الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية

Contenus d'enseignement en EPS / Pascale Jeannin

Public ISBD Titre : Contenus d'enseignement en EPS : des contenus adaptés ; objets de régulation, exemples en handball et en tennis de table Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Jeannin (1969-....), Auteur ; Véronique Mathias, Auteur Editeur : Paris : Actio Année de publication : DL 2007 Collection : Les Carnets Actio, ISSN 1771-6179 Importance : 1 vol. (109 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-58-6 Prix : 11 EUR Note générale : Bibliogr. p. 107-109 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement en EPS  les objets de régulation  les exemples en handball  les formateurs Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Cet ouvrage se veut être une proposition sur les contenus d'enseignement. L'idée est de proposer une modélisation pour l'élaboration des contenus d'enseignement. La démarche spécifie la place de ces derniers au sein de l'activité de régulation, et explicite leur caractère "adapté". Cette modélisation est illustrée en handball et en tennis de table. L'ouvrage s'adresse aux étudiants, aux enseignants ainsi qu'aux formateurs. Les deux auteurs allient l'expérience d'enseignantes d'EPS dans l'enseignement secondaire et celle de formatrices à l'université. Contenus d'enseignement en EPS : des contenus adaptés ; objets de régulation, exemples en handball et en tennis de table [texte imprimé] / Pascale Jeannin (1969-....), Auteur ; Véronique Mathias, Auteur . - Paris : Actio, DL 2007 . - 1 vol. (109 p.) : ill. ; 19 cm. - (Les Carnets Actio, ISSN 1771-6179) . ISBN : 978-2-906411-58-6 : 11 EUR Bibliogr. p. 107-109 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement en EPS  les objets de régulation  les exemples en handball  les formateurs Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Cet ouvrage se veut être une proposition sur les contenus d'enseignement. L'idée est de proposer une modélisation pour l'élaboration des contenus d'enseignement. La démarche spécifie la place de ces derniers au sein de l'activité de régulation, et explicite leur caractère "adapté". Cette modélisation est illustrée en handball et en tennis de table. L'ouvrage s'adresse aux étudiants, aux enseignants ainsi qu'aux formateurs. Les deux auteurs allient l'expérience d'enseignantes d'EPS dans l'enseignement secondaire et celle de formatrices à l'université.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IEPS-11618	796.7-272.01	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Entraînement/Enseignement sportif	Exclu du prêt
IEPS-11619	796.7-272.02	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Entraînement/Enseignement sportif	Disponible
IEPS-11620	796.7-272.03	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Entraînement/Enseignement sportif	Disponible
IEPS-11621	796.7-272.04	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Entraînement/Enseignement sportif	Disponible

Théories de l'apprentissage moteur / Jean-Pierre Bonnet

Public ISBD Titre : Théories de l'apprentissage moteur : étude comparée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bonnet (1953-....), Auteur ; Cédrick Bonnet, Auteur Editeur : Paris : Actio Année de publication : DL 2008 Collection : Les Carnets Actio, ISSN 1771-6179 Importance : 1 vol. (147 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-60-9 Prix : 13 EUR Note générale : Bibliogr. p.143-147 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'Apprentissage moteur  les différentes théories de l'apprentissage  les avancées scientifiques ou didactiques dans les pratiques de terrain  les apports des conceptions écologiques  les préparationnaires  aux enseignants  aux entraîneurs et aux formateurs de formateurs Index. décimale : 612.4- Physiologie du sport Résumé : Cet ouvrage écrit conjointement par un praticien et un chercheur se veut résolument comparatif et pratique ; de multiples exemples étayent nos propos. Il s'agit d'une vulgarisation et d'une tentative de justification de nombreuses démarches d'enseignement au regard de différents éclairages conceptuels. Nous mettons en évidence les divergences tout autant que les points communs existant entre différentes théories de l'apprentissage moteur. Nous cherchons aussi à montrer quelles sont les «résistances» qui freinent l'incorporation des avancées scientifiques ou didactiques dans les pratiques de terrain. Nos propositions s'orientent délibérément vers les apports des conceptions écologiques. Cet ouvrage s'adresse aux préparationnaires, aux enseignants, aux entraîneurs et aux formateurs de formateurs. Théories de l'apprentissage moteur : étude comparée [texte imprimé] / Jean-Pierre Bonnet (1953-....), Auteur ; Cédrick Bonnet, Auteur . - Paris : Actio, DL 2008 . - 1 vol. (147 p.) : ill. ; 19 cm. - (Les Carnets Actio, ISSN 1771-6179) . ISBN : 978-2-906411-60-9 : 13 EUR Bibliogr. p.143-147 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'Apprentissage moteur  les différentes théories de l'apprentissage  les avancées scientifiques ou didactiques dans les pratiques de terrain  les apports des conceptions écologiques  les préparationnaires  aux enseignants  aux entraîneurs et aux formateurs de formateurs Index. décimale : 612.4- Physiologie du sport Résumé : Cet ouvrage écrit conjointement par un praticien et un chercheur se veut résolument comparatif et pratique ; de multiples exemples étayent nos propos. Il s'agit d'une vulgarisation et d'une tentative de justification de nombreuses démarches d'enseignement au regard de différents éclairages conceptuels. Nous mettons en évidence les divergences tout autant que les points communs existant entre différentes théories de l'apprentissage moteur. Nous cherchons aussi à montrer quelles sont les «résistances» qui freinent l'incorporation des avancées scientifiques ou didactiques dans les pratiques de terrain. Nos propositions s'orientent délibérément vers les apports des conceptions écologiques. Cet ouvrage s'adresse aux préparationnaires, aux enseignants, aux entraîneurs et aux formateurs de formateurs.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IEPS-17348	612.4-58.01	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Physiologie du sport	Exclu du prêt
IEPS-17349	612.4-58.02	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Physiologie du sport	Disponible
IEPS-17350	612.4-58.03	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Physiologie du sport	Disponible

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