| Titre : |
Sociologie de l'éducation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne , Auteur ; Nicolas Sembel, Auteur ; Dubet (1946-....), Préfacier, etc. ; La Borderie (1935-2011), Editeur scientifique |
| Editeur : |
Paris : Nathan |
| Année de publication : |
DL 2008 |
| Importance : |
1 vol. (127 p.) |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-121909-7 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
éducation socialisation école |
| Index. décimale : |
370 |
| Résumé : |
L’éducation est l’affaire de tous et en même temps l’objet de savoirs spécialisés. Cet ouvrage a pour objectif de rendre accessible l’un de ces savoirs, la sociologie de l’éducation, dont il se dessine une actualité autant qu’une histoire.
Il offre une synthèse complète et plurielle, présentant les diverses théories et de nombreux exemples, empruntés aux « classiques » de la discipline comme aux recherches les plus récentes.
Il s’organise autour de quatre grands thèmes : la socialisation, la sélection, les savoirs et les apprentissages, la gestion de l’ordre scolaire.
Un double index (de noms et de notions) facilite sa lecture, et une bibliographie thématique autorise de multiples approfondissements. |
Sociologie de l'éducation [texte imprimé] / Anne , Auteur ; Nicolas Sembel, Auteur ; Dubet (1946-....), Préfacier, etc. ; La Borderie (1935-2011), Editeur scientifique . - Paris : Nathan, DL 2008 . - 1 vol. (127 p.) ; 18 cm. ISBN : 978-2-09-121909-7 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
éducation socialisation école |
| Index. décimale : |
370 |
| Résumé : |
L’éducation est l’affaire de tous et en même temps l’objet de savoirs spécialisés. Cet ouvrage a pour objectif de rendre accessible l’un de ces savoirs, la sociologie de l’éducation, dont il se dessine une actualité autant qu’une histoire.
Il offre une synthèse complète et plurielle, présentant les diverses théories et de nombreux exemples, empruntés aux « classiques » de la discipline comme aux recherches les plus récentes.
Il s’organise autour de quatre grands thèmes : la socialisation, la sélection, les savoirs et les apprentissages, la gestion de l’ordre scolaire.
Un double index (de noms et de notions) facilite sa lecture, et une bibliographie thématique autorise de multiples approfondissements. |
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