الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
Détail de l'auteur
Auteur Tony Froissart
Commentaire :
Biographie de l\'auteurTony FROISSART est maître de conférences à l\'Université de Reims-Champagne-Ardennes. Auteur d\'un précdent ouvrage sur l\'Acrosport, il enseigne actuellement la didactique de la gymnastique et des activités acrobatiques à l\'IUFM dans le cadre de la préparation aux concours de recrutement des PLC1 et PLC2;Alain LORRAIN est professeur agrégé à l\'UFRSTAPS de Paris X Nanterre, spécialiste des activités gymniques et acrobatiques. Il intervient actuellement dans le cadre de la formation initiale en STAPS, des préparations aux concours du CAPES et de l\'agrégation, ainsi qu\'à l\'occasion de nombreux stages de Formation Pédagogique Continue pour les professeurs d\'EPS.
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Enseigner les activités acrobatiques collectives en milieu scolaire, collèges, lycées, et au club / Tony Froissart
Titre : Enseigner les activités acrobatiques collectives en milieu scolaire, collèges, lycées, et au club : de l'acrosport à la production acrobatique collective de spectacle Type de document : texte imprimé Auteurs : Tony Froissart, Auteur ; Alain Lorrain (1955?-....), Auteur Editeur : Paris : Éd. Actio Année de publication : DL 2007 Collection : Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365 Importance : 1 vol. (167 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-57-9 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 167 Langues : Français (fre) Mots-clés : Les activités acrobatiques L'apprentissage L'enseignement l'entrainement les cycles programmés Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
Ce nouvel ouvrage présente des outils de rationalisation et de mise en uvre pour une démarche didactique innovante parce qu elle livre une approche collective de l acrobatie et qu elle réhabilite la démarche de projet en favorisant des productions d acrobatie collective de spectacle.
La modélisation de l activité, la classification des éléments proposée, la démarche d appropriation construite à partir des duos et la structuration des apprentissages en huit étapes par famille offrent des clés permettant de rationaliser l approche scolaire de cette discipline complexe.
Les outils instrumentaux fournis, très soignés, devraient également permettre de rationaliser les mises en uvre. Ils comblent un vide laissé vacant. Jusqu à ce jour, aucune voie d opérationnalisation n avait atteint, pour cette activité, ce degré de précision.
L ouvrage aborde aussi des aspects peu développés dans la littérature, de la motricité collective, et il s appuie sur une démarche de projet qui associe des compétences transversales élaborées lors des différents cycles. Le dernier chapitre livre les clés de l évaluation et propose la mise ne uvre de dispositifs d évaluation formative associant contrôle continu et évaluation finale. Il intègre la possibilité nouvelle pour les activités gymniques de distinguer et d apprécier les compétences individuelles à travers des prestations collectives.
L ouvrage apporte des pistes de programmation de l activité qui est finalisée par une production d acrobatie collective de spectacle, porteuse de sens car elle permet de réinvestir les compétences multiples acquises au cours des différents cycles programmés.Enseigner les activités acrobatiques collectives en milieu scolaire, collèges, lycées, et au club : de l'acrosport à la production acrobatique collective de spectacle [texte imprimé] / Tony Froissart, Auteur ; Alain Lorrain (1955?-....), Auteur . - Paris : Éd. Actio, DL 2007 . - 1 vol. (167 p.) : ill., couv. ill. ; 30 cm. - (Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365) .
ISBN : 978-2-906411-57-9 : 22 EUR
Bibliogr. p. 167
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Les activités acrobatiques L'apprentissage L'enseignement l'entrainement les cycles programmés Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Présentation de l'éditeur
Ce nouvel ouvrage présente des outils de rationalisation et de mise en uvre pour une démarche didactique innovante parce qu elle livre une approche collective de l acrobatie et qu elle réhabilite la démarche de projet en favorisant des productions d acrobatie collective de spectacle.
La modélisation de l activité, la classification des éléments proposée, la démarche d appropriation construite à partir des duos et la structuration des apprentissages en huit étapes par famille offrent des clés permettant de rationaliser l approche scolaire de cette discipline complexe.
Les outils instrumentaux fournis, très soignés, devraient également permettre de rationaliser les mises en uvre. Ils comblent un vide laissé vacant. Jusqu à ce jour, aucune voie d opérationnalisation n avait atteint, pour cette activité, ce degré de précision.
L ouvrage aborde aussi des aspects peu développés dans la littérature, de la motricité collective, et il s appuie sur une démarche de projet qui associe des compétences transversales élaborées lors des différents cycles. Le dernier chapitre livre les clés de l évaluation et propose la mise ne uvre de dispositifs d évaluation formative associant contrôle continu et évaluation finale. Il intègre la possibilité nouvelle pour les activités gymniques de distinguer et d apprécier les compétences individuelles à travers des prestations collectives.
L ouvrage apporte des pistes de programmation de l activité qui est finalisée par une production d acrobatie collective de spectacle, porteuse de sens car elle permet de réinvestir les compétences multiples acquises au cours des différents cycles programmés.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-9228 796.7-191.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt IEPS-9229 796.7-191.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-9230 796.7-191.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11846 796.7-191.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11847 796.7-191.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11848 796.7-191.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible IEPS-11849 796.7-191.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible Histoire de l'éducation physique en 100 questions / Thomas Bauer
Titre : Histoire de l'éducation physique en 100 questions : 100 réponses commentées, 2 sujets traités pour préparer l'écrit 1, CAPEPS, agrégation Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Bauer (1975-....), Auteur ; Tony Froissart, Auteur Editeur : Paris : Éd. Actio Année de publication : cop. 2003 Collection : Les Carnets Actio, ISSN 1771-6179 Importance : 163 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906411-41-8 Prix : 13 EUR Note générale : CAPEPS = Certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive
IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : Éducation physique et sportive Histoire les choix multiples étudiants les informations variées les divers thèmes les*textes officiels pédagogues historiens conceptions de l'éducation physique Index. décimale : 796- Histoire du sport Résumé : A partir d'un corpus de 100 questions à choix multiples, le lecteur est invité à stimuler ses connaissances et à les comparer aux réponses commentées. Cet ouvrage apporte en effet des données précises et référencées dans les champs d'argumentation relatifs à l'épreuve d'écrit 1 des concours de recrutement (CAPEPS, Agrégation interne et externe, Concours d'entrée à l'Ecole Normale Supérieure de Cachan). Ce guide de préparation, doté d'un triple index, permettra aux étudiants : d'obtenir des informations variées sur divers thèmes : textes officiels, pédagogues, historiens, conceptions de l'éducation physique, système éducatif, histoire institutionnelle et politique... de se repérer via des périodisations synthétiques, d'exploiter des arguments parmi un recueil de 108 citations, de consulter 133 références d'ouvrages, de s'exercer à deux sujets traités par les auteurs, d'enrichir leur culture générale Histoire de l'éducation physique en 100 questions : 100 réponses commentées, 2 sujets traités pour préparer l'écrit 1, CAPEPS, agrégation [texte imprimé] / Thomas Bauer (1975-....), Auteur ; Tony Froissart, Auteur . - Paris : Éd. Actio, cop. 2003 . - 163 p. ; 19 cm. - (Les Carnets Actio, ISSN 1771-6179) .
ISBN : 978-2-906411-41-8 : 13 EUR
CAPEPS = Certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éducation physique et sportive Histoire les choix multiples étudiants les informations variées les divers thèmes les*textes officiels pédagogues historiens conceptions de l'éducation physique Index. décimale : 796- Histoire du sport Résumé : A partir d'un corpus de 100 questions à choix multiples, le lecteur est invité à stimuler ses connaissances et à les comparer aux réponses commentées. Cet ouvrage apporte en effet des données précises et référencées dans les champs d'argumentation relatifs à l'épreuve d'écrit 1 des concours de recrutement (CAPEPS, Agrégation interne et externe, Concours d'entrée à l'Ecole Normale Supérieure de Cachan). Ce guide de préparation, doté d'un triple index, permettra aux étudiants : d'obtenir des informations variées sur divers thèmes : textes officiels, pédagogues, historiens, conceptions de l'éducation physique, système éducatif, histoire institutionnelle et politique... de se repérer via des périodisations synthétiques, d'exploiter des arguments parmi un recueil de 108 citations, de consulter 133 références d'ouvrages, de s'exercer à deux sujets traités par les auteurs, d'enrichir leur culture générale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-9177 796-12.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Histoire/Encyclopédie du sport Exclu du prêt IEPS-9178 796-12.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Histoire/Encyclopédie du sport Disponible IEPS-9179 796-12.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Histoire/Encyclopédie du sport Disponible IEPS-9648 796-12.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Histoire/Encyclopédie du sport Disponible IEPS-9649 796-12.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Histoire/Encyclopédie du sport Disponible IEPS-9650 796-12.6 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Histoire/Encyclopédie du sport Disponible IEPS-9651 796-12.7 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Histoire/Encyclopédie du sport Disponible IEPS-9652 796-12.8 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Histoire/Encyclopédie du sport Disponible IEPS-9653 796-12.9 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Histoire/Encyclopédie du sport Disponible