الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية

Handball / Jacques Mariot

Public ISBD Titre : Handball Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Mariot, Mention d'édition : 4e ©d. Editeur : Paris : d. Revue EPS Année de publication : 2002. Collection : De l'©cole ... aux associations, ISSN 0297-5548. Importance : 1 vol. (163 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 26 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-254-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Handball Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le handball se pratique avec un ballon mesurant de 58 à 60 cm de circonférence et pesant entre 425 et 475 grammes pour les hommes. Les femmes utilisent quant à elles un ballon de 54 à 56 cm de circonférence pesant entre 325 et 400 grammes. Chaque équipe se compose de sept joueurs : un gardien de but et six joueurs de champ répartis en deux ailiers, deux arrières, un demi-centre et un pivot. Le nombre de remplacements est illimité. L'aire de jeu est un rectangle de 40 mètres de long sur 20 mètres de large comprenant une surface de jeu et deux surfaces de but (situées devant chaque but). La surface de but est délimitée par une ligne appelée "ligne des 6 mètres". L'aire de jeu présente également : - une ligne de jet franc ou "ligne des 9 mètres" : ligne discontinue, tracée à 3 m de la ligne de surface de but - une "ligne des 7 mètres" : ligne de 1 mètre de long placée directement devant le but ; elle est parallèle à la ligne de but et en est séparée de 7 mètres. - une ligne de limitation pour le gardien de but ou "ligne des 4 mètres". Règles du jeu Le but du jeu consiste à marquer dans le but du camp adverse, en lançant le ballon à la force du bras, de l'extérieur de la surface de but (située à 6 mètres du but). A noter : un attaquant peut toutefois sauter au dessus de cette surface, à condition d’avoir effectué son tir avant de retomber. Chaque but rapporte un point. A la fin du temps réglementaire, l'équipe qui a le plus de points remporte le match. Les joueurs de champ ne peuvent jouer le ballon qu'avec les mains : tout ballon touchant une partie du corps inférieure aux genoux est considéré comme faute. Seul le gardien peut détourner le ballon du pied (sauf à l'extérieur de sa zone, où il est considéré comme un joueur de champ). Il est interdit à un de ses équipiers de lui passer la balle lorsqu'il se trouve dans sa zone, sous peine de jet franc pour l'adversaire. Les joueurs peuvent dribbler avec le ballon et faire au maximum trois pas avec le ballon en main. Handball [texte imprimé] / Jacques Mariot,  . -  4e ©d. . - Paris : d. Revue EPS, 2002. . - 1 vol. (163 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 26 cm.. - (De l'©cole ... aux associations, ISSN 0297-5548.) . ISBN : 978-2-86713-254-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Handball Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le handball se pratique avec un ballon mesurant de 58 à 60 cm de circonférence et pesant entre 425 et 475 grammes pour les hommes. Les femmes utilisent quant à elles un ballon de 54 à 56 cm de circonférence pesant entre 325 et 400 grammes. Chaque équipe se compose de sept joueurs : un gardien de but et six joueurs de champ répartis en deux ailiers, deux arrières, un demi-centre et un pivot. Le nombre de remplacements est illimité. L'aire de jeu est un rectangle de 40 mètres de long sur 20 mètres de large comprenant une surface de jeu et deux surfaces de but (situées devant chaque but). La surface de but est délimitée par une ligne appelée "ligne des 6 mètres". L'aire de jeu présente également : - une ligne de jet franc ou "ligne des 9 mètres" : ligne discontinue, tracée à 3 m de la ligne de surface de but - une "ligne des 7 mètres" : ligne de 1 mètre de long placée directement devant le but ; elle est parallèle à la ligne de but et en est séparée de 7 mètres. - une ligne de limitation pour le gardien de but ou "ligne des 4 mètres". Règles du jeu Le but du jeu consiste à marquer dans le but du camp adverse, en lançant le ballon à la force du bras, de l'extérieur de la surface de but (située à 6 mètres du but). A noter : un attaquant peut toutefois sauter au dessus de cette surface, à condition d’avoir effectué son tir avant de retomber. Chaque but rapporte un point. A la fin du temps réglementaire, l'équipe qui a le plus de points remporte le match. Les joueurs de champ ne peuvent jouer le ballon qu'avec les mains : tout ballon touchant une partie du corps inférieure aux genoux est considéré comme faute. Seul le gardien peut détourner le ballon du pied (sauf à l'extérieur de sa zone, où il est considéré comme un joueur de champ). Il est interdit à un de ses équipiers de lui passer la balle lorsqu'il se trouve dans sa zone, sous peine de jet franc pour l'adversaire. Les joueurs peuvent dribbler avec le ballon et faire au maximum trois pas avec le ballon en main.

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Jeux de lutte / Daniel Eichelbrenner

Public ISBD Titre : Jeux de lutte : 52 jeux pour l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Eichelbrenner, Editeur : Paris : d. Revue EPS Année de publication : [1987] Collection : Des jeux aux sports, ISSN 0990-4573. Importance : 1 vol. (32 p.) Présentation : ill. Format : 27 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-035-9 Prix : 48 F Note générale : 1987 d'apr¨s la déclaration de dépot légal. Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeux de lutte  l'école élémentaire  les jeux aux sports  Règles et conventions dans les jeux de lutte  Savoirs visés au travers des jeux de lutte  Savoirs moteurs Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Généralités sur les jeux de lutte : 1. Définition 2. Nécessité de règles et de conventions 3. Fondements de la lutte 4. De l’escrime à distance au corps à corps 5. Intérêt du classement des jeux de lutte 6. Diversifier les situations d’affrontement. Références documentaires Règles et conventions dans les jeux de lutte : A/ Règles de sécurité liées à la tenue vestimentaire B/ Règles de sécurité liées à l’aménagement de l’espace C/ Règles liées aux temps de jeu D/ Les “Règles d’or” E/ Les “conventions” F/ L’équilibre des affrontements Savoirs visés au travers des jeux de lutte : Références aux programmes. 1/ Gestion des émotions : -liées au corps -liées à la peur de se faire mal -liées à la victoire et à la défaite -liées à la limitation du temps pour agir 2/ Prise d’information et prise de décision d’actions : - nature des informations à prendre - anticipation des actions à venir et fausses informations - éléments de la prise de décision 3/ Savoirs moteurs : -répertoire d’actions - dissociation segmentaire - coordination des actions - équilibration - gestion des efforts Jeux de lutte : 52 jeux pour l'école élémentaire [texte imprimé] / Daniel Eichelbrenner,  . - Paris : d. Revue EPS, [1987] . - 1 vol. (32 p.) : ill. ; 27 cm.. - (Des jeux aux sports, ISSN 0990-4573.) . ISBN : 978-2-86713-035-9 : 48 F 1987 d'apr¨s la déclaration de dépot légal. Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeux de lutte  l'école élémentaire  les jeux aux sports  Règles et conventions dans les jeux de lutte  Savoirs visés au travers des jeux de lutte  Savoirs moteurs Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : Généralités sur les jeux de lutte : 1. Définition 2. Nécessité de règles et de conventions 3. Fondements de la lutte 4. De l’escrime à distance au corps à corps 5. Intérêt du classement des jeux de lutte 6. Diversifier les situations d’affrontement. Références documentaires Règles et conventions dans les jeux de lutte : A/ Règles de sécurité liées à la tenue vestimentaire B/ Règles de sécurité liées à l’aménagement de l’espace C/ Règles liées aux temps de jeu D/ Les “Règles d’or” E/ Les “conventions” F/ L’équilibre des affrontements Savoirs visés au travers des jeux de lutte : Références aux programmes. 1/ Gestion des émotions : -liées au corps -liées à la peur de se faire mal -liées à la victoire et à la défaite -liées à la limitation du temps pour agir 2/ Prise d’information et prise de décision d’actions : - nature des informations à prendre - anticipation des actions à venir et fausses informations - éléments de la prise de décision 3/ Savoirs moteurs : -répertoire d’actions - dissociation segmentaire - coordination des actions - équilibration - gestion des efforts

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
EPSE-5372	796.7-23.01	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Entraînement/Enseignement sportif	Exclu du prêt

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