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Le Basket, jeu et sport simple / Gérard Bosc
Titre : Le Basket, jeu et sport simple : initiation et perfectionnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Bosc (1937-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1986 Collection : Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318 Importance : 121 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 x 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0985-3 Prix : 92 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Basketball l'initiation les conditions physique Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le basket-ball se joue sur un terrain rectangulaire de 28m de long et de 15m de large et sous une hauteur de plafond d’au moins 7m. Au début, le terrain était plus petit - 20m sur 14m - correspondant ainsi aux dimensions d’une salle de gymnastique.
Il y a deux équipes de 5 joueurs qui essaieront de marquer des points en lançant le ballon dans le panier (au début, il s’agissait de paniers à pêches fixés aux balustrades de la salle de gym). Chacun des joueurs peut se placer et se déplacer où il veut sur le terrain mais il est absolument interdit de se déplacer avec le ballon en main. Les contacts entre les joueurs sont également défendus et seront sanctionnés comme des fautes personnelles.Le Basket, jeu et sport simple : initiation et perfectionnement [texte imprimé] / Gérard Bosc (1937-....), Auteur . - 2e éd. . - Paris : Vigot, 1986 . - 121 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 x 27 cm. - (Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318) .
ISBN : 978-2-7114-0985-3 : 92 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Basketball l'initiation les conditions physique Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Le basket-ball se joue sur un terrain rectangulaire de 28m de long et de 15m de large et sous une hauteur de plafond d’au moins 7m. Au début, le terrain était plus petit - 20m sur 14m - correspondant ainsi aux dimensions d’une salle de gymnastique.
Il y a deux équipes de 5 joueurs qui essaieront de marquer des points en lançant le ballon dans le panier (au début, il s’agissait de paniers à pêches fixés aux balustrades de la salle de gym). Chacun des joueurs peut se placer et se déplacer où il veut sur le terrain mais il est absolument interdit de se déplacer avec le ballon en main. Les contacts entre les joueurs sont également défendus et seront sanctionnés comme des fautes personnelles.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6671 796.3-41.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt EPSE-6672 796.3-41.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-21831 796.3-41.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-21831/1 796.3-41.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-21831/2 796.3-41.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-22953/2 796.3-41.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible Enseignement de la voile / Yvon Piégelin
Titre : Enseignement de la voile : virements de bord et empannages sur dériveurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvon Piégelin, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1978 Collection : Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318 num. 6 Importance : 79 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0749-1 Prix : 49 F Note générale : Bibliogr. p. 78 Langues : Français (fre) Mots-clés : l'Entraînement sportif les Sports nautiques les caractéristiques des pratiquants la progression vers l’autonomie ’évaluationet d’autoévaluatio- Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : 1. Ecole Française deVoileLa démarche d’enseignement
2. Une démarche tournée vers le pratiquant • Rendre possible son projet de navigation • Baliser sa progression dans différents domaines de l’activité • Accompagner sa progression vers l’autonomie
3. Définir un projet de navigation:• Prendre en compte l’offre et le projet du club• Prendre en compte les attentes et les caractéristiques des pratiquants• Prendre en compte la situation du jour
4. 3 domaines de progression
5. Des niveaux, une progression vers l’autonomie
6. Le passeport: un guide, deux outils…
7. La carte progression, unoutil de dialogue avec lepratiquant, d’évaluationet d’autoévaluation- Animer des bilans- Valider les acquis, (nonchronologiques)indépendamment du niveaucertifié ou non
8. Le livret de certification FFVoileNiveaux et expériences Un seul document de référence Un outil au service des activités organisées par le club
9. Décrire les parcours
10. Attester les expériences…
11. Valider des niveauxd’autonomie Une responsabilité pour le moniteur, qui s’engage sur les prérogatives confiées aux pratiquants
12. Organiser la pratique « libre »* *telle que définie dans le règlement intérieur du clubLe niveau 3 : une référence utile pour :• Espace nautique surveillé• Entrainement auto encadré des coureurs du club• La location ou le prêt de matériel• Accès à la compétition…
13. Impliquer les jeunes dans le clubLe niveau 4 : la référence pour l’accès aux fonctions d’aide moniteur•Validationréservée auxformateurshabilités par laligue
14. Accéder à la formation de moniteurLe niveau 5 : la référence pour• L’accès à la formation de moniteur• Validation réservée aux formateurs habilités par la ligue• Validation possible sur plusieurs supportsEnseignement de la voile : virements de bord et empannages sur dériveurs [texte imprimé] / Yvon Piégelin, Auteur . - Paris : Vigot, 1978 . - 79 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318; 6) .
ISBN : 978-2-7114-0749-1 : 49 F
Bibliogr. p. 78
Langues : Français (fre)
Mots-clés : l'Entraînement sportif les Sports nautiques les caractéristiques des pratiquants la progression vers l’autonomie ’évaluationet d’autoévaluatio- Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : 1. Ecole Française deVoileLa démarche d’enseignement
2. Une démarche tournée vers le pratiquant • Rendre possible son projet de navigation • Baliser sa progression dans différents domaines de l’activité • Accompagner sa progression vers l’autonomie
3. Définir un projet de navigation:• Prendre en compte l’offre et le projet du club• Prendre en compte les attentes et les caractéristiques des pratiquants• Prendre en compte la situation du jour
4. 3 domaines de progression
5. Des niveaux, une progression vers l’autonomie
6. Le passeport: un guide, deux outils…
7. La carte progression, unoutil de dialogue avec lepratiquant, d’évaluationet d’autoévaluation- Animer des bilans- Valider les acquis, (nonchronologiques)indépendamment du niveaucertifié ou non
8. Le livret de certification FFVoileNiveaux et expériences Un seul document de référence Un outil au service des activités organisées par le club
9. Décrire les parcours
10. Attester les expériences…
11. Valider des niveauxd’autonomie Une responsabilité pour le moniteur, qui s’engage sur les prérogatives confiées aux pratiquants
12. Organiser la pratique « libre »* *telle que définie dans le règlement intérieur du clubLe niveau 3 : une référence utile pour :• Espace nautique surveillé• Entrainement auto encadré des coureurs du club• La location ou le prêt de matériel• Accès à la compétition…
13. Impliquer les jeunes dans le clubLe niveau 4 : la référence pour l’accès aux fonctions d’aide moniteur•Validationréservée auxformateurshabilités par laligue
14. Accéder à la formation de moniteurLe niveau 5 : la référence pour• L’accès à la formation de moniteur• Validation réservée aux formateurs habilités par la ligue• Validation possible sur plusieurs supportsRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-22977/1 796.7-78.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt EPSE-22977/2 796.7-78.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22977/3 796.7-78.03 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-22977/4 796.7-78.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-6681 796.7-78.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible EPSE-6682 796.7-78.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Disponible
Titre : Guide pratique du basket-ball : le basket-ball Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Grosgeorge (1944-....), Auteur ; Gérard Bosc (1937-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1985 Collection : Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318 num. 9 Importance : 226 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0966-2 Prix : 125 F Langues : Français (fre) Mots-clés : basketball l' entrainement en basketball le joueur et ses responsabilités arbitres dirigeants entraîneurs joueurs Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Bâti sous forme de « questions-réponses » cet ouvrage est destiné à tous les usagers du basket-ball : arbitres, dirigeants, entraîneurs, joueurs. Le « Guide Pratique du basket » répond à ces interrogations et à environ une centaine d’autres.
Quatrième de couverture
Bâti sous forme de «questions-réponses» cet ouvrage est destiné à tous les usagers du basket-ball : arbitres, dirigeants, entraîneurs, joueurs.
• Comment bâtir un style de jeu en attaque?
• Quel est le travail des joueurs qui se trouvent du «côté aide»?
• Comment composer des séances d'entraînement?
• Comment s'entraîner aux tirs?
• Quelles sont les commissions à mettre en place dans un club?
• Comment les organiser?
• Comment aborder simplement le code de jeu?
• Comment évaluer vos joueurs?
Le «Guide Pratique du basket» répond à ces interrogations et à environ une centaine d'autres.En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k33265985 Guide pratique du basket-ball : le basket-ball [texte imprimé] / Bernard Grosgeorge (1944-....), Auteur ; Gérard Bosc (1937-....), Auteur . - 2e éd. . - Paris : Vigot, 1985 . - 226 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318; 9) .
ISBN : 978-2-7114-0966-2 : 125 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : basketball l' entrainement en basketball le joueur et ses responsabilités arbitres dirigeants entraîneurs joueurs Index. décimale : 796.3- Jeux de balle et du ballon Résumé : Bâti sous forme de « questions-réponses » cet ouvrage est destiné à tous les usagers du basket-ball : arbitres, dirigeants, entraîneurs, joueurs. Le « Guide Pratique du basket » répond à ces interrogations et à environ une centaine d’autres.
Quatrième de couverture
Bâti sous forme de «questions-réponses» cet ouvrage est destiné à tous les usagers du basket-ball : arbitres, dirigeants, entraîneurs, joueurs.
• Comment bâtir un style de jeu en attaque?
• Quel est le travail des joueurs qui se trouvent du «côté aide»?
• Comment composer des séances d'entraînement?
• Comment s'entraîner aux tirs?
• Quelles sont les commissions à mettre en place dans un club?
• Comment les organiser?
• Comment aborder simplement le code de jeu?
• Comment évaluer vos joueurs?
Le «Guide Pratique du basket» répond à ces interrogations et à environ une centaine d'autres.En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k33265985 Réservation
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Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6677 796.3-40.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Exclu du prêt EPSE-6678 796.3-40.02 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-22958/1 796.3-40.04 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-22958/2 796.3-40.05 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-21829 796.3-40.06 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-21829/2 796.3-40.07 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible EPSE-22212 796.3-40.09 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Jeux de balle et du ballon Disponible Gymnastique et enseignement programmé / Claude Piard
Titre : Gymnastique et enseignement programmé : applications au lycée et au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Piard, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1990 Collection : Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318 Importance : 224 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1140-5 Prix : 160 F Note générale : Bibliogr. p. 223-224 Langues : Français (fre) Mots-clés : Gymnastique enseignement programmé lycée collège les capacités de force la souplesse l’endurance la résistance Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L’apprentissage c’est l’ensemble de processus associés à la pratique, qui aboutissent à
des changements relativement permanents de la capacité à la performance et de l’acquisition
de difficultés de plus en plus complexe. Donc, l’enseignement en gymnastique consiste en la
répétition organisée, programmée, planifiée de série d’exercices ayant pour but l’acquisition
de ces éléments combinés enchainés entre eux, ainsi que la recherche systématique du
développement des capacités de force, de souplesse, d’endurance, de résistance, de cran.
Nécessité d’adapter la tâche au niveau de l’élèveGymnastique et enseignement programmé : applications au lycée et au collège [texte imprimé] / Claude Piard, Auteur . - Paris : Vigot, 1990 . - 224 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318) .
ISBN : 978-2-7114-1140-5 : 160 F
Bibliogr. p. 223-224
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Gymnastique enseignement programmé lycée collège les capacités de force la souplesse l’endurance la résistance Index. décimale : 796.7- Entraînement sportif Résumé : L’apprentissage c’est l’ensemble de processus associés à la pratique, qui aboutissent à
des changements relativement permanents de la capacité à la performance et de l’acquisition
de difficultés de plus en plus complexe. Donc, l’enseignement en gymnastique consiste en la
répétition organisée, programmée, planifiée de série d’exercices ayant pour but l’acquisition
de ces éléments combinés enchainés entre eux, ainsi que la recherche systématique du
développement des capacités de force, de souplesse, d’endurance, de résistance, de cran.
Nécessité d’adapter la tâche au niveau de l’élèveExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6711 796.7-157.01 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Entraînement/Enseignement sportif Exclu du prêt
Titre : La lutte Sambo Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Carbasse, Auteur ; Pierre Taberna, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 1982 Collection : Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318 num. 8 Importance : 1 vol. (90 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-0859-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Sambo COMBAT lutte défense enseignement couteau matraque bâton Index. décimale : 796.8- Sports de combat Résumé : [ LE SAMBO SPORTIF ]
C'est un sport de préhension comme la lutte ou le judo dont il est une synthèse (c’est le style auquel on fait référence lorsque l’on parle des judokas des pays de l’Est).
On y retrouve l'héritage des diverses formes de lutte présentes dans les territoires de l'ex-URSS :
• les ramassements de jambes de la lutte à mi-corps russe
• les ceintures et klikets du tchidaouba géorgien
• les arrachés et crochets extérieurs du goretch turkmène
• diverses projections du gouchingira tadjik, du kourès kazakh, du gioulech azerbaïdjanais, du kotch arménien, du triant moldave,du Kurash Ouzbèque ...
Le Sambo possède des saisies qui lui sont propres, notamment des prises au niveau de la ceinture qui sont l'héritage de la lutte géorgienne.
Tenue du Sambo Sportif:
• Kurka (veste) : bleue ou rouge avec épaulettes et passants.
• Shorti (short) : bleu ou rouge
• Bortsovski (Chaussures) : en cuir souple
• Ceinture insérée dans la kurka assortie à la couleur de la kurka et du short ou ceinture du grade
[ LE SAMBO COMBAT ]
Le Sambo combat reprend tout l'arsenal technique du Sambo sportif auquel se rajoute les frappes pieds, poings, coudes, genoux, les clés de cou et les étranglements.
Tenue du Sambo Combat : identique au Sambo sportif +
• Casque
• Protège-dents
• Coquille
• Protège-tibias
• Gants à doigts ouverts
[ LE SAMBO DEFENSE ]
On y trouve des frappes pieds / poings, des techniques d'esquives et de parades, des projections, des techniques de soumission (étranglement, clés diverses), du travail au sol, des dégagements sur toutes sortes de saisies et de la défense contre armes (couteau, matraque, bâton long...).
Tenue du Sambo Défense Personnelle : idem que le Sambo sportif plus :
• Short remplacé par un pantalon blanc ou noirEn ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k33211668 La lutte Sambo [texte imprimé] / Georges Carbasse, Auteur ; Pierre Taberna, Auteur . - Paris : Vigot, 1982 . - 1 vol. (90 p.) ; 22 cm. - (Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318; 8) .
ISBN : 978-2-7114-0859-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sambo COMBAT lutte défense enseignement couteau matraque bâton Index. décimale : 796.8- Sports de combat Résumé : [ LE SAMBO SPORTIF ]
C'est un sport de préhension comme la lutte ou le judo dont il est une synthèse (c’est le style auquel on fait référence lorsque l’on parle des judokas des pays de l’Est).
On y retrouve l'héritage des diverses formes de lutte présentes dans les territoires de l'ex-URSS :
• les ramassements de jambes de la lutte à mi-corps russe
• les ceintures et klikets du tchidaouba géorgien
• les arrachés et crochets extérieurs du goretch turkmène
• diverses projections du gouchingira tadjik, du kourès kazakh, du gioulech azerbaïdjanais, du kotch arménien, du triant moldave,du Kurash Ouzbèque ...
Le Sambo possède des saisies qui lui sont propres, notamment des prises au niveau de la ceinture qui sont l'héritage de la lutte géorgienne.
Tenue du Sambo Sportif:
• Kurka (veste) : bleue ou rouge avec épaulettes et passants.
• Shorti (short) : bleu ou rouge
• Bortsovski (Chaussures) : en cuir souple
• Ceinture insérée dans la kurka assortie à la couleur de la kurka et du short ou ceinture du grade
[ LE SAMBO COMBAT ]
Le Sambo combat reprend tout l'arsenal technique du Sambo sportif auquel se rajoute les frappes pieds, poings, coudes, genoux, les clés de cou et les étranglements.
Tenue du Sambo Combat : identique au Sambo sportif +
• Casque
• Protège-dents
• Coquille
• Protège-tibias
• Gants à doigts ouverts
[ LE SAMBO DEFENSE ]
On y trouve des frappes pieds / poings, des techniques d'esquives et de parades, des projections, des techniques de soumission (étranglement, clés diverses), du travail au sol, des dégagements sur toutes sortes de saisies et de la défense contre armes (couteau, matraque, bâton long...).
Tenue du Sambo Défense Personnelle : idem que le Sambo sportif plus :
• Short remplacé par un pantalon blanc ou noirEn ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k33211668 Réservation
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Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-14562 796.8-93.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports de combat Exclu du prêt IEPS-14563 796.8-93.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports de combat Disponible IEPS-14564 796.8-93.3 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports de combat Disponible IEPS-14565 796.8-93.4 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports de combat Disponible IEPS-14566 796.8-93.5 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports de combat Disponible IEPS-14567 796.8-93.6 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports de combat Disponible IEPS-14568 796.8-93.7 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports de combat Disponible Nager / Patrick Schmitt
PermalinkPermalinkTechnique et pédagogie des sauts / Gérard Goriot
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