الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
Titre : |
Gymnastique et enseignement programmé : applications au lycée et au collège |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Claude Piard, Auteur |
Editeur : |
Paris : Vigot |
Année de publication : |
1990 |
Collection : |
Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318 |
Importance : |
224 p. |
Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
Format : |
27 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7114-1140-5 |
Prix : |
160 F |
Note générale : |
Bibliogr. p. 223-224 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Gymnastique enseignement programmé lycée collège les capacités de force la souplesse l’endurance la résistance |
Index. décimale : |
796.7- Entraînement sportif |
Résumé : |
L’apprentissage c’est l’ensemble de processus associés à la pratique, qui aboutissent à
des changements relativement permanents de la capacité à la performance et de l’acquisition
de difficultés de plus en plus complexe. Donc, l’enseignement en gymnastique consiste en la
répétition organisée, programmée, planifiée de série d’exercices ayant pour but l’acquisition
de ces éléments combinés enchainés entre eux, ainsi que la recherche systématique du
développement des capacités de force, de souplesse, d’endurance, de résistance, de cran.
Nécessité d’adapter la tâche au niveau de l’élève |
Gymnastique et enseignement programmé : applications au lycée et au collège [texte imprimé] / Claude Piard, Auteur . - Paris : Vigot, 1990 . - 224 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - ( Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318) . ISBN : 978-2-7114-1140-5 : 160 F Bibliogr. p. 223-224 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Gymnastique enseignement programmé lycée collège les capacités de force la souplesse l’endurance la résistance |
Index. décimale : |
796.7- Entraînement sportif |
Résumé : |
L’apprentissage c’est l’ensemble de processus associés à la pratique, qui aboutissent à
des changements relativement permanents de la capacité à la performance et de l’acquisition
de difficultés de plus en plus complexe. Donc, l’enseignement en gymnastique consiste en la
répétition organisée, programmée, planifiée de série d’exercices ayant pour but l’acquisition
de ces éléments combinés enchainés entre eux, ainsi que la recherche systématique du
développement des capacités de force, de souplesse, d’endurance, de résistance, de cran.
Nécessité d’adapter la tâche au niveau de l’élève |
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Exemplaires (1)
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EPSE-6711 | 796.7-157.01 | Ouvrage | Institut d’Éducation Physique et Sportive | Entraînement/Enseignement sportif | Exclu du prêt |