 Prix : 44,40 EUR Note générale : Bibliogr. p. 220-223. Webliogr. p. 223. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : l'interdisciplinaire la pédagogie sportive les entraîneurs et les formateurs l'apprentissage et la performance la relation maître-élève la motivation consciente et inconsciente Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Présentation de l'éditeur
Spécialement conçu pour les maîtres d’éducation physique, les entraîneurs et les étudiants en science du sport, cet ouvrage pratique et didactique présente une méthodologie d’apprentissage originale des éléments essentiels de l’apprentissage sportif, depuis l’énoncé d’information jusqu’à la production de la réponse sportive. Le rôle de la répétition, le concept de variation et la notion de qualité sont tout particulièrement développés.
Cet ouvrage propose une approche nouvelle et interdisciplinaire de la pédagogie sportive.
Spécifiquement conçu pour les enseignants et les étudiants en sciences du sport ainsi que les entraîneurs et les formateurs sportifs professionnels ou amateurs, il met l'accent sur les éléments essentiels que sont les facteurs déterminant l'apprentissage et la performance, l'influence du principe de variation aux différents stades de l'apprentissage, les cheminements individuels d'apprentissage et les moyens d'individualiser l'enseignement, la gestion de la communication non verbale dans la relation maître-élève ou la gestion du risque.
Des thématiques nouvelles dans le domaine comme le rôle de la motivation consciente et inconsciente ainsi que des outils pratiques permettant la gestion du stress ou l'optimisation de la démarche d'observation sont proposés. Complété et illustré de nombreux exemples et cas pratiques, cet ouvrage permettra au lecteur de s'approprier toutes les connaissances nécessaires à la compréhension des différents mécanismes de l'enseignement et de l'apprentissage sportif.Enseigner le sport : de l'apprentissage à la performance [texte imprimé] / Pierre Pfefferlé, Auteur ; Isabelle Liardet, Auteur . - Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes, cop. 2011 . - 1 vol. (227 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm + 3 cartes de révision ; 15 x 11 cm.
ISBN : 978-2-88074-934-7 : 44,40 EUR
Bibliogr. p. 220-223. Webliogr. p. 223. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'interdisciplinaire la pédagogie sportive les entraîneurs et les formateurs l'apprentissage et la performance la relation maître-élève la motivation consciente et inconsciente Index. décimale : 372- l'Enseignement en EPS Résumé : Présentation de l'éditeur
Spécialement conçu pour les maîtres d’éducation physique, les entraîneurs et les étudiants en science du sport, cet ouvrage pratique et didactique présente une méthodologie d’apprentissage originale des éléments essentiels de l’apprentissage sportif, depuis l’énoncé d’information jusqu’à la production de la réponse sportive. Le rôle de la répétition, le concept de variation et la notion de qualité sont tout particulièrement développés.
Cet ouvrage propose une approche nouvelle et interdisciplinaire de la pédagogie sportive.
Spécifiquement conçu pour les enseignants et les étudiants en sciences du sport ainsi que les entraîneurs et les formateurs sportifs professionnels ou amateurs, il met l'accent sur les éléments essentiels que sont les facteurs déterminant l'apprentissage et la performance, l'influence du principe de variation aux différents stades de l'apprentissage, les cheminements individuels d'apprentissage et les moyens d'individualiser l'enseignement, la gestion de la communication non verbale dans la relation maître-élève ou la gestion du risque.
Des thématiques nouvelles dans le domaine comme le rôle de la motivation consciente et inconsciente ainsi que des outils pratiques permettant la gestion du stress ou l'optimisation de la démarche d'observation sont proposés. Complété et illustré de nombreux exemples et cas pratiques, cet ouvrage permettra au lecteur de s'approprier toutes les connaissances nécessaires à la compréhension des différents mécanismes de l'enseignement et de l'apprentissage sportif.Réservation
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Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-25495 372-27.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-25496 372-27.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-25497 372-27.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-25498 372-27.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-25499 372-27.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-25500 372-27.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible