| Titre : |
Compétence et performance : perspectives interdisciplinaires sur une dichotomie classique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sandra Bornand, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cécile Leguy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre d'anthropologie culturelle de la Sorbonne, Editeur scientifique |
| Editeur : |
Paris : Éd. Karthala |
| Année de publication : |
impr. 2014 |
| Collection : |
Tradition orale, ISSN 1775-1977 |
| Importance : |
1 vol. (342 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8111-1023-9 |
| Prix : |
28 EUR |
| Note générale : |
Textes issus d'un colloque international organisé par le Canthel, les 3 et 4 novembre 2011, à Paris
Comprend deux contributions en anglais
Notes bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
compétence performance dichotomie classique perspectives interdisciplinaires |
| Index. décimale : |
306.4 |
| Résumé : |
A la suite du débat qui opposa l'anthropo-linguiste Dell Hymes au linguiste Noam Chomsky au milieu des années 1960, la notion de performance a connu un important développement, d'abord dans le domaine de la littérature orale (Richard Bauman), puis dans celui de l'étude du rituel, qui lancera le courant des Performance Studies, dans la continuité des travaux de l'anthropologue Victor Turner et de l'homme de théâtre Richard Schechner. L'intérêt porté à la performance a centré l'attention sur l'acteur et a permis le développement des notions d'expérience et d'agentivité (agency). Dans le même temps, la notion de compétence, telle qu'elle avait été redéfinie par Dell Hymes, a été négligée au profit de celles d'action et d'intentionnalité. Ces notions prennent effectivement mieux en compte la dimension conjuguée du sens, de la connaissance et du pouvoir. Ont-elles pour autant rendue caduque la notion de compétence ? Celle-ci ne peut-elle pas, en tenant compte du contexte théorique actuel, être pensée à nouveau dans sa complémentarité avec celle de performance ? Cet ouvrage expose les résultats de deux journées d'études interdisciplinaires organisées par le Canthel (Centre d'anthropologie culturelle) dans le cadre des Projets collaboratifs de l'université Paris Descartes, où se sont rencontrés spécialistes de l'Antiquité, anthropologues, ethnolinguistes, ethnomusicologues, psycholinguistes et spécialistes de la littérature orale. |
Compétence et performance : perspectives interdisciplinaires sur une dichotomie classique [texte imprimé] / Sandra Bornand, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Cécile Leguy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre d'anthropologie culturelle de la Sorbonne, Editeur scientifique . - Paris : Éd. Karthala, impr. 2014 . - 1 vol. (342 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( Tradition orale, ISSN 1775-1977) . ISBN : 978-2-8111-1023-9 : 28 EUR Textes issus d'un colloque international organisé par le Canthel, les 3 et 4 novembre 2011, à Paris
Comprend deux contributions en anglais
Notes bibliogr. Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
compétence performance dichotomie classique perspectives interdisciplinaires |
| Index. décimale : |
306.4 |
| Résumé : |
A la suite du débat qui opposa l'anthropo-linguiste Dell Hymes au linguiste Noam Chomsky au milieu des années 1960, la notion de performance a connu un important développement, d'abord dans le domaine de la littérature orale (Richard Bauman), puis dans celui de l'étude du rituel, qui lancera le courant des Performance Studies, dans la continuité des travaux de l'anthropologue Victor Turner et de l'homme de théâtre Richard Schechner. L'intérêt porté à la performance a centré l'attention sur l'acteur et a permis le développement des notions d'expérience et d'agentivité (agency). Dans le même temps, la notion de compétence, telle qu'elle avait été redéfinie par Dell Hymes, a été négligée au profit de celles d'action et d'intentionnalité. Ces notions prennent effectivement mieux en compte la dimension conjuguée du sens, de la connaissance et du pouvoir. Ont-elles pour autant rendue caduque la notion de compétence ? Celle-ci ne peut-elle pas, en tenant compte du contexte théorique actuel, être pensée à nouveau dans sa complémentarité avec celle de performance ? Cet ouvrage expose les résultats de deux journées d'études interdisciplinaires organisées par le Canthel (Centre d'anthropologie culturelle) dans le cadre des Projets collaboratifs de l'université Paris Descartes, où se sont rencontrés spécialistes de l'Antiquité, anthropologues, ethnolinguistes, ethnomusicologues, psycholinguistes et spécialistes de la littérature orale. |
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