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Enfants handicapés à l'école / Jean-Pierre Aublé

Public ISBD Titre : Enfants handicapés à l'école : des instituteurs parlent de leurs pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Aublé, Auteur Editeur : [Paris] : INRP Année de publication : 1994 Autre Editeur : Paris : l'Harmattan Collection : Collection CRESAS (Paris), ISSN 0763-949X num. 11 Importance : 245 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-2236-1 Prix : 120 F Note générale : Bibliogr. p. 241-245 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ies pratiques adoptées  les instituteurs  l'enfant handicapé  les transformations éducatives  les enseignants Index. décimale : 376- Education spéciale et handicap Résumé : Présentation de l'éditeur Quelles sont Ies pratiques adoptées par les instituteurs accueillant dans leur classe un enfant handicapé ? L'intégration entraîne-t-elle des transformations éducatives tant sur le plan des actions pédagogiques que dans le domaine des stratégies d'ouverture de l'école aux autres partenaires éducatifs ? Quelles opinions, quellles représentations les enseignants ont-ils sur leur action d'intégration auprès de ces enfants. Enfants handicapés à l'école : des instituteurs parlent de leurs pratiques [texte imprimé] / Jean-Pierre Aublé, Auteur . - [Paris] : INRP : Paris : l'Harmattan, 1994 . - 245 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Collection CRESAS (Paris), ISSN 0763-949X; 11) . ISBN : 978-2-7384-2236-1 : 120 F Bibliogr. p. 241-245 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ies pratiques adoptées  les instituteurs  l'enfant handicapé  les transformations éducatives  les enseignants Index. décimale : 376- Education spéciale et handicap Résumé : Présentation de l'éditeur Quelles sont Ies pratiques adoptées par les instituteurs accueillant dans leur classe un enfant handicapé ? L'intégration entraîne-t-elle des transformations éducatives tant sur le plan des actions pédagogiques que dans le domaine des stratégies d'ouverture de l'école aux autres partenaires éducatifs ? Quelles opinions, quellles représentations les enseignants ont-ils sur leur action d'intégration auprès de ces enfants.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IEPS-9058	376-5.1	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Éducation spéciale/Activité physique adaptée	Exclu du prêt
IEPS-9059	376-5.2	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Éducation spéciale/Activité physique adaptée	Disponible
IEPS-9060	376-5.3	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Éducation spéciale/Activité physique adaptée	Disponible
IEPS-9061	376-5.4	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Éducation spéciale/Activité physique adaptée	Disponible
IEPS-9062	376-5.5	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Éducation spéciale/Activité physique adaptée	Disponible
IEPS-9063	376-5.6	Ouvrage	Institut d’Éducation Physique et Sportive	Éducation spéciale/Activité physique adaptée	Disponible

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