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Titre : 1000 exercices et jeux de loisirs et plein air pour enfants et adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Fluri H., Auteur Editeur : Paris: Vigot Année de publication : 1988 Importance : 240p. Format : 15 cm x 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1017-X Langues : Français (fre) Mots-clés : loisir narure plein air enfant adulte enseignement jeux exercice Index. décimale : 791- Sport et Loisirs Résumé : Si vous visitez cette page, c'est que les beaux jours sont arrivés ou arriveront prochainement, il est temps de sortir et profiter des jardins, plages, espaces verts et autres espaces de plein air avec des jeux d'extérieur. Si vous chercher un jeu d'extérieur, ici nous vous proposons une sélection des meilleurs jeux d'extérieur. Ainsi vous trouverez des jeux de quilles, des jeux de croquets, des jeux d'adresse... bref une multitude de jeux d'extérieur et de plein air pour profiter pleinement des beaux jours.
Lorsqu'on parle de loisirs de plein air, on pense souvent aux traditionnels balançoire, toboggan, trampoline... Mais le divertissement en extérieur n'est pas seulement pour les enfants ! Et tant mieux car lorsqu'on a passé les 30 ans et que l'on organise des barbecues entre amis, ou des Garden parties avec des membres de sa famille, on souhaite aussi se divertir et passer de bons moments autour d'un jeu de jardin.
Des jeux de jardin pour toute la famille !
Nos jeux d'extérieur en bois sont prévus pour jouer avec un large public. Ainsi adultes et ados passeront du bon temps autour de nos jeux de plein air. En parcourant ce rayons vous découvrirez des jeux de quilles, des jeux Breton comme le jeu du palet, le célèbre jeu suédois Kubb et Molkky, dans un autre rayon nous vendons également des jeux de croquet pour adultes et enfants. Nos jeux de jardin de maison, pourront également être emportés partout, vous pourrez profiter du soleil des parcs et espaces verts communaux ou de la plage en jouant !1000 exercices et jeux de loisirs et plein air pour enfants et adultes [texte imprimé] / Fluri H., Auteur . - [S.l.] : Paris: Vigot, 1988 . - 240p. ; 15 cm x 21 cm.
ISBN : 978-2-7114-1017-X
Langues : Français (fre)
Mots-clés : loisir narure plein air enfant adulte enseignement jeux exercice Index. décimale : 791- Sport et Loisirs Résumé : Si vous visitez cette page, c'est que les beaux jours sont arrivés ou arriveront prochainement, il est temps de sortir et profiter des jardins, plages, espaces verts et autres espaces de plein air avec des jeux d'extérieur. Si vous chercher un jeu d'extérieur, ici nous vous proposons une sélection des meilleurs jeux d'extérieur. Ainsi vous trouverez des jeux de quilles, des jeux de croquets, des jeux d'adresse... bref une multitude de jeux d'extérieur et de plein air pour profiter pleinement des beaux jours.
Lorsqu'on parle de loisirs de plein air, on pense souvent aux traditionnels balançoire, toboggan, trampoline... Mais le divertissement en extérieur n'est pas seulement pour les enfants ! Et tant mieux car lorsqu'on a passé les 30 ans et que l'on organise des barbecues entre amis, ou des Garden parties avec des membres de sa famille, on souhaite aussi se divertir et passer de bons moments autour d'un jeu de jardin.
Des jeux de jardin pour toute la famille !
Nos jeux d'extérieur en bois sont prévus pour jouer avec un large public. Ainsi adultes et ados passeront du bon temps autour de nos jeux de plein air. En parcourant ce rayons vous découvrirez des jeux de quilles, des jeux Breton comme le jeu du palet, le célèbre jeu suédois Kubb et Molkky, dans un autre rayon nous vendons également des jeux de croquet pour adultes et enfants. Nos jeux de jardin de maison, pourront également être emportés partout, vous pourrez profiter du soleil des parcs et espaces verts communaux ou de la plage en jouant !Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-6817 791-7.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports divers et loisirs Exclu du prêt EPSE-6818 791-7.2 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports divers et loisirs Disponible
Titre : les cartouches pour fusils et mitrailleuses Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Huon, Auteur Editeur : Paris: Amphora Année de publication : 1986 Importance : 380p. Format : 16 cm x22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-122-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : loisir découverte aventure cartouche fusils armes Index. décimale : 791- Sport et Loisirs Résumé : Présentation de l'éditeur
Par Jean Huon. 2ème éditions entièrement remise à jour Voici enfin la réédition tant attendue d'un livre publié en 1986 sur le même sujet. Si la nouvelle édition reprend la même formule que l'ancienne, avec ses fiches techniques détaillées sur la plupart des munitions réalisées depuis 1870 : caractéristiques dimensionnelles, photo échelle 1, description, variantes avec de nombreuses illustrations, liste des armes chambrées pour la munition, elle s'est enrichie d'informations complémentaires sur les calibres décrits, mais aussi de nouvelles fiches sur les munitions apparues depuis vingt ans.les cartouches pour fusils et mitrailleuses [texte imprimé] / Jean Huon, Auteur . - [S.l.] : Paris: Amphora, 1986 . - 380p. ; 16 cm x22 cm.
ISSN : 978-2-85180-122-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : loisir découverte aventure cartouche fusils armes Index. décimale : 791- Sport et Loisirs Résumé : Présentation de l'éditeur
Par Jean Huon. 2ème éditions entièrement remise à jour Voici enfin la réédition tant attendue d'un livre publié en 1986 sur le même sujet. Si la nouvelle édition reprend la même formule que l'ancienne, avec ses fiches techniques détaillées sur la plupart des munitions réalisées depuis 1870 : caractéristiques dimensionnelles, photo échelle 1, description, variantes avec de nombreuses illustrations, liste des armes chambrées pour la munition, elle s'est enrichie d'informations complémentaires sur les calibres décrits, mais aussi de nouvelles fiches sur les munitions apparues depuis vingt ans.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-1420 791-5.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports divers et loisirs Exclu du prêt
Titre : les chiens de traineaux de la peur du loup à l'amour d'un chien : de la peur du loup à l'amour d'un chien Type de document : texte imprimé Auteurs : dominique grandjean, Auteur Editeur : Paris: Amphora Année de publication : 1987 Importance : 224p. Format : 22 cm x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85180-118-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : découverte loisir aventure chien traîneau à chiens Index. décimale : 791- Sport et Loisirs Résumé : est une méthode inventée par les peuples autochtones du Nord pour se déplacer en hiver. Les premiers explorateurs et trappeurs européens l’ont adoptée, car elle constituait le moyen le plus efficace pour transporter des marchandises sur un terrain recouvert par la neige. Des équipes de 2 à 12 chiens, voire plus, sont attachées, par paires, à une corde, appelée ligne de trait centrale, reliée au traîneau, permettant aux chiens de le tirer sur la neige. En l’absence de piste, lorsque le traîneau passe dans la neige profonde, les chiens peuvent être placés à la file entre deux lignes de trait et suivre la piste étroite créée dans la neige par le conducteur se déplaçant devant eux en raquettes. Dans l’Arctique, où la neige s’accumule et durcit, les Inuits utilisent souvent l’attelage en éventail où chaque chien est attaché au traîneau par sa propre ligne de trait. les chiens de traineaux de la peur du loup à l'amour d'un chien : de la peur du loup à l'amour d'un chien [texte imprimé] / dominique grandjean, Auteur . - [S.l.] : Paris: Amphora, 1987 . - 224p. ; 22 cm x 16 cm.
ISBN : 978-2-85180-118-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : découverte loisir aventure chien traîneau à chiens Index. décimale : 791- Sport et Loisirs Résumé : est une méthode inventée par les peuples autochtones du Nord pour se déplacer en hiver. Les premiers explorateurs et trappeurs européens l’ont adoptée, car elle constituait le moyen le plus efficace pour transporter des marchandises sur un terrain recouvert par la neige. Des équipes de 2 à 12 chiens, voire plus, sont attachées, par paires, à une corde, appelée ligne de trait centrale, reliée au traîneau, permettant aux chiens de le tirer sur la neige. En l’absence de piste, lorsque le traîneau passe dans la neige profonde, les chiens peuvent être placés à la file entre deux lignes de trait et suivre la piste étroite créée dans la neige par le conducteur se déplaçant devant eux en raquettes. Dans l’Arctique, où la neige s’accumule et durcit, les Inuits utilisent souvent l’attelage en éventail où chaque chien est attaché au traîneau par sa propre ligne de trait. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-1416 791-3.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports divers et loisirs Exclu du prêt
Titre : A collection of games and activities for children and adolescents : A teacher's book Type de document : texte imprimé Auteurs : Souad BELBACHIR, Auteur Editeur : Alger: OPU, sd Année de publication : 1978 Importance : 191p Format : 15 cm x23 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : collection gammes activistes children adolescents Index. décimale : 791- Sport et Loisirs Résumé : tell stories.
___ Tell exaggerated “Stories” of the “old days” to entertain.
___Put on mini plays or skits. Have children act out different characters.
___Play “Story Building.” One person starts the story, and then
other family members add to it.
___ Share secrets, most embarrassing moments, wishes, and/or dreams.
___ Make up different dances or dance to known songs (i.e., the hokie
pokie). Have a dance contest.
___ Have a karaoke night. Children can sing their favorite songs.
___ Play “Name that Tune.” One person hums a tune or says a line from a song and others try to guess
the name of the song.
*___ Play “Hide and Seek.” Designate an area with clear boundaries. Have everyone gather around a
landmark that will be home base. Pick a family member to be IT. Whoever IT is closes his eyes and counts
to a designated number while the rest of the family hides. Once the countdown is done, IT says “Ready
or not here I come” then goes to look for, and find, the hidden family members. The first player found will
be IT for the next round. Repeat.
*___ Play “Simon Says.” One player is designated Simon and the other family members do whatever Simon says
as long as they says the phrase “Simon says” before the command. If Simon does not say “Simon says”
before the command, the family members don’t move. Any player who acts without hearing “Simon says”
is out of the game. The winner is the last player left.
*___ Play “Mother May I.” One family member stands far away from the others and is the “mother” while all of
the other family members stand in a group. Mother calls the name of one of the player and says “(insert
name here), you may take (insert numbers) steps.” The player then must remember to say “Mother may I?”
before moving the allotted number of steps. Mother will either answer “yes” or “no.” If the player fails to
ask and takes a step without permission or moves prior to Mother’s response she must goes back to the
starting line. The first to reach Mother wins and is the new mother. Mother can also call out the types
of steps being called (i.e., baby steps, giant steps).
___ Play Eye Spy. One person, or IT player, spies something and keeps it a secret. The item must be something
that all the other players can see, and preferably something that will stay in sight for the time it takes
to complete a round. The IT player recites the line “I spy with my little eye, something that...” and ends
with a descriptive clue, such as “...is red” or “...begins with the letter B.” The other family members
then take turns asking one question each. “Is it inside the kitchen?” “Is it round?” etc. The player who is
IT can only respond with “yes” or “no.” If a player thinks they knows what the mystery item is, they can use
his question to guess directly: “Is it that bowl?” “Is it that cake plate?” If the player is correct, it is
their turn to spy something.
Simple Activities for Children and Adolescents
Play “Sound Search.” Everyone sits still and identifies as many different sounds as possible.
___ Play “Follow the Leader.” Players line up and walk behind the leader, copying whatever the leader does.
___ Play “Charades.” One person (or team) acts out a movie, book, or TV show using only body language while
others try to guess what she is acting out. Be sure all members of
the family know the movies, books, or shows to be acted out.
___ Play “Encore.” Assign common words to two teams who take turns
trying to think of a song that contains each word. Each team must
be able to sing at least eight words of the song in order for the turn
to count.
___ Play “20 Guesses.” Think of a noun, cartoon character, singer, movie,
book, television show, or sports star. Have the players take turns
guessing what IT is thinking. Answer the guesses with yes, no,
sometimes, usually, or rarely. When the 20 guesses are up, the players
get a final guess. If no one answers correctly, the answer is given.
___ Exercise. Take a walk, do a dance, do yoga, stretch, ride a bike.
___ Go outside at night and point out different constellations.
___ Play the Alphabet Game. One person choses a category (e.g., animals) and family members go around
naming an animal with the assigned letter. The first person starts with A. Second with B. Etc. The winner
choses the next category. With younger children, they may just have to name something with that letter
and not introduce the idea of categories (e.g., animals).
___ Read to your pet. This is great for young readers as well as children with reading challenges.
___ Play Teacher. Have family members choose their favorite subject and teacher a class to everyone.
___ Play Family Feud. One person creates a question with several answers. Split family members into two teamsA collection of games and activities for children and adolescents : A teacher's book [texte imprimé] / Souad BELBACHIR, Auteur . - [S.l.] : Alger: OPU, sd, 1978 . - 191p ; 15 cm x23 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : collection gammes activistes children adolescents Index. décimale : 791- Sport et Loisirs Résumé : tell stories.
___ Tell exaggerated “Stories” of the “old days” to entertain.
___Put on mini plays or skits. Have children act out different characters.
___Play “Story Building.” One person starts the story, and then
other family members add to it.
___ Share secrets, most embarrassing moments, wishes, and/or dreams.
___ Make up different dances or dance to known songs (i.e., the hokie
pokie). Have a dance contest.
___ Have a karaoke night. Children can sing their favorite songs.
___ Play “Name that Tune.” One person hums a tune or says a line from a song and others try to guess
the name of the song.
*___ Play “Hide and Seek.” Designate an area with clear boundaries. Have everyone gather around a
landmark that will be home base. Pick a family member to be IT. Whoever IT is closes his eyes and counts
to a designated number while the rest of the family hides. Once the countdown is done, IT says “Ready
or not here I come” then goes to look for, and find, the hidden family members. The first player found will
be IT for the next round. Repeat.
*___ Play “Simon Says.” One player is designated Simon and the other family members do whatever Simon says
as long as they says the phrase “Simon says” before the command. If Simon does not say “Simon says”
before the command, the family members don’t move. Any player who acts without hearing “Simon says”
is out of the game. The winner is the last player left.
*___ Play “Mother May I.” One family member stands far away from the others and is the “mother” while all of
the other family members stand in a group. Mother calls the name of one of the player and says “(insert
name here), you may take (insert numbers) steps.” The player then must remember to say “Mother may I?”
before moving the allotted number of steps. Mother will either answer “yes” or “no.” If the player fails to
ask and takes a step without permission or moves prior to Mother’s response she must goes back to the
starting line. The first to reach Mother wins and is the new mother. Mother can also call out the types
of steps being called (i.e., baby steps, giant steps).
___ Play Eye Spy. One person, or IT player, spies something and keeps it a secret. The item must be something
that all the other players can see, and preferably something that will stay in sight for the time it takes
to complete a round. The IT player recites the line “I spy with my little eye, something that...” and ends
with a descriptive clue, such as “...is red” or “...begins with the letter B.” The other family members
then take turns asking one question each. “Is it inside the kitchen?” “Is it round?” etc. The player who is
IT can only respond with “yes” or “no.” If a player thinks they knows what the mystery item is, they can use
his question to guess directly: “Is it that bowl?” “Is it that cake plate?” If the player is correct, it is
their turn to spy something.
Simple Activities for Children and Adolescents
Play “Sound Search.” Everyone sits still and identifies as many different sounds as possible.
___ Play “Follow the Leader.” Players line up and walk behind the leader, copying whatever the leader does.
___ Play “Charades.” One person (or team) acts out a movie, book, or TV show using only body language while
others try to guess what she is acting out. Be sure all members of
the family know the movies, books, or shows to be acted out.
___ Play “Encore.” Assign common words to two teams who take turns
trying to think of a song that contains each word. Each team must
be able to sing at least eight words of the song in order for the turn
to count.
___ Play “20 Guesses.” Think of a noun, cartoon character, singer, movie,
book, television show, or sports star. Have the players take turns
guessing what IT is thinking. Answer the guesses with yes, no,
sometimes, usually, or rarely. When the 20 guesses are up, the players
get a final guess. If no one answers correctly, the answer is given.
___ Exercise. Take a walk, do a dance, do yoga, stretch, ride a bike.
___ Go outside at night and point out different constellations.
___ Play the Alphabet Game. One person choses a category (e.g., animals) and family members go around
naming an animal with the assigned letter. The first person starts with A. Second with B. Etc. The winner
choses the next category. With younger children, they may just have to name something with that letter
and not introduce the idea of categories (e.g., animals).
___ Read to your pet. This is great for young readers as well as children with reading challenges.
___ Play Teacher. Have family members choose their favorite subject and teacher a class to everyone.
___ Play Family Feud. One person creates a question with several answers. Split family members into two teamsExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EPSE-2427 791-12.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports divers et loisirs Exclu du prêt
Titre : Découvrir les sports de nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Roggero, Auteur ; Bernard Luigi, Auteur Editeur : Paris : Amphora Année de publication : 1994 Collection : Sport et connaissance, ISSN 0293-7395 Importance : 123 p.-[12] p. de pl. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-85180-259-3 Prix : 107 F Langues : Français (fre) Mots-clés : sport de nature loisir le pratiquant sportif le touriste parcours acrobatiques Index. décimale : 791- Sport et Loisirs Résumé : Les activités sportives de nature se sont beaucoup développées depuis quelques décennies, créant un nouveau marché. Une étude réalisée dans le Massif central fait la lumière sur cette nouvelle filière d’activité et d’emploi dont la reconnaissance n’est pas encore acquise.
2Activités sportives de pleine nature, activités de pleine nature, sports de plein air, activités physiques de pleine nature, outdoor, sports de nature et plus récemment tourisme et loisirs sportifs de nature, sont autant d’expressions désignant des pratiques dont la Datar a qualifié en 2000 l’évolution comme étant l’une des plus spectaculaires du sport ces dernières années.
3Cette richesse terminologique témoigne à la fois de l’évolution des sports concernés et de leur place dans le développement touristique, en échos à de nouvelles valeurs sociétales.
4Considérées avant tout comme un moyen privilégié de valoriser la place de la santé, voire de l’hygiène, dans la première moitié du XXe siècle, les activités dites de plein air vont se développer progressivement et connaître une croissance exponentielle au début des années 1980.
5La situation géographique de la France, sa configuration géomorphologique et climatique vont contribuer au développement de ces pratiques tout au long de l’année par les associations et clubs sportifs ainsi que par le système éducatif vi a les classes dites vertes, de neige et de mer dans les années 1970.
6Mais, c’est dans les années 1980 que les sports de nature connaissent un véritable essor. L’évolution des représentations et des modèles de notre société va favoriser le développement de pratiques dites « extrêmes » initiées par une minorité de sportifs.
7L’environnement devient alors le cadre de référence à des pratiques hédonistes ou compétitives, dont la meilleure illustration est l’évolution du surf ou la mode des raids. Relayées par les médias, elles rendent compte de la valeur du retour à la nature dans notre société et sont caractéristiques de nouveaux modèles de consommation.
8Parapente, deltaplane, escalade, spéléo, randonnée équestre ou VTT, canoë-kayak, plongée mais aussi kitesurf, via ferrata, parcours acrobatiques en hauteur, les modalités de pratique se diversifient tout au long des années 1980. La création de nouveaux sites contribue ensuite à leur développement : stations de VTT, de voile ou de surf, stades d’eaux vives ou de vol libre, salles d’escalade et parc ludosportifs rapprochent ces activités des pratiques citadines.
9Cette évolution ouvre la porte à de nouveaux marchés toujours fortement ancrés sur les références sociétales dominantes : santé et performance encore, nature toujours, mais aussi plaisir, variété, découverte et plus récemment authenticité, qualité, sécurité et confort.
10Elle concerne tout autant le pratiquant sportif, le touriste ou les enfants scolarisés qui deviennent alors des clients. L’enquête Insep du ministère des Sports en 2000 estime à 20 millions le nombre de pratiquants en France. Le chiffre d’affaires annuel des industriels français dans l’univers outdoor, s’élève à 2 milliards d’euros en 2002 (Fédération française des industries du sport). Cet univers occupe une place de choix dans la distribution française avec des marques propres comme Quechua ou Tribord à Décathlon.
11L’enjeu économique apparaît alors clairement pour les fabricants et les distributeurs d’équipements et de matériel sportif. Il n’en va pas de même pour les nouveaux prestataires qui s’intègrent difficilement dans le paysage des acteurs du tourisme.
Découvrir les sports de nature [texte imprimé] / Claude Roggero, Auteur ; Bernard Luigi, Auteur . - Paris : Amphora, 1994 . - 123 p.-[12] p. de pl. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Sport et connaissance, ISSN 0293-7395) .
ISBN : 2-85180-259-3 : 107 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sport de nature loisir le pratiquant sportif le touriste parcours acrobatiques Index. décimale : 791- Sport et Loisirs Résumé : Les activités sportives de nature se sont beaucoup développées depuis quelques décennies, créant un nouveau marché. Une étude réalisée dans le Massif central fait la lumière sur cette nouvelle filière d’activité et d’emploi dont la reconnaissance n’est pas encore acquise.
2Activités sportives de pleine nature, activités de pleine nature, sports de plein air, activités physiques de pleine nature, outdoor, sports de nature et plus récemment tourisme et loisirs sportifs de nature, sont autant d’expressions désignant des pratiques dont la Datar a qualifié en 2000 l’évolution comme étant l’une des plus spectaculaires du sport ces dernières années.
3Cette richesse terminologique témoigne à la fois de l’évolution des sports concernés et de leur place dans le développement touristique, en échos à de nouvelles valeurs sociétales.
4Considérées avant tout comme un moyen privilégié de valoriser la place de la santé, voire de l’hygiène, dans la première moitié du XXe siècle, les activités dites de plein air vont se développer progressivement et connaître une croissance exponentielle au début des années 1980.
5La situation géographique de la France, sa configuration géomorphologique et climatique vont contribuer au développement de ces pratiques tout au long de l’année par les associations et clubs sportifs ainsi que par le système éducatif vi a les classes dites vertes, de neige et de mer dans les années 1970.
6Mais, c’est dans les années 1980 que les sports de nature connaissent un véritable essor. L’évolution des représentations et des modèles de notre société va favoriser le développement de pratiques dites « extrêmes » initiées par une minorité de sportifs.
7L’environnement devient alors le cadre de référence à des pratiques hédonistes ou compétitives, dont la meilleure illustration est l’évolution du surf ou la mode des raids. Relayées par les médias, elles rendent compte de la valeur du retour à la nature dans notre société et sont caractéristiques de nouveaux modèles de consommation.
8Parapente, deltaplane, escalade, spéléo, randonnée équestre ou VTT, canoë-kayak, plongée mais aussi kitesurf, via ferrata, parcours acrobatiques en hauteur, les modalités de pratique se diversifient tout au long des années 1980. La création de nouveaux sites contribue ensuite à leur développement : stations de VTT, de voile ou de surf, stades d’eaux vives ou de vol libre, salles d’escalade et parc ludosportifs rapprochent ces activités des pratiques citadines.
9Cette évolution ouvre la porte à de nouveaux marchés toujours fortement ancrés sur les références sociétales dominantes : santé et performance encore, nature toujours, mais aussi plaisir, variété, découverte et plus récemment authenticité, qualité, sécurité et confort.
10Elle concerne tout autant le pratiquant sportif, le touriste ou les enfants scolarisés qui deviennent alors des clients. L’enquête Insep du ministère des Sports en 2000 estime à 20 millions le nombre de pratiquants en France. Le chiffre d’affaires annuel des industriels français dans l’univers outdoor, s’élève à 2 milliards d’euros en 2002 (Fédération française des industries du sport). Cet univers occupe une place de choix dans la distribution française avec des marques propres comme Quechua ou Tribord à Décathlon.
11L’enjeu économique apparaît alors clairement pour les fabricants et les distributeurs d’équipements et de matériel sportif. Il n’en va pas de même pour les nouveaux prestataires qui s’intègrent difficilement dans le paysage des acteurs du tourisme.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IEPS-21413 791-9.1 Ouvrage Institut d’Éducation Physique et Sportive Sports divers et loisirs Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
