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Au risque d'enseigner / Claudine Blanchard-Laville
Titre : Au risque d'enseigner : pour une clinique du travail enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Blanchard-Laville, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2013 Importance : 1 vol. (X-222 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-061878-2 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr., 13 p. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : risque d'enseigner Index. décimale : 370 Résumé : À la suite de son ouvrage Les enseignants entre plaisir et souffrance, Claudine Blanchard-Laville nous plonge ici dans des situations de classe « ordinaires » rendues « extraordinaires » par les élaborations que les enseignants ont conduites en groupe d’analyse clinique de leur pratique.
Ainsi, nous vivrons au rythme d’Adrien, Stéphanie, Mireille, et de tous les autres enseignants qui, par leur courage d’affronter ce que ces situations ont réveillé au plus profond d’eux-mêmes, nous font éprouver la manière dont ce métier met le soi-enseignant à rude épreuve.
Ces « histoires » créent chez le lecteur une expérience émotionnelle qui le sensibilise à la manière dont un enseignant peut revitaliser sa pratique au sein d’un espace groupal où la rencontre avec d’autres enseignants « pareils » et si « différents » s’avère régénératrice et requalifiante.Au risque d'enseigner : pour une clinique du travail enseignant [texte imprimé] / Claudine Blanchard-Laville, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2013 . - 1 vol. (X-222 p.) : couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-13-061878-2 : 22 EUR
Bibliogr., 13 p.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : risque d'enseigner Index. décimale : 370 Résumé : À la suite de son ouvrage Les enseignants entre plaisir et souffrance, Claudine Blanchard-Laville nous plonge ici dans des situations de classe « ordinaires » rendues « extraordinaires » par les élaborations que les enseignants ont conduites en groupe d’analyse clinique de leur pratique.
Ainsi, nous vivrons au rythme d’Adrien, Stéphanie, Mireille, et de tous les autres enseignants qui, par leur courage d’affronter ce que ces situations ont réveillé au plus profond d’eux-mêmes, nous font éprouver la manière dont ce métier met le soi-enseignant à rude épreuve.
Ces « histoires » créent chez le lecteur une expérience émotionnelle qui le sensibilise à la manière dont un enseignant peut revitaliser sa pratique au sein d’un espace groupal où la rencontre avec d’autres enseignants « pareils » et si « différents » s’avère régénératrice et requalifiante.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45276 370-88.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45277 370-88.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45278 370-88.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible