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Comprendre et interpréter les dessins d'enfants / Georges Cognet
Titre : Comprendre et interpréter les dessins d'enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Cognet ; Anna Cognet Mention d'édition : 2e édition enrichie. Importance : viii, 280 pages Présentation : illustrations Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077340-4 Note générale : Comprend un index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : ENFANT DESSINE DESSIN LIBRE ENFANT EXPRESSIONS PSYCHOLOGIQUE LES EPREUVES DE DESSINS Index. décimale : 155 psychologie Résumé : "Pourquoi l'enfant dessine-t-il ? Ses premières traces recouvrent-elles une signification autre qu'un simple indicateur de développement ? Quelles sont les étapes de la représentation de l'être humain, miroir du devenir-soi ? À quelles organisations psychodynamiques renvoient-elles ? Comment s'expriment l'angoisse, la dépression, le vécu traumatique, les violences sexuelles à travers les productions graphiques ? Comment analyser le dessin d'un personnage, un dessin libre ? Autant de questions sur lesquelles cet ouvrage apporte les éclairages de la recherche et de l'expérience clinique des auteurs auprès des enfants et adolescents. Cette deuxième édition, enrichie de nombreuses vignettes cliniques et d'une méthodologie d'analyse des productions graphiques, propose aussi un nouveau chapitre consacré à l'utilisation du dessin en psychothérapie et un cahier de 64 dessins en couleurs." --Page 4 de la couverture
UN ENFANT DESSINE
LE DESSIN LIBRE
EXPRESSIONS DE SYMPTOMES PAR LE DESSIN
LE DESSIN DANS L'EXAMEN PSYCHOLOGIQUE
LES EPREUVES DE DESSINS A THEMESComprendre et interpréter les dessins d'enfants [texte imprimé] / Georges Cognet ; Anna Cognet . - 2e édition enrichie. . - [s.d.] . - viii, 280 pages : illustrations ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-077340-4
Comprend un index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : ENFANT DESSINE DESSIN LIBRE ENFANT EXPRESSIONS PSYCHOLOGIQUE LES EPREUVES DE DESSINS Index. décimale : 155 psychologie Résumé : "Pourquoi l'enfant dessine-t-il ? Ses premières traces recouvrent-elles une signification autre qu'un simple indicateur de développement ? Quelles sont les étapes de la représentation de l'être humain, miroir du devenir-soi ? À quelles organisations psychodynamiques renvoient-elles ? Comment s'expriment l'angoisse, la dépression, le vécu traumatique, les violences sexuelles à travers les productions graphiques ? Comment analyser le dessin d'un personnage, un dessin libre ? Autant de questions sur lesquelles cet ouvrage apporte les éclairages de la recherche et de l'expérience clinique des auteurs auprès des enfants et adolescents. Cette deuxième édition, enrichie de nombreuses vignettes cliniques et d'une méthodologie d'analyse des productions graphiques, propose aussi un nouveau chapitre consacré à l'utilisation du dessin en psychothérapie et un cahier de 64 dessins en couleurs." --Page 4 de la couverture
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EXPRESSIONS DE SYMPTOMES PAR LE DESSIN
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LES EPREUVES DE DESSINS A THEMESRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS29339 155-41.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS29340 155-41.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Vendez vos id©es votre entreprise / Didier Janssoone
Titre : Vendez vos id©es votre entreprise : l'innovation participative, un outil pour valoriser votre cr©ativit© Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Janssoone, Editeur : Paris : Dunod Année de publication : impr. 2011 Autre Editeur : ill.couv. ill. en coul. Collection : Efficacit© professionnelle (Paris. 1998), ISSN 1634-099X. Importance : 1 vol. (XIII-192 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055962-6 Prix : 15,90 EUR Note générale : En appendice, la bo®te outils de l'innovateur. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : ENFANT DESSINE DESSIN LIBRE PSYCHOLOGIQUE enfants Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Pourquoi l'enfant dessine ? Ses premières traces recouvrent-elles une signification autre qu'un simple indicateur du développement ? Quelles sont les étapes de la représentation de l'être humain, miroir du devenir-soi ? A quelles organisations psychodynamiques renvoient-elles ? Comment s'expriment l'angoisse, la dépression, le vécu traumatique, les violences sexuelles à travers les productions graphiques ? Autant de questions sur lesquelles cet ouvrage apporte les éclairages de la recherche et de l'expérience clinique de son auteur, qui partage plus de vingt années d'étude et de pratique du dessin avec les enfants et les jeunes adolescents.
L'originalité de ses recherches, particulièrement dans le parallèle fait entre l'analyse des procédés du discours dans le TAT et les procédés graphiques du dessin libre, son expérience clinique dans l'utilisation du dessin dans l'examen psychologique et en psychothérapie, ainsi que le désir de transmettre qui l'anime, font de ce document un incontournable pour tous ceux qui souhaitent comprendre et interpréter les réalisations graphiques des enfants.Vendez vos id©es votre entreprise : l'innovation participative, un outil pour valoriser votre cr©ativit© [texte imprimé] / Didier Janssoone, . - Paris : Dunod : [S.l.] : ill.couv. ill. en coul., impr. 2011 . - 1 vol. (XIII-192 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm.. - (Efficacit© professionnelle (Paris. 1998), ISSN 1634-099X.) .
ISBN : 978-2-10-055962-6 : 15,90 EUR
En appendice, la bo®te outils de l'innovateur.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : ENFANT DESSINE DESSIN LIBRE PSYCHOLOGIQUE enfants Index. décimale : 155 psychologie Résumé : Pourquoi l'enfant dessine ? Ses premières traces recouvrent-elles une signification autre qu'un simple indicateur du développement ? Quelles sont les étapes de la représentation de l'être humain, miroir du devenir-soi ? A quelles organisations psychodynamiques renvoient-elles ? Comment s'expriment l'angoisse, la dépression, le vécu traumatique, les violences sexuelles à travers les productions graphiques ? Autant de questions sur lesquelles cet ouvrage apporte les éclairages de la recherche et de l'expérience clinique de son auteur, qui partage plus de vingt années d'étude et de pratique du dessin avec les enfants et les jeunes adolescents.
L'originalité de ses recherches, particulièrement dans le parallèle fait entre l'analyse des procédés du discours dans le TAT et les procédés graphiques du dessin libre, son expérience clinique dans l'utilisation du dessin dans l'examen psychologique et en psychothérapie, ainsi que le désir de transmettre qui l'anime, font de ce document un incontournable pour tous ceux qui souhaitent comprendre et interpréter les réalisations graphiques des enfants.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire