| Titre : |
Mon enfant réussit sa scolarité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Isabel Pérez (1969-....), Auteur |
| Editeur : |
Lausanne : Favre |
| Année de publication : |
impr. 2011 |
| Importance : |
1 vol. (195 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8289-1231-4 |
| Prix : |
18,50 EUR |
| Note générale : |
La couv. porte en plus : "guide pour survivre à l'école, aux devoirs et aux difficultés d'apprentissage, TDA/H, trouble DYS-, HPI, démotivation, etc"
Bibliogr. p. 191-194 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
l'enfant scolarisation |
| Index. décimale : |
370 |
| Résumé : |
Concret, ce livre est conçu comme un guide pour faciliter le quotidien des parents dans l'accompagnement scolaire de leurs enfants. Notre fille entre à l'école cette année, comment l'y préparer ? Comment motiver notre enfant pour les apprentissages ? Notre adolescent est en échec, mais il refuse que nous l'aidions. Je ne comprends pas pourquoi ma fille échoue en classe ce qu'elle réussit à la maison.
Doit-on dire aux enseignants qu'elle souffre d'un déficit de l'attention ? Confrontés à ces interrogations, les parents sont démunis et inquiets. Pour eux, il est parfois difficile de trouver des solutions pour soutenir l'enfant à chaque étape du parcours scolaire. Qu'il s'agisse de l'aide aux devoirs, de la communication avec les enseignants, de l'organisation du travail, ce livre propose des solutions pour vivre une scolarité sereine.
L'ouvrage lève aussi le voile sur les difficultés et troubles courants qui entravent les apprentissages ; troubles dys- (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie), déficit de l'attention, hyperactivité et haut potentiel intellectuel. Il les rend compréhensibles à chacun grâce à des définitions simples. |
Mon enfant réussit sa scolarité [texte imprimé] / Isabel Pérez (1969-....), Auteur . - Lausanne : Favre, impr. 2011 . - 1 vol. (195 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8289-1231-4 : 18,50 EUR La couv. porte en plus : "guide pour survivre à l'école, aux devoirs et aux difficultés d'apprentissage, TDA/H, trouble DYS-, HPI, démotivation, etc"
Bibliogr. p. 191-194 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
l'enfant scolarisation |
| Index. décimale : |
370 |
| Résumé : |
Concret, ce livre est conçu comme un guide pour faciliter le quotidien des parents dans l'accompagnement scolaire de leurs enfants. Notre fille entre à l'école cette année, comment l'y préparer ? Comment motiver notre enfant pour les apprentissages ? Notre adolescent est en échec, mais il refuse que nous l'aidions. Je ne comprends pas pourquoi ma fille échoue en classe ce qu'elle réussit à la maison.
Doit-on dire aux enseignants qu'elle souffre d'un déficit de l'attention ? Confrontés à ces interrogations, les parents sont démunis et inquiets. Pour eux, il est parfois difficile de trouver des solutions pour soutenir l'enfant à chaque étape du parcours scolaire. Qu'il s'agisse de l'aide aux devoirs, de la communication avec les enseignants, de l'organisation du travail, ce livre propose des solutions pour vivre une scolarité sereine.
L'ouvrage lève aussi le voile sur les difficultés et troubles courants qui entravent les apprentissages ; troubles dys- (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie), déficit de l'attention, hyperactivité et haut potentiel intellectuel. Il les rend compréhensibles à chacun grâce à des définitions simples. |
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