الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
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| Titre : |
Aider l'enfant dyslexique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bernard Jumel, Auteur |
| Mention d'édition : |
3e éd. |
| Editeur : |
Paris : InterÉditions |
| Année de publication : |
DL 2014 |
| Importance : |
1 vol. (XI-228 p.) |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7296-1468-3 |
| Prix : |
16,90 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 223-226 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
DYSLEXIQUE orthotypographique troubles émotionnels éducateurs rééducateurs |
| Index. décimale : |
157 Psychologie clinique |
| Résumé : |
La dyslexie n’est pas un trouble de développement du langage mais un trouble de l’apprentissage. Il ne faut pas la réduire à une affaire de spécialistes, du neurone ou du langage.
Parents et pédagogues – via l’Éducation nationale – doivent prendre toute leur place dans le processus d’aide à apporter à l’enfant.
L’objectif de l’ouvrage est de les guider dans cette aide.
Le lecteur trouvera donc dans ce livre :
• une compréhension du mode d’organisation psychique de l’enfant générant son problème de dyslexie ;
• le récit détaillé de plusieurs types de remédiation, notamment en petit groupe d’enfants ;
• des questions/réponses et des cas pratiques ;
• un répertoire d’adresses et de ressources documentaires. |
Aider l'enfant dyslexique [texte imprimé] / Bernard Jumel, Auteur . - 3e éd. . - Paris : InterÉditions, DL 2014 . - 1 vol. (XI-228 p.) ; 21 cm. ISBN : 978-2-7296-1468-3 : 16,90 EUR Bibliogr. p. 223-226 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
DYSLEXIQUE orthotypographique troubles émotionnels éducateurs rééducateurs |
| Index. décimale : |
157 Psychologie clinique |
| Résumé : |
La dyslexie n’est pas un trouble de développement du langage mais un trouble de l’apprentissage. Il ne faut pas la réduire à une affaire de spécialistes, du neurone ou du langage.
Parents et pédagogues – via l’Éducation nationale – doivent prendre toute leur place dans le processus d’aide à apporter à l’enfant.
L’objectif de l’ouvrage est de les guider dans cette aide.
Le lecteur trouvera donc dans ce livre :
• une compréhension du mode d’organisation psychique de l’enfant générant son problème de dyslexie ;
• le récit détaillé de plusieurs types de remédiation, notamment en petit groupe d’enfants ;
• des questions/réponses et des cas pratiques ;
• un répertoire d’adresses et de ressources documentaires. |
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Réservation
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Exemplaires (3)
|
| FSS45039 | 157-107.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS45040 | 157-107.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS45041 | 157-107.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| Titre : |
L' A.B.C. des émotions : un guide pour développer force personnelle et intelligence émotionnelle / |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claude Steiner |
| Mention d'édition : |
2e éd. |
| Editeur : |
Paris : InterÉditions |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
vi, 265 p. |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7296-1074-6 |
| Note générale : |
Trad. de : Emotional literacy, intelligence with a heart |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
émotions émotionnelle l’alphabétisation émotionnelle émotions au travail |
| Index. décimale : |
150 |
| Résumé : |
Trad. de : Emotional literacy, intelligence with a heart
Ce guide d’auto-coaching vous donne les moyens d’apprendre à lire vos émotions et à mieux comprendre vos sentiments comme ceux des autres.
Positives ou négatives, ce sont les émotions qui sont nos moteurs internes et qui nous font bouger. Ce sont elles aussi qui font bouger les autres. Nous ne pouvons nous soustraire à leurs énergies. Autant mieux les connaître, car une fois identifiées et acceptées, nous pouvons leur donner une réponse pertinente et comprendre leur origine ou leur signification. Elles deviennent ainsi source de bienveillance, d’autonomie et de force. |
L' A.B.C. des émotions : un guide pour développer force personnelle et intelligence émotionnelle / [texte imprimé] / Claude Steiner . - 2e éd. . - Paris : InterÉditions, 2011 . - vi, 265 p. : ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7296-1074-6 Trad. de : Emotional literacy, intelligence with a heart Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
émotions émotionnelle l’alphabétisation émotionnelle émotions au travail |
| Index. décimale : |
150 |
| Résumé : |
Trad. de : Emotional literacy, intelligence with a heart
Ce guide d’auto-coaching vous donne les moyens d’apprendre à lire vos émotions et à mieux comprendre vos sentiments comme ceux des autres.
Positives ou négatives, ce sont les émotions qui sont nos moteurs internes et qui nous font bouger. Ce sont elles aussi qui font bouger les autres. Nous ne pouvons nous soustraire à leurs énergies. Autant mieux les connaître, car une fois identifiées et acceptées, nous pouvons leur donner une réponse pertinente et comprendre leur origine ou leur signification. Elles deviennent ainsi source de bienveillance, d’autonomie et de force. |
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Exemplaires (5)
|
| FSS46728 | 030.150-23.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Exclu du prêt |
| FSS46729 | 030.150-23.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Exclu du prêt |
| FSS29387 | 030.150-23.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Exclu du prêt |
| FSS29388 | 030.150-23.4 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Exclu du prêt |
| FSS 29148 | 030.150-23.5 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Exclu du prêt |
| Titre : |
Les cinq dimensions du stress : agir contre le stress fléau, préserver le stress énergie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laurent Oddoux, Auteur |
| Editeur : |
Paris : InterÉditions |
| Année de publication : |
DL 2011 |
| Collection : |
Développement personnel (Paris. 1999), ISSN 1295-1552 |
| Importance : |
1 vol. (XI-160 p.) |
| Présentation : |
graph., couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7296-1145-3 |
| Prix : |
22 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 155 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
STRESS DRH préserver le stress énergie |
| Index. décimale : |
157 Psychologie clinique |
| Résumé : |
La prévention du stress et du burn-out est un enjeu majeur dans la société actuelle. L’auteur, Gestalt praticien et expert en prévention du burn-out a développé, avec son équipe de coach, de psy et d’ancien DRH, un modèle qui permet de mettre en évidence l'ensemble des factDRHeurs générateurs et/ou transmetteurs de stress. Ce modèle, rodé par l’expérience, se fonde sur le pentagramme de la gestalt thérapie, une figure à cinq côtés. Il fait prendre conscience de toutes les dimensions du stress et offre des stratégies, individuelles et collectives,efficaces.
Préface de Serge Ginger. |
Les cinq dimensions du stress : agir contre le stress fléau, préserver le stress énergie [texte imprimé] / Laurent Oddoux, Auteur . - Paris : InterÉditions, DL 2011 . - 1 vol. (XI-160 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( Développement personnel (Paris. 1999), ISSN 1295-1552) . ISBN : 978-2-7296-1145-3 : 22 EUR Bibliogr. p. 155 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
STRESS DRH préserver le stress énergie |
| Index. décimale : |
157 Psychologie clinique |
| Résumé : |
La prévention du stress et du burn-out est un enjeu majeur dans la société actuelle. L’auteur, Gestalt praticien et expert en prévention du burn-out a développé, avec son équipe de coach, de psy et d’ancien DRH, un modèle qui permet de mettre en évidence l'ensemble des factDRHeurs générateurs et/ou transmetteurs de stress. Ce modèle, rodé par l’expérience, se fonde sur le pentagramme de la gestalt thérapie, une figure à cinq côtés. Il fait prendre conscience de toutes les dimensions du stress et offre des stratégies, individuelles et collectives,efficaces.
Préface de Serge Ginger. |
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Exemplaires (3)
|
| FSS29169 | 157-71.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS29421 | 157-71.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS29420 | 157-71.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| Titre : |
Comprendre et pratiquer le coaching personnel : comment devenir un bon coach de vie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Odile Cluzel, Auteur ; Francis Colnot (1953-....), Auteur ; Florence Vitry, Auteur |
| Mention d'édition : |
2e éd. [revue et augmentée] |
| Editeur : |
Paris : InterÉditions |
| Année de publication : |
impr. 2011 |
| Collection : |
Développement personnel (Paris. 1999), ISSN 1295-1552 |
| Importance : |
1 vol. (IX-249 p.) |
| Présentation : |
graph., couv. ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7296-1184-2 |
| Prix : |
26 EUR |
| Note générale : |
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 229-232 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
COACH coaching formation le professionnel la philosophie du coaching |
| Index. décimale : |
150 |
| Résumé : |
Un manuel de coaching pour les professionnels, désireux de faire du coaching dans la sphère privée, c'est-à-dire aider des particuliers à résoudre un problème comportemental, à traverser une période de crise ou à définir un projet de vie. Prenant en compte la personne dans sa globalité et non plus dans le contexte unique de l'entreprise, ce coaching de vie, aussi appelé life-coaching ou coaching personnel, exige des ressources spécifiques. Ce sont ces particularités et les compétences qu'elles sous-tendent qu'explicite l'ouvrage. Il montre comment pratiquer un coaching qui tienne compte de la totalité et de la complexité d'une personne dans tous ses domaines de vie. Il situe également le coaching de vie par rapport au autres métiers de la relation d'aide. |
Comprendre et pratiquer le coaching personnel : comment devenir un bon coach de vie [texte imprimé] / Odile Cluzel, Auteur ; Francis Colnot (1953-....), Auteur ; Florence Vitry, Auteur . - 2e éd. [revue et augmentée] . - Paris : InterÉditions, impr. 2011 . - 1 vol. (IX-249 p.) : graph., couv. ill. ; 24 cm. - ( Développement personnel (Paris. 1999), ISSN 1295-1552) . ISBN : 978-2-7296-1184-2 : 26 EUR En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 229-232 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
COACH coaching formation le professionnel la philosophie du coaching |
| Index. décimale : |
150 |
| Résumé : |
Un manuel de coaching pour les professionnels, désireux de faire du coaching dans la sphère privée, c'est-à-dire aider des particuliers à résoudre un problème comportemental, à traverser une période de crise ou à définir un projet de vie. Prenant en compte la personne dans sa globalité et non plus dans le contexte unique de l'entreprise, ce coaching de vie, aussi appelé life-coaching ou coaching personnel, exige des ressources spécifiques. Ce sont ces particularités et les compétences qu'elles sous-tendent qu'explicite l'ouvrage. Il montre comment pratiquer un coaching qui tienne compte de la totalité et de la complexité d'une personne dans tous ses domaines de vie. Il situe également le coaching de vie par rapport au autres métiers de la relation d'aide. |
| |
Réservation
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Exemplaires (2)
|
| FSS29272 | 150-20.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS29273 | 150-20.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| Titre : |
Comprendre et pratiquer l'ennéagramme : 9 chemins vers le meilleur de soi et des autres |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Halin, Auteur ; Jacques Prémont, Auteur |
| Editeur : |
Paris : InterÉditions |
| Année de publication : |
DL 2007 |
| Collection : |
Développement personnel (Paris. 1999), ISSN 1295-1552 |
| Importance : |
1 vol. (IX-297 p.) |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-050533-3 |
| Prix : |
25 EUR |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
l'Ennéagramme personnalité développement personnel reconnaissance de son propre profil. |
| Index. décimale : |
150 |
| Résumé : |
l'Ennéagramme est un système d'étude de la personnalité fondé sur 9 comportements de la nature humaine.
L'ennéagramme est maintenant bien établi comme outil de développement personnel. Dans l'esprit de la série Comprendre et Pratiquer, cet ouvrage en explicite la théorie et la pratique à toute personne désireuse de le connaître et de l'appliquer. Didactique, il offre de nombreux témoignages et pistes de reconnaissance de son propre profil. Les auteurs mettent notamment en avant la résolution des tensions qui sont en nous et que l'ennéagramme permet d'expliquer et de comprendre, l'exemple le plus «frappant» étant offert par Zinedine Zidane lors de son fameux «coup de boule». |
Comprendre et pratiquer l'ennéagramme : 9 chemins vers le meilleur de soi et des autres [texte imprimé] / Philippe Halin, Auteur ; Jacques Prémont, Auteur . - Paris : InterÉditions, DL 2007 . - 1 vol. (IX-297 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( Développement personnel (Paris. 1999), ISSN 1295-1552) . ISBN : 978-2-10-050533-3 : 25 EUR Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
l'Ennéagramme personnalité développement personnel reconnaissance de son propre profil. |
| Index. décimale : |
150 |
| Résumé : |
l'Ennéagramme est un système d'étude de la personnalité fondé sur 9 comportements de la nature humaine.
L'ennéagramme est maintenant bien établi comme outil de développement personnel. Dans l'esprit de la série Comprendre et Pratiquer, cet ouvrage en explicite la théorie et la pratique à toute personne désireuse de le connaître et de l'appliquer. Didactique, il offre de nombreux témoignages et pistes de reconnaissance de son propre profil. Les auteurs mettent notamment en avant la résolution des tensions qui sont en nous et que l'ennéagramme permet d'expliquer et de comprendre, l'exemple le plus «frappant» étant offert par Zinedine Zidane lors de son fameux «coup de boule». |
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Réservation
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Exemplaires (3)
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| FSS6998 | 150-67.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS7000 | 150-67.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS6999 | 150-67.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
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