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Paris : scéren |
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comprendre et expliquer / Sergé،Sibel
Titre : comprendre et expliquer : l'accueil des éléves handicapés au collége et au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Sergé،Sibel, Auteur Mention d'édition : ط1 Editeur : Paris : scéren Année de publication : 2014 Importance : 53p Format : 17*24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86630-265-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : comprendre Index. décimale : 370 Résumé : La loi n° 2005-102 du 11 février 2005, pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, a été un levier essentiel pour la scolarisation en milieu ordinaire des enfants handicapés qui sont ainsi devenus des élèves à part entière. Presque dix ans plus tard, la marge de progrès se situe dans l'enseignement secondaire - en collège et dans les lycées - afin que l'accès à la qualification devienne une garantie pour l'emploi de ces jeunes.
C'est donc à destination des équipes de direction de ces établissements que cet outil s'adresse ; il propose en effet, un diaporama utilisable tel quel, pour aider un collège ou un lycée à mettre en oeuvre un accueil adapté, mobilisant l'ensemble des processus et procédés qu'il faut maîtriser pour passer d'une intégration à une inclusion de ces jeunes à besoins particuliers.
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Soyez le premier à donner votre aviscomprendre et expliquer : l'accueil des éléves handicapés au collége et au lycée [texte imprimé] / Sergé،Sibel, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : Paris : scéren, 2014 . - 53p ; 17*24سم.
ISBN : 978-2-86630-265-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : comprendre Index. décimale : 370 Résumé : La loi n° 2005-102 du 11 février 2005, pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, a été un levier essentiel pour la scolarisation en milieu ordinaire des enfants handicapés qui sont ainsi devenus des élèves à part entière. Presque dix ans plus tard, la marge de progrès se situe dans l'enseignement secondaire - en collège et dans les lycées - afin que l'accès à la qualification devienne une garantie pour l'emploi de ces jeunes.
C'est donc à destination des équipes de direction de ces établissements que cet outil s'adresse ; il propose en effet, un diaporama utilisable tel quel, pour aider un collège ou un lycée à mettre en oeuvre un accueil adapté, mobilisant l'ensemble des processus et procédés qu'il faut maîtriser pour passer d'une intégration à une inclusion de ces jeunes à besoins particuliers.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45360 370-17.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45362 370-97.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45361 370-97.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible