الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
Détail de l'auteur
Auteur العياصرة،وليد رفيق
|
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche Interroger des sources externes

Titre : |
استراتيجيات تعليم التفكير ومهاراته |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
العياصرة،وليد رفيق, Auteur |
Mention d'édition : |
ط1 |
Editeur : |
عمان:دار اسامة للنشر والتوزيع |
Année de publication : |
2011 |
Importance : |
528ص |
Format : |
24*17سم |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-22-361-8 |
Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
Mots-clés : |
التفكير؛ الابداع؛ التعلم؛ التفكير الابداعي |
Index. décimale : |
370-التربية والتعليم ، متفرقات |
Résumé : |
التفكير-مهارات التفكير-التدريس من اجل تنمية مهارات التفكير-نظرية الذكاء المتعدد-انماط التفكير-تدريس مهارات التفكير النافذ-تدريس مهارات التفكير الابداعي-تدريس مهارات التفكير الخاصة بجمع المعلومات-تدريس مهارات عرض المعلومات وتنظيمها-تدريس مهارات حل المشكلات-التفكير واللغة والتدريب على التفكير من خلال مهارات اللغة-التفكير ااسابر-
|
استراتيجيات تعليم التفكير ومهاراته [texte imprimé] / العياصرة،وليد رفيق, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان:دار اسامة للنشر والتوزيع, 2011 . - 528ص ; 24*17سم. ISBN : 978-9957-22-361-8 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
Mots-clés : |
التفكير؛ الابداع؛ التعلم؛ التفكير الابداعي |
Index. décimale : |
370-التربية والتعليم ، متفرقات |
Résumé : |
التفكير-مهارات التفكير-التدريس من اجل تنمية مهارات التفكير-نظرية الذكاء المتعدد-انماط التفكير-تدريس مهارات التفكير النافذ-تدريس مهارات التفكير الابداعي-تدريس مهارات التفكير الخاصة بجمع المعلومات-تدريس مهارات عرض المعلومات وتنظيمها-تدريس مهارات حل المشكلات-التفكير واللغة والتدريب على التفكير من خلال مهارات اللغة-التفكير ااسابر-
|
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
|
FSS27712 | 370/274.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
FSS27713 | 370/274.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
FSS27714 | 370/274.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
FSS32912 | 370/274.5 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
FSS32913 | 370/274.6 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |

Titre : |
التعليم والتعلم وعلم النفس التربوي |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
العياصرة،وليد رفيق, Auteur |
Mention d'édition : |
ط1 |
Editeur : |
عمان:دار اسامة للنشر والتوزيع |
Année de publication : |
2011 |
Importance : |
512ص |
Format : |
17*24سم |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-22-357-1 |
Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
Index. décimale : |
370-التربية والتعليم ، متفرقات |
Résumé : |
مقدمة في علم النفس التربوي-الذكاء-الاهداف التعليمية-النمو-الدافعية-الاستعداد-التعلم ونظرياته-التذكر والنسيان-المعلم الفعال والتفاعل الصفي-انتقال اثر التعلم-تقويم العملية التعليمية-العنوان الموحد التعليم والتعلم و سيكولوجية نفس التربوى
|
التعليم والتعلم وعلم النفس التربوي [texte imprimé] / العياصرة،وليد رفيق, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان:دار اسامة للنشر والتوزيع, 2011 . - 512ص ; 17*24سم. ISBN : 978-9957-22-357-1 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
Index. décimale : |
370-التربية والتعليم ، متفرقات |
Résumé : |
مقدمة في علم النفس التربوي-الذكاء-الاهداف التعليمية-النمو-الدافعية-الاستعداد-التعلم ونظرياته-التذكر والنسيان-المعلم الفعال والتفاعل الصفي-انتقال اثر التعلم-تقويم العملية التعليمية-العنوان الموحد التعليم والتعلم و سيكولوجية نفس التربوى
|
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
|
FSS31930 | 370/295.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
fss31931 | 370/295.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
FSS31932 | 370/295.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |

Titre : |
التفكير الناقد و استراتيجيات تعليمه |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
العياصرة،وليد رفيق, Auteur |
Mention d'édition : |
ط1 |
Editeur : |
عمان:دار اسامة للنشر والتوزيع |
Année de publication : |
2011 |
Importance : |
264ص |
Format : |
17/24سم |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-22-356-4 |
Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
Mots-clés : |
التفكير الابداعي؛ الابداع؛ التعلم |
Index. décimale : |
371 |
Résumé : |
مدخل الى التفكير الناقد-معنى الناقد-مهارات التفكير الناقد-سمات المفكر
الناقد-التفكير الناقد وميل الانسان-تصنيفات التفكير الناقد-التفكير الناقد
وهرم بلوم للمجال المعرفي-العلاقة بين التفكير الناقد والتفكير العلمي
والمنطقي-تعليم التفكير الناقد-الهدف من تعليم التفكير الناقد والفرضية التي
يقوم عليها-اجراءات تعليم التفكير الناقد-الية دروس التفكير الناقد-التربية
النقدية-التربية النقدية ووصفات الشخص الذي يفكر تفكيرا ناقدا-التفكير الناقد
والتعليم الصيفي-برنامج القبعات الست لتعليم التفكير-استراتيجيات تعليم التفكير
الناقد-تدريس مهارات التفكير الناقد- |
التفكير الناقد و استراتيجيات تعليمه [texte imprimé] / العياصرة،وليد رفيق, Auteur . - ط1 . - [S.l.] : عمان:دار اسامة للنشر والتوزيع, 2011 . - 264ص ; 17/24سم. ISBN : 978-9957-22-356-4 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
Mots-clés : |
التفكير الابداعي؛ الابداع؛ التعلم |
Index. décimale : |
371 |
Résumé : |
مدخل الى التفكير الناقد-معنى الناقد-مهارات التفكير الناقد-سمات المفكر
الناقد-التفكير الناقد وميل الانسان-تصنيفات التفكير الناقد-التفكير الناقد
وهرم بلوم للمجال المعرفي-العلاقة بين التفكير الناقد والتفكير العلمي
والمنطقي-تعليم التفكير الناقد-الهدف من تعليم التفكير الناقد والفرضية التي
يقوم عليها-اجراءات تعليم التفكير الناقد-الية دروس التفكير الناقد-التربية
النقدية-التربية النقدية ووصفات الشخص الذي يفكر تفكيرا ناقدا-التفكير الناقد
والتعليم الصيفي-برنامج القبعات الست لتعليم التفكير-استراتيجيات تعليم التفكير
الناقد-تدريس مهارات التفكير الناقد- |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
|
FSS25183 | 371/08.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
FSS25184 | 371/08.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |

Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
|
FSS25185 | 153/64.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
fss25187 | 153/64.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |

Titre : |
الطفل نموه-ذكاؤه-وتعلمه |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
العياصرة،وليد رفيق, Auteur |
Mention d'édition : |
ط1 |
Année de publication : |
2010 |
Importance : |
316ص |
Format : |
17/24سم |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-506-61-2 |
Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
Mots-clés : |
الطفل سيكولوجية الطفولة الأطفال رعاية الطفولة |
Index. décimale : |
155علم النفس:الفروق والنمو |
Résumé : |
النمو عند الطفل،ذكاء الطفل،التعلم و نظرياته،العوامل المؤثرة في
التعلم،المفهوم الجديد للتعلم،اهمية و تصنيف التعلم،المفاهيم المستخدمة في
سيكولوجية التعلم،الفرق بين التعلم و التعليم،التعلم الاجرائي(الاشتراط
الكلاسيكي بافلوف)،الاقتراني(غثري)،التعلم بالملاحظة(باندورا)،التعلم ذو
المعنى(اوزوبل)،الاتجاه الانساني(ماشلو)،نظرية الجشتالت
|
الطفل نموه-ذكاؤه-وتعلمه [texte imprimé] / العياصرة،وليد رفيق, Auteur . - ط1 . - 2010 . - 316ص ; 17/24سم. ISBN : 978-9957-506-61-2 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
Mots-clés : |
الطفل سيكولوجية الطفولة الأطفال رعاية الطفولة |
Index. décimale : |
155علم النفس:الفروق والنمو |
Résumé : |
النمو عند الطفل،ذكاء الطفل،التعلم و نظرياته،العوامل المؤثرة في
التعلم،المفهوم الجديد للتعلم،اهمية و تصنيف التعلم،المفاهيم المستخدمة في
سيكولوجية التعلم،الفرق بين التعلم و التعليم،التعلم الاجرائي(الاشتراط
الكلاسيكي بافلوف)،الاقتراني(غثري)،التعلم بالملاحظة(باندورا)،التعلم ذو
المعنى(اوزوبل)،الاتجاه الانساني(ماشلو)،نظرية الجشتالت
|
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
|
FSS37773 | 155/363.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
FSS37774 | 155/363.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
FSS37775 | 155/363.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |