الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية

Enseigner les sports collectifs / Laurent Bengué

Public ISBD Titre : Enseigner les sports collectifs : les fondamentaux transversaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Bengué, Editeur : Paris : @mphora Année de publication : cop. 2000. Importance : 159 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-560-7 Prix : 128 FRF Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement du sport,les sport collectifs  les fondamentaux transversaux  L'Évaluation Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : En réponse aux nouvelles directives de l'Éducation Nationale, cet ouvrage aborde, par l'acquisition des "fondamentaux transversaux", l'enseignement des quatre sports collectifs les plus pratiqués dans le milieux scolaire et associatif : le basket, le football, le handball et le rugby. La première partie décrit l'intérêt, le fonctionnement et la mise en application de cette pédagogie, la seconde présente 34 fiches illustrées d'exercices déclinés dans ces quatre sports et des fiches d'évaluation. L'ouvrage est destiné aux étudiants, aux professeurs d'EPS et aux éducateurs sportifs Table des matières * Avant-propos * Intérêt d'une approche transversale pour l'enseignement des sports collectifs - Les formations initiales et continues des enseignants - La nécessité d'élaborer une programmation équilibrée - Concevoir une évaluation équitable - Réaliser les objectifs fixés par les programmes * L'activités support retenues - Les caractéristiques communes - Quelques données amenant à établir des comparaisons entre les quatre A.P.S.A. * Le règles fondamentales des 4 A.P.S.A. - Les règles fondamentales du basket-ball - Les règles fondamentales du handball - Les règles fondamentales du football - Les règles fondamentales du rugby * Quelques fondamentaux techniques - Les fondamentaux techniques en Basket-ball - Les fondamentaux techniques en Handball - Les fondamentaux techniques en Football - Les fondamentaux techniques en Rugby * Quelles situations utiliser ? - Les situations de jeu - Les unités tactiques isolables - La situation de référence * Construire et adapter une situation d'apprentissage - Les curseurs - Quel matériel utiliser dans la mise en ceuvre - Les espaces de jeu et leur utilisation pour l'apprentissage * Des niveaux de jeu à la mise en évidence de besoins de formations - Le niveau débutant A - Constat du niveau de jeu, dégagement des caractéristiques pour l'élève et l'équipe B - Proposition de thèmes de travail pour faire évoluer le jeu du débutant C - Objectifs d'apprentissage et application au regard des trois plans - Le niveau débrouillé A - Constat du niveau de jeu, dégagement des caractéristiques pour l'élève et l'équipe B - Proposition de thèmes de travail pour faire évoluer le jeu du joueur débrouillé C - Objectifs d'apprentissage et application au regard des trois plans - Le niveau confirmé A - Constat du niveau de jeu, dégagement des caractéristiques pour l'élève et l'équipe B - Proposition de thèmes de travail pour faire évoluer le jeu du joueur confirmé C - Objectifs d'apprentissage et application au regard des trois plans * Tableau des exercices proposés * Les exercices * Fiches dévaluation * Lexique * Bibliographie Enseigner les sports collectifs : les fondamentaux transversaux [texte imprimé] / Laurent Bengué,  . - Paris : @mphora, cop. 2000. . - 159 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. ISBN : 978-2-85180-560-7 : 128 FRF Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement du sport,les sport collectifs  les fondamentaux transversaux  L'Évaluation Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : En réponse aux nouvelles directives de l'Éducation Nationale, cet ouvrage aborde, par l'acquisition des "fondamentaux transversaux", l'enseignement des quatre sports collectifs les plus pratiqués dans le milieux scolaire et associatif : le basket, le football, le handball et le rugby. La première partie décrit l'intérêt, le fonctionnement et la mise en application de cette pédagogie, la seconde présente 34 fiches illustrées d'exercices déclinés dans ces quatre sports et des fiches d'évaluation. L'ouvrage est destiné aux étudiants, aux professeurs d'EPS et aux éducateurs sportifs Table des matières * Avant-propos * Intérêt d'une approche transversale pour l'enseignement des sports collectifs - Les formations initiales et continues des enseignants - La nécessité d'élaborer une programmation équilibrée - Concevoir une évaluation équitable - Réaliser les objectifs fixés par les programmes * L'activités support retenues - Les caractéristiques communes - Quelques données amenant à établir des comparaisons entre les quatre A.P.S.A. * Le règles fondamentales des 4 A.P.S.A. - Les règles fondamentales du basket-ball - Les règles fondamentales du handball - Les règles fondamentales du football - Les règles fondamentales du rugby * Quelques fondamentaux techniques - Les fondamentaux techniques en Basket-ball - Les fondamentaux techniques en Handball - Les fondamentaux techniques en Football - Les fondamentaux techniques en Rugby * Quelles situations utiliser ? - Les situations de jeu - Les unités tactiques isolables - La situation de référence * Construire et adapter une situation d'apprentissage - Les curseurs - Quel matériel utiliser dans la mise en ceuvre - Les espaces de jeu et leur utilisation pour l'apprentissage * Des niveaux de jeu à la mise en évidence de besoins de formations - Le niveau débutant A - Constat du niveau de jeu, dégagement des caractéristiques pour l'élève et l'équipe B - Proposition de thèmes de travail pour faire évoluer le jeu du débutant C - Objectifs d'apprentissage et application au regard des trois plans - Le niveau débrouillé A - Constat du niveau de jeu, dégagement des caractéristiques pour l'élève et l'équipe B - Proposition de thèmes de travail pour faire évoluer le jeu du joueur débrouillé C - Objectifs d'apprentissage et application au regard des trois plans - Le niveau confirmé A - Constat du niveau de jeu, dégagement des caractéristiques pour l'élève et l'équipe B - Proposition de thèmes de travail pour faire évoluer le jeu du joueur confirmé C - Objectifs d'apprentissage et application au regard des trois plans * Tableau des exercices proposés * Les exercices * Fiches dévaluation * Lexique * Bibliographie

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
EPSF-073	796.7-79.01	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Entraînement/Enseignement sportif	Exclu du prêt
EPSF-074	796.7-79.02	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Entraînement/Enseignement sportif	Disponible
EPSF-075	796.7-79.03	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Entraînement/Enseignement sportif	Disponible
EPSF-076	796.7-79.04	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Entraînement/Enseignement sportif	Disponible

Les fondamentaux de foot / Laurent Bengué

Public ISBD Titre : Les fondamentaux de foot : l'iniation pour tous ; 150 exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Bengué, Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : 1998 Collection : Fondamentaux du sport, ISSN 1288-8990 Importance : 219 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-509-6 Prix : 128 F Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : football  les techniques de base  les exercices  les méthodologies, des conseils d'apprentissages  la théorie à la pratique  les fondamentaux à la portée de tous... La technique  le jeu et l'échauffement Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Simplicité, efficacité, réalisme sont les principes directeurs de cette collection dans laquelle les auteurs livrent l'essentiel de leur expérience " tout terrain ". Plus que de simples livres didactiques, ces ouvrages sont de véritables manuels pratiques à l'usage de toute personne chargée de l'initiation à un sport. Abondamment et clairement illustrés, ces ouvrages proposent, à plusieurs niveaux, des méthodologies, des conseils d'apprentissages et de nombreux exercices, simples variés et faciles à mettre en oeuvre. De la théorie à la pratique, des fondamentaux à la portée de tous... La technique, le jeu et l'échauffement sont les trois thèmes développés en deux parties distinctes : - la partie théorique comprenant l'exposé des données fondamentales, enrichi de dessins descriptifs ; - la partie pratique qui regroupe une série d'exercices sous forme de fiches structurées selon une organisation unique : thème, description de l'exercice, consigne, matériel, variantes. Chaque fiche est illustrée d'un schéma explicite permettant la visualisation des exercices. Des annexes, proposées en fin d'ouvrage, rappellent les points essentiels du règlement et les paramètres nécessaires à l'élaboration d'une séance d'entraînement. Les fondamentaux de foot : l'iniation pour tous ; 150 exercices [texte imprimé] / Laurent Bengué, Auteur . - Paris : Amphora, 1998 . - 219 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Fondamentaux du sport, ISSN 1288-8990) . ISBN : 978-2-85180-509-6 : 128 F Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : football  les techniques de base  les exercices  les méthodologies, des conseils d'apprentissages  la théorie à la pratique  les fondamentaux à la portée de tous... La technique  le jeu et l'échauffement Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Simplicité, efficacité, réalisme sont les principes directeurs de cette collection dans laquelle les auteurs livrent l'essentiel de leur expérience " tout terrain ". Plus que de simples livres didactiques, ces ouvrages sont de véritables manuels pratiques à l'usage de toute personne chargée de l'initiation à un sport. Abondamment et clairement illustrés, ces ouvrages proposent, à plusieurs niveaux, des méthodologies, des conseils d'apprentissages et de nombreux exercices, simples variés et faciles à mettre en oeuvre. De la théorie à la pratique, des fondamentaux à la portée de tous... La technique, le jeu et l'échauffement sont les trois thèmes développés en deux parties distinctes : - la partie théorique comprenant l'exposé des données fondamentales, enrichi de dessins descriptifs ; - la partie pratique qui regroupe une série d'exercices sous forme de fiches structurées selon une organisation unique : thème, description de l'exercice, consigne, matériel, variantes. Chaque fiche est illustrée d'un schéma explicite permettant la visualisation des exercices. Des annexes, proposées en fin d'ouvrage, rappellent les points essentiels du règlement et les paramètres nécessaires à l'élaboration d'une séance d'entraînement.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
EPSF-057	796.3-19.01	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Jeux de balle et du ballon	Exclu du prêt
EPSF-059	796.3-19.02	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Jeux de balle et du ballon	Disponible
EPSF-060	796.3-19.03	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Jeux de balle et du ballon	Disponible

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