الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية
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Titre : Lexi-base espagnol : vocabulaire espagnol-français Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Arias (1950-....), Auteur ; Madeleine Bergé-Arias, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1993 Collection : Collection dirigée par Jean-Pierre Demarche. Importance : 311 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7298-9349-0 Prix : 130 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Espagnol (langue) Glossaires et lexiques français la sélection d'environ 5000 mots de base la présentation originale du vocabulaire les exemples d'emploi pour chaque mot les indications grammaticales indispensables le système de renvois pour maîtriser les mots et déjouer les pièges. Index. décimale : 410- Linguistiques Résumé : Manuel de référence indispensable avec : une sélection d'environ 5000 mots de base ; une présentation originale du vocabulaire ; des exemples d'emploi pour chaque mot ; toutes les indications grammaticales indispensables ; un système de renvois pour maîtriser les mots et déjouer les pièges.
Outil de travail simple et performant pour les lycéens, les élèves de classes préparatoires, les étudiants d'université et de grandes écoles, les élèves de BTS et de formation permanente, et tous ceux qui veulent enrichir leur vocabulaire.Lexi-base espagnol : vocabulaire espagnol-français [texte imprimé] / Pierre Arias (1950-....), Auteur ; Madeleine Bergé-Arias, Auteur . - Paris : Ellipses, 1993 . - 311 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection dirigée par Jean-Pierre Demarche.) .
ISBN : 2-7298-9349-0 : 130 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Espagnol (langue) Glossaires et lexiques français la sélection d'environ 5000 mots de base la présentation originale du vocabulaire les exemples d'emploi pour chaque mot les indications grammaticales indispensables le système de renvois pour maîtriser les mots et déjouer les pièges. Index. décimale : 410- Linguistiques Résumé : Manuel de référence indispensable avec : une sélection d'environ 5000 mots de base ; une présentation originale du vocabulaire ; des exemples d'emploi pour chaque mot ; toutes les indications grammaticales indispensables ; un système de renvois pour maîtriser les mots et déjouer les pièges.
Outil de travail simple et performant pour les lycéens, les élèves de classes préparatoires, les étudiants d'université et de grandes écoles, les élèves de BTS et de formation permanente, et tous ceux qui veulent enrichir leur vocabulaire.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-4641 410-67.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Dictionnaires/ Linguistiques Exclu du prêt
Titre : Le thème anglais systématique : 950 phrases de thème Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Chable, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1991 Collection : Collection dirigée par Jean-Pierre Demarche. Importance : 126 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7298-9129-3 Langues : Multilingue (mul) Mots-clés : Anglais (langue) Versions et thèmes gagner du temps savoir repérer les pièges de la traduction proposer une formulation digne d'une bonification le cadre de l'épreuve de thème les concours d'entrée aux Grandes Écoles. Index. décimale : 410- Linguistiques Résumé : Cet ouvrage s'adresse à ceux désireux d'acquérir les réflexes nécessaires qui leur permettront d'améliorer leur niveau d'anglais : gagner du temps, savoir repérer les pièges de la traduction, et proposer une formulation digne d'une bonification, voilà une triple démarche qui s'inscrit dans le cadre de l'épreuve de thème aux concours d'entrée aux Grandes Écoles. Le thème anglais systématique : 950 phrases de thème [texte imprimé] / Marie-Laure Chable, Auteur . - Paris : Ellipses, 1991 . - 126 p. : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (Collection dirigée par Jean-Pierre Demarche.) .
ISBN : 2-7298-9129-3
Langues : Multilingue (mul)
Mots-clés : Anglais (langue) Versions et thèmes gagner du temps savoir repérer les pièges de la traduction proposer une formulation digne d'une bonification le cadre de l'épreuve de thème les concours d'entrée aux Grandes Écoles. Index. décimale : 410- Linguistiques Résumé : Cet ouvrage s'adresse à ceux désireux d'acquérir les réflexes nécessaires qui leur permettront d'améliorer leur niveau d'anglais : gagner du temps, savoir repérer les pièges de la traduction, et proposer une formulation digne d'une bonification, voilà une triple démarche qui s'inscrit dans le cadre de l'épreuve de thème aux concours d'entrée aux Grandes Écoles. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-4495 410-29.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Dictionnaires/ Linguistiques Exclu du prêt
Titre : Le thème espagnol grammatical Type de document : texte imprimé Auteurs : Alyette Barbier, Auteur ; Françoise Randouyer, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1994 Collection : Collection dirigée par Jean-Pierre Demarche. Importance : 160 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7298-9419-5 Prix : 70 F Note générale : Index Langues : Français (fre) Espagnol (spa) Mots-clés : Espagnol (langue) les Versions et thèmes les élèves des classes préparatoires les commerciales scientifiques et littéraires lafaçon systématique les règles de base de la grammaire espagnole les étudiants des premiers cycles universitaires les élèves des classes terminales Index. décimale : 410- Linguistiques Résumé : Public : élèves des classes préparatoires, commerciales, scientifiques et littéraires qui ont besoin de remettre en place de façon systématique les règles de base de la grammaire espagnole, élèves de B.T.S., aux étudiants des premiers cycles universitaires, élèves des classes terminales qui aborderaient ainsi dans de meilleurs conditions leurs préparations aux différents types d'études et de concours dans lesquels ils envisagent de se lancer.
La façon dont est conçu cet ouvrage permet de travailler seul et de s'entraîner systématiquement à des exercices expliqués en cours. Il se compose de trois sections : 50 exercices de 10 phrases chacun, un précis grammatical et lexical, le corrigé des exercices. Dans chaque phrase figure en gras les difficultés choisies parmi celles que le candidat rencontre le plus souvent. La partie grammaticale est divisée en trois sections : L pour lexique, G pour grammaire, V pour verbe.
Les phrases proposées l'ont été en fonction de la fréquence de ces difficultés. Un certain nombre ont été fabriquées pour les y introduire mais beaucoup proviennent de la presse espagnole et de la littérature espagnole ou latino-américaine contemporaines.
La partie grammaticale ne prétend pas être exhaustive. Les auteurs ont voulu mettre l'accent sur les règles sur lesquelles les étudiants achoppent le plus souvent. D'autre part, étant donné l'importance de la conjugaison en espagnol nous avons tenu à inclure dans la partie verbe toute la conjugaison : les conjugaisons régulières et irrégulières ainsi qu'un tableau des verbes à irrégularités multiples. Dans l'index, sont reprises, par ordre alphabétique, les principales difficultés et les chiffres renvoient aux phrases en français.Le thème espagnol grammatical [texte imprimé] / Alyette Barbier, Auteur ; Françoise Randouyer, Auteur . - Paris : Ellipses, 1994 . - 160 p. : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (Collection dirigée par Jean-Pierre Demarche.) .
ISBN : 2-7298-9419-5 : 70 F
Index
Langues : Français (fre) Espagnol (spa)
Mots-clés : Espagnol (langue) les Versions et thèmes les élèves des classes préparatoires les commerciales scientifiques et littéraires lafaçon systématique les règles de base de la grammaire espagnole les étudiants des premiers cycles universitaires les élèves des classes terminales Index. décimale : 410- Linguistiques Résumé : Public : élèves des classes préparatoires, commerciales, scientifiques et littéraires qui ont besoin de remettre en place de façon systématique les règles de base de la grammaire espagnole, élèves de B.T.S., aux étudiants des premiers cycles universitaires, élèves des classes terminales qui aborderaient ainsi dans de meilleurs conditions leurs préparations aux différents types d'études et de concours dans lesquels ils envisagent de se lancer.
La façon dont est conçu cet ouvrage permet de travailler seul et de s'entraîner systématiquement à des exercices expliqués en cours. Il se compose de trois sections : 50 exercices de 10 phrases chacun, un précis grammatical et lexical, le corrigé des exercices. Dans chaque phrase figure en gras les difficultés choisies parmi celles que le candidat rencontre le plus souvent. La partie grammaticale est divisée en trois sections : L pour lexique, G pour grammaire, V pour verbe.
Les phrases proposées l'ont été en fonction de la fréquence de ces difficultés. Un certain nombre ont été fabriquées pour les y introduire mais beaucoup proviennent de la presse espagnole et de la littérature espagnole ou latino-américaine contemporaines.
La partie grammaticale ne prétend pas être exhaustive. Les auteurs ont voulu mettre l'accent sur les règles sur lesquelles les étudiants achoppent le plus souvent. D'autre part, étant donné l'importance de la conjugaison en espagnol nous avons tenu à inclure dans la partie verbe toute la conjugaison : les conjugaisons régulières et irrégulières ainsi qu'un tableau des verbes à irrégularités multiples. Dans l'index, sont reprises, par ordre alphabétique, les principales difficultés et les chiffres renvoient aux phrases en français.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-4643 410-65.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Dictionnaires/ Linguistiques Exclu du prêt
Titre : Vocabulaire thématique espagnol contemporain Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Delporte, Auteur ; Janine Martig, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1995 Collection : Collection dirigée par Jean-Pierre Demarche. Importance : 160 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7298-5538-6 Prix : 70 F Langues : Français (fre) Espagnol (spa) Mots-clés : Espagnol (langue) les Glossaires et lexiques français les classes préparatoires aux grandes écoles les grands thèmes d'actualité économie politique société culture sicences et techniques Index. décimale : 410- Linguistiques Résumé : Ce recueil de vocabulaire espagnol traduit en français s'adresse aux étudiants de BTS, IUT, DEUG, ainsi qu'aux élèves des classes préparatoires aux grandes écoles.
Il s'organise autour de grands thèmes d'actualité : économie, politique, société, culture, sicences et techniques et offre un champ lexical suffisamment étendu pour permettre une lecture pertinente de la presse espagnole d'aujourd'hui.
Il se présente sous la forme de chapitres assez courts afin de faciliter le travail de l'enseignant qui pourra demander à l'étudiant de s'y reporter lors de l'étude d'un thème ou d'un article de presse. L'étudiant disposera ainsi rapidement d'un matériau lexical lui permettant de développer, aussi bien à l'écrit qu'à l'oral, une autonomie linguistique et de s'exprimer dans une langue authentique.
Le classement alphabétique permet le regroupement des mots de même famille et rend la mémorisation plus aisée.
À la fin de l'ouvrage on trouvera une fiche notionnelle et une liste d'adjectifs et d'expressions qui aideront l'étudiant à expliquer de façon méthodique les documents qui lui seront proposés et à formuler une opinion personnelle riche et nuancée.Vocabulaire thématique espagnol contemporain [texte imprimé] / Marie Delporte, Auteur ; Janine Martig, Auteur . - Paris : Ellipses, 1995 . - 160 p. : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (Collection dirigée par Jean-Pierre Demarche.) .
ISBN : 2-7298-5538-6 : 70 F
Langues : Français (fre) Espagnol (spa)
Mots-clés : Espagnol (langue) les Glossaires et lexiques français les classes préparatoires aux grandes écoles les grands thèmes d'actualité économie politique société culture sicences et techniques Index. décimale : 410- Linguistiques Résumé : Ce recueil de vocabulaire espagnol traduit en français s'adresse aux étudiants de BTS, IUT, DEUG, ainsi qu'aux élèves des classes préparatoires aux grandes écoles.
Il s'organise autour de grands thèmes d'actualité : économie, politique, société, culture, sicences et techniques et offre un champ lexical suffisamment étendu pour permettre une lecture pertinente de la presse espagnole d'aujourd'hui.
Il se présente sous la forme de chapitres assez courts afin de faciliter le travail de l'enseignant qui pourra demander à l'étudiant de s'y reporter lors de l'étude d'un thème ou d'un article de presse. L'étudiant disposera ainsi rapidement d'un matériau lexical lui permettant de développer, aussi bien à l'écrit qu'à l'oral, une autonomie linguistique et de s'exprimer dans une langue authentique.
Le classement alphabétique permet le regroupement des mots de même famille et rend la mémorisation plus aisée.
À la fin de l'ouvrage on trouvera une fiche notionnelle et une liste d'adjectifs et d'expressions qui aideront l'étudiant à expliquer de façon méthodique les documents qui lui seront proposés et à formuler une opinion personnelle riche et nuancée.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-4651 410-63.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Dictionnaires/ Linguistiques Exclu du prêt
