الفهرس الالي لمكتبة معهد التربية البدنية و الرياضية

أسس البحث العلمي في المجالات النفسية والإجتماعية والتربوية / محمود عبد الحليم منسي

Public ISBD Titre : أسس البحث العلمي في المجالات النفسية والإجتماعية والتربوية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمود عبد الحليم منسي, Auteur ; سهير كامل أحمد, Auteur Editeur : الإسكندرية : مركز الإسكندرية للكتاب Année de publication : 2002 Importance : 579 ص Présentation : مخططات- جداول Format : 24×17سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : البحث العلمي  المناهج  الإختبار  البحث  القياس النفسي  القياس التربوي  الإحصاء الوصفي  الإحصاء الإستدلالي  الدراسات الوصفية  كتابة تقرير  الهوامش Index. décimale : 796.1/ مناهج البحث العلمي في التربية البدنية Résumé : تناول هذا الكتاب بعض مبادئ الإحصاء الوصفي والإستدلالي اللازمة لإختبار فروض البحث النفسي أو التربوي، فضلا عن أنواع الفروض في البحث النفسي وأساليب صياغتها. كذلك تناول مناهج البحث العلمي التي تناسب الدراسات النفسية والإجتماعية والتربوية مثل المنهج الوصفي والمنهج التاريخي والمنهج التجريبي والمنهج الكلينيكي الذي يستحدم في عديد من الدراسات النفسية والمتعمقة ودراسات الحالة.وتناول الكتاب أيضا أهم الأساليب اللازمة لكتابة تقارير البحوث وكتابة الهوامش. أسس البحث العلمي في المجالات النفسية والإجتماعية والتربوية [texte imprimé] / محمود عبد الحليم منسي, Auteur ; سهير كامل أحمد, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : مركز الإسكندرية للكتاب, 2002 . - 579 ص : مخططات- جداول ; 24×17سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : البحث العلمي  المناهج  الإختبار  البحث  القياس النفسي  القياس التربوي  الإحصاء الوصفي  الإحصاء الإستدلالي  الدراسات الوصفية  كتابة تقرير  الهوامش Index. décimale : 796.1/ مناهج البحث العلمي في التربية البدنية Résumé : تناول هذا الكتاب بعض مبادئ الإحصاء الوصفي والإستدلالي اللازمة لإختبار فروض البحث النفسي أو التربوي، فضلا عن أنواع الفروض في البحث النفسي وأساليب صياغتها. كذلك تناول مناهج البحث العلمي التي تناسب الدراسات النفسية والإجتماعية والتربوية مثل المنهج الوصفي والمنهج التاريخي والمنهج التجريبي والمنهج الكلينيكي الذي يستحدم في عديد من الدراسات النفسية والمتعمقة ودراسات الحالة.وتناول الكتاب أيضا أهم الأساليب اللازمة لكتابة تقارير البحوث وكتابة الهوامش.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
EPSF/5977	796.1/19.01	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS	Exclu du prêt

علم النفس التعليمي / محمود عبد الحليم منسي

Public ISBD Titre : علم النفس التعليمي Type de document : texte imprimé Auteurs : محمود عبد الحليم منسي, Auteur ; أحمد صالح, Auteur ; ناجي محمد قاسم, Auteur Editeur : الإسكندرية : مركز الإسكندرية للكتاب Année de publication : 2007 Importance : 309ص Présentation : جداول Format : 17x24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-388-149-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس  التعليمي  التوزيع التكراري  الإحصاء الوصفي  مقاييس التشتت  التكوين العقلي  العمليات المعرفية  تصميم الإختبار  النقد  الإختبارات  التوجيه Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يحتوي الكتاب على: أهمية الإحصاء الوصفي في البحوث النفسية والتربوية، التوزيع التكراري، مقاييس النزعة المركزية، مقاييس التشتت، مقاييس العلاقة، الفروق الفردية، نظريات التكوين العقلي، الذكاء خصائصه وقياسه، العمليات المعرفية، التفكير وطرق قياسه، التقويم والقياس وأدوات القياس، خطوات تصميم الإختبار، شروط الإختبارات النفسية والتربوية، أوجه النقد التي توجه للإختبارات التحصيلية، التوجيه التربوي والمهني. علم النفس التعليمي [texte imprimé] / محمود عبد الحليم منسي, Auteur ; أحمد صالح, Auteur ; ناجي محمد قاسم, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : مركز الإسكندرية للكتاب, 2007 . - 309ص : جداول ; 17x24سم. ISSN : 978-977-388-149-0 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس  التعليمي  التوزيع التكراري  الإحصاء الوصفي  مقاييس التشتت  التكوين العقلي  العمليات المعرفية  تصميم الإختبار  النقد  الإختبارات  التوجيه Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يحتوي الكتاب على: أهمية الإحصاء الوصفي في البحوث النفسية والتربوية، التوزيع التكراري، مقاييس النزعة المركزية، مقاييس التشتت، مقاييس العلاقة، الفروق الفردية، نظريات التكوين العقلي، الذكاء خصائصه وقياسه، العمليات المعرفية، التفكير وطرق قياسه، التقويم والقياس وأدوات القياس، خطوات تصميم الإختبار، شروط الإختبارات النفسية والتربوية، أوجه النقد التي توجه للإختبارات التحصيلية، التوجيه التربوي والمهني.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IEPS/18552	155/234.01	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Exclu du prêt
IEPS/18553	155/234.02	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible

علم النفس التعليمي / إبراهيم وجيه

Public ISBD Titre : علم النفس التعليمي Type de document : texte imprimé Auteurs : إبراهيم وجيه, Auteur ; محمود عبد الحليم منسي, Auteur ; أحمد صالح, Auteur Editeur : الإسكندرية : مركز الإسكندرية للكتاب Année de publication : 2002 Importance : 387ص Présentation : جداول- بيانات Format : 17x24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التعليمي  الذكاء  الإحصاء  التفكير  التكوين العقلي  الفروق الفردية  العمليات المعرفية  الإحصاء الوصفي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يحتوي الكتاب على خمسة عشر فصلا نذكرها بالترتيب: الفروق الفردية، التكوين العقلي، الذكاء وقياسه، خصائص الذكاء، فوائد المقاييس العقلية، العمليات المعرفية، التفكير وطرق قياسه، التقويم والقياس وأدوات القياس، خطوات بناء الإختبارات التحصيلية، الإختبارات التحصيلية المرجعة الى محك، تفسير نتائج القياس النفسي والتربوي، شروط الإختبار الجيد، أوجه النقد التي توجه للإختبارات التحصيلية، أهمية الإحصاء الوصفي في البحوث النفسية والتربوية، مقاييس النزعة المركزية. علم النفس التعليمي [texte imprimé] / إبراهيم وجيه, Auteur ; محمود عبد الحليم منسي, Auteur ; أحمد صالح, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : مركز الإسكندرية للكتاب, 2002 . - 387ص : جداول- بيانات ; 17x24سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التعليمي  الذكاء  الإحصاء  التفكير  التكوين العقلي  الفروق الفردية  العمليات المعرفية  الإحصاء الوصفي Index. décimale : 155/ علم النفس النمو و الفروق Résumé : يحتوي الكتاب على خمسة عشر فصلا نذكرها بالترتيب: الفروق الفردية، التكوين العقلي، الذكاء وقياسه، خصائص الذكاء، فوائد المقاييس العقلية، العمليات المعرفية، التفكير وطرق قياسه، التقويم والقياس وأدوات القياس، خطوات بناء الإختبارات التحصيلية، الإختبارات التحصيلية المرجعة الى محك، تفسير نتائج القياس النفسي والتربوي، شروط الإختبار الجيد، أوجه النقد التي توجه للإختبارات التحصيلية، أهمية الإحصاء الوصفي في البحوث النفسية والتربوية، مقاييس النزعة المركزية.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IEPS/18549	155/235.01	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Exclu du prêt
IEPS/18550	155/235.02	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible
IEPS/18551	155/235.03	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Psychologie cognitive et différencielle	Disponible

مناهج البحث العلمي في المجالات التربوية والنفسية / محمود عبد الحليم منسي

Public ISBD Titre : مناهج البحث العلمي في المجالات التربوية والنفسية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمود عبد الحليم منسي, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2003 Importance : 287 ص Format : 16x23سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : البحث العلمي  العلم  البحث  المناهج  العينة  البيانات  الأجهزة  الملاحظة  الإستبيان  الإختبارات  الإحصاء الوصفي  الإحصاء الإستدلالي  المتغيرات  المنهج الوصفي  المنهج التجريبي  المنهج التاريخي  التقرير Index. décimale : 796.1/ مناهج البحث العلمي في التربية البدنية Résumé : قسم الكتاب الى إثنتا عشر فصلا نلخصها بالترتيب: العلم وأهدافه-البحث العلمي- البحث النفسي والتربوي، خطوات إجراء البحث العلمي، العينات في البحوث التربوية والنفسية، أدوات جمع بيانات البحث، استخدامات الإحصاء في البحوث التربوية والنفسية، إعداد خطة البحث، المنهج الوصفي في البحث، المنهج التجريبي في البحث، المنهج التاريخي، كتابة تقرير البحث، دليل إجراءات البحوث التربوية والنفسية، وأخيرا بعض الأخطاء الشائعة في البحوث النفسية والتربوية. مناهج البحث العلمي في المجالات التربوية والنفسية [texte imprimé] / محمود عبد الحليم منسي, Auteur . - [S.l.] : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية, 2003 . - 287 ص ; 16x23سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : البحث العلمي  العلم  البحث  المناهج  العينة  البيانات  الأجهزة  الملاحظة  الإستبيان  الإختبارات  الإحصاء الوصفي  الإحصاء الإستدلالي  المتغيرات  المنهج الوصفي  المنهج التجريبي  المنهج التاريخي  التقرير Index. décimale : 796.1/ مناهج البحث العلمي في التربية البدنية Résumé : قسم الكتاب الى إثنتا عشر فصلا نلخصها بالترتيب: العلم وأهدافه-البحث العلمي- البحث النفسي والتربوي، خطوات إجراء البحث العلمي، العينات في البحوث التربوية والنفسية، أدوات جمع بيانات البحث، استخدامات الإحصاء في البحوث التربوية والنفسية، إعداد خطة البحث، المنهج الوصفي في البحث، المنهج التجريبي في البحث، المنهج التاريخي، كتابة تقرير البحث، دليل إجراءات البحوث التربوية والنفسية، وأخيرا بعض الأخطاء الشائعة في البحوث النفسية والتربوية.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
EPSF/6283	796.1/26.01	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS	Exclu du prêt
EPSF/6284	796.1/26.02	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS	Disponible
EPSF/6285	796.1/26.03	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS	Disponible
EPSF/6286	796.1/26.04	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS	Disponible
EPSF/6287	796.1/26.05	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Statistiques/ Méthodologie de recherche en EPS	Disponible

---

1 (1 - 4 / 4)