الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
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Titre : |
Psychologie du développement |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Lucile Chanquoy ; Isabelle Negro |
Editeur : |
Paris : Hachette supérieur |
Année de publication : |
2004 |
Importance : |
271 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
2-01-116722-1 |
Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
Mots-clés : |
psychologie développement jean paiget éducation l'enfant histoire de la psychologie |
Index. décimale : |
155 - psychologie différentielle |
Résumé : |
Cet ouvrage propose une introduction à la psychologie du développement : son objet, ses méthodes, ses théories, ses principaux champs de recherche y sont présentés.
Alors que la majorité des ouvrages introductifs récents propose, chapitre par chapitre, les différents stades du développement, du nourrisson à l'adolescent ou à l'adulte, via la présentation des grandes fonctions cognitives, cet ouvrage propose une structure très différente. Les auteurs ont choisi de commencer par présenter la discipline, à travers un chapitre historique et un autre relatif aux méthodes d'étude. Ceux-ci fournissent une bonne visibilité de ce qu'est la psychologie du développement. Ensuite, les principaux auteurs et les principales fonctions cognitives (mémoire et langage) sont exposés.
Pour permettre au lecteur d'aller plus loin, des pistes bibliographiques lui sont proposées. Enfin, cet ouvrage a été écrit dans un souci de clarté afin de le rendre réellement accessible au plus grand nombre.
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Psychologie du développement [texte imprimé] / Lucile Chanquoy ; Isabelle Negro . - Paris : Hachette supérieur, 2004 . - 271 p. ISBN : 2-01-116722-1 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
Mots-clés : |
psychologie développement jean paiget éducation l'enfant histoire de la psychologie |
Index. décimale : |
155 - psychologie différentielle |
Résumé : |
Cet ouvrage propose une introduction à la psychologie du développement : son objet, ses méthodes, ses théories, ses principaux champs de recherche y sont présentés.
Alors que la majorité des ouvrages introductifs récents propose, chapitre par chapitre, les différents stades du développement, du nourrisson à l'adolescent ou à l'adulte, via la présentation des grandes fonctions cognitives, cet ouvrage propose une structure très différente. Les auteurs ont choisi de commencer par présenter la discipline, à travers un chapitre historique et un autre relatif aux méthodes d'étude. Ceux-ci fournissent une bonne visibilité de ce qu'est la psychologie du développement. Ensuite, les principaux auteurs et les principales fonctions cognitives (mémoire et langage) sont exposés.
Pour permettre au lecteur d'aller plus loin, des pistes bibliographiques lui sont proposées. Enfin, cet ouvrage a été écrit dans un souci de clarté afin de le rendre réellement accessible au plus grand nombre.
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Exemplaires (2)
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FSS22681 | 155-39.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
FSS22680 | 155-39.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |