الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية

ارشاد ذوي الحاجات الخاصة واسرهم / الختاتنة،سامي محسن

Public ISBD Titre : ارشاد ذوي الحاجات الخاصة واسرهم Type de document : texte imprimé Auteurs : الختاتنة،سامي محسن, Auteur ; وفاء عايد العيد, Auteur Editeur : الامارات العربية المتحدة:الافاق المشرفة ناشرون Année de publication : 2022م Importance : 295ص Format : 24*17سم ISBN/ISSN/EAN : 97817377117607 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الإرشاد النفسي، الإرشاد التربوي، الأسرة، ذوي الاحتياجات الخاصة، الإعاقة، التوحد، صعوبات التعلم، الموهوبين، المرشد، دعم الطفل. Index. décimale : 156-علم نفس الاعاقات Résumé : الكتاب يركز على الإرشاد النفسي والتربوي ودوره في دعم الأطفال وأسرهم، مع تناول الإرشاد الأسري وأسر ذوي الحاجات الخاصة، بما في ذلك ذوي الإعاقة العقلية، الجسمية، الحركية، السمعية، البصرية، اضطرابات النطق واللغة، والتوحد، إضافة إلى إرشاد الموهوبين والمتفوقين. كما يوضح دور المرشد والأسرة والمعلمين في الوقاية، العلاج، ودعم نمو الأطفال وتنمية قدراتهم. Note de contenu : الفصل الأول الإرشاد النفسي والتربوي التعريف الإرشاد النفسي والتربوي مناهج الإرشاد النفسي والتربوي أهداف التوجيه والإرشاد النفسي والتربوي مبررات الإرشاد والحاجة إليه الإرشاد النفسي والعلاج النفسي مبادئ الإرشاد النفسي والتربوي اسم الإرشاد النفسي والتربوي تعريف المرشد النفسي خصائص المرشد النفسي والتربوي خصائص المرشد الناجح دور المرشد وكفاءته الأدوار التي يقوم بها المرشد الكفايات الإرشادية والتوجيهية أخلاقيات العمل الإرشادي والتوجيهي الأساليب والاستراتيجيات الإرشادية الإرشاد الفردي الإرشاد الجماعي الإرشاد باللعب الاتجاهات النظرية في الإرشاد النفسي الأسرة والإرشاد الأسري الفصل الثاني مفهوم الأسرة تعريفات الأسرة الإرشاد الأسري تعريف الإرشاد الأسري مبادئ الإرشاد الأسري مهام المرشد الأسري الناجح دور المرشد الأسري في عملية الإرشاد أهداف الإرشاد الأسري الحاجة إلى الإرشاد الأسري خطوات عملية الإرشاد الأسري الفصل الثالث أسر ذوي الحاجات الخاصة تعريف إرشاد أسر الأطفال غير العاديين الحاجات الأساسية للأطفال ذوي الإعاقة مبررات إرشاد ذوي الإعاقة مشكلات ذوي الإعاقة حاجات أسر الأطفال ذوي الإعاقة أشكال خدمات الدعم للأسر ذوي الإعاقة دور الأسرة في رعاية ذوي الإعاقة ردود فعل الآباء نحو الإعاقة الإجراءات المناسبة لمساعدة آباء الأطفال ذوي الإعاقة استراتيجيات الإرشاد والعلاج العوامل المؤثرة في اتجاهات الآباء نحو الطفل ذوي الإعاقة أسئلة يطرحها آباء وأخوة الأطفال ذوي الإعاقة دور الأسرة في التعامل مع الطفل ذوي الإعاقة مراحل الإرشاد أهمية الإرشاد الأسري الأسر ذوي الإعاقة الفصل الرابع إرشاد ذوي الإعاقة العقلية وأسرهم تعريف الإعاقة العقلية تصنيف الإعاقة العقلية حسب الأسباب التصنيف على أساس الأنماط الإكلينيكية خصائص المعاقين عقلياً رعاية وتربية المعاقين عقلياً العوامل المؤثرة في انتشار الإعاقة العقلية طرق الوقاية من الإعاقة العقلية دور المرشد في الوقاية من الإعاقة العقلية دور الاجتماعيين للوقاية من الإعاقة العقلية دور الأسر للوقاية من الإعاقة العقلية الإجراءات اللازمة للوقاية من الإعاقة العقلية دعم المرشد والوالدين في الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة إرشاد ذوي صعوبات التعلم وأسرهم مفهوم صعوبات التعلم تعريف اللجنة الوطنية المشتركة صعوبات التعلم تصنيف صعوبات التعلم أسباب صعوبات التعلم الخدمات التربوية لذوي صعوبات التعلم البرامج والخدمات التربوية للأطفال ذوي صعوبات التعلم الخدمات الإرشادية للأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم الدور الإرشادي لوالدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم دور المعلم في توجيه الأطفال ذوي صعوبات التعلم الفصل السادس إرشاد ذوي الإعاقة الجسمية والحركية وأسرهم تعريف الإعاقة الحركية خصائص ذوي الإعاقة الحركية البدائل التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة الصحية والجسمية الاعتبارات التعليمية والتربوية للأطفال ذوي الإعاقة الجسمية تكييف الوسائل والأدوات التعليمية الإرشاد الأسري لذوي الإعاقة الحركية والجسمية الكفايات التعليمية اللازمة لمعلمي الأطفال ذوي الإعاقة الجسمية دور المرشد مع ذوي الإعاقة الحركية والجسمية الفصل السابع إرشاد ذوي الإعاقة السمعية وأسرهم تعريف الإعاقة السمعية المعوق سمعياً أصناف الإعاقة السمعية أسباب الإعاقة السمعية إرشادات إلى الأسرة التي لديها طفل ذوي إعاقة سمعية الاعتبارات الإرشادية للعمل مع الطفل المعاق سمعياً طرق التعامل مع الطفل المعاق سمعياً الفصل الثامن إرشاد ذوي اضطرابات النطق واللغة وأسرهم النمو الطبيعي للنطق واللغة مراحل النمو والتطور اللغوي تصميمات الخلل النطقي واللغوي أنواع الصعوبات النطقية واللغوية مصادر الأصوات اللغوية مظاهر وتصنيفات الخلل النطقي واللغوي أنواع الاضطرابات اللغوية أسباب اضطرابات اللغة الوقاية والعلاج مصطلحات في اضطرابات اللغة التعليم إرشاد آباء الأطفال ذوي الاضطرابات اللغوية دور المرشد والأسرة في التعامل مع الاضطرابات النطق والكلام العربي للأطفال إرشاد ذوي الإعاقة البصرية وأسرهم الفصل التاسع الإعاقة البصرية تعريف الإعاقة البصرية مفهوم الإعاقة البصرية العوامل التي تؤثر على خصائص وسمات المعاق بصرياً مبررات وأهمية برنامج التدخل المبكر للمعاقين بصرياً بعض مظاهر الاضطرابات البصرية أسباب الضعف البصري أسباب الإعاقة البصرية أعراض الإعاقة البصرية المشكلات والصعوبات التي تواجه المعاقين بصرياً أثر الإعاقة البصرية أو ضعف البصر على النمو اللغوي تأثير الإعاقة البصرية على النمو الحركي دور الأسرة والمرشد والمعلم في التعامل مع ذوي الإعاقة البصرية الأسرة المعاق بصرياً دور معلم التربية الخاصة في التعامل مع ذوي الإعاقة البصرية إرشادات للآباء دور الأسرة في التعامل مع ذوي الإعاقة البصرية المرشد في التعامل مع ذوي الإعاقة البصرية الفصل العاشر إرشاد ذوي اضطراب التوحد وأسرهم أعراض التوحد المشكلات التي تصاحب اضطراب طيف التوحد تشخيص التوحد أسباب التوحد العلاج خيارات في الدراسة والتعليم التوحد في سن المراهقة التوحد عند البالغين ترتيبات المعيشة للبالغين المصابين باضطراب طيف التوحد إرشادات للتعامل مع الطفل التوحدي الفصل الحادي عشر إرشاد المتميزين والموهوبين وأسرهم صفات وخصائص الشخص الموهوب والمتفوق أهمية تحديد صفات وخصائص الموهوبين مشكلات الأطفال الموهوبين والمتميزين أهمية الأسرة في حياة الموهوبين والمتفوقين واجبات المرشد المساعدة وإرشاد أسر الأطفال الموهوبين والمتفوقين أهم المواضيع والاهتمامات في إرشاد أسر الأطفال الموهوبين والمتميزين حاجة الموهوبين والمتفوقين إلى التربية الخاصة مبررات إرشاد الطلبة الموهوبين والمتفوقين خدمات برنامج الإرشاد التربوي أساليب الكشف عن الموهوبين والمتفوقين دور الوالدين في الكشف عن الموهبة الاتجاهات العامة السائدة في تربية الطلبة الموهوبين والمتفوقين إرشادات المساعدة للطالب الموهوب والمتفوق داخل الصف العالي ارشاد ذوي الحاجات الخاصة واسرهم [texte imprimé] / الختاتنة،سامي محسن, Auteur ; وفاء عايد العيد, Auteur . - [S.l.] : الامارات العربية المتحدة:الافاق المشرفة ناشرون, 2022م . - 295ص ; 24*17سم. ISSN : 97817377117607 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الإرشاد النفسي، الإرشاد التربوي، الأسرة، ذوي الاحتياجات الخاصة، الإعاقة، التوحد، صعوبات التعلم، الموهوبين، المرشد، دعم الطفل. Index. décimale : 156-علم نفس الاعاقات Résumé : الكتاب يركز على الإرشاد النفسي والتربوي ودوره في دعم الأطفال وأسرهم، مع تناول الإرشاد الأسري وأسر ذوي الحاجات الخاصة، بما في ذلك ذوي الإعاقة العقلية، الجسمية، الحركية، السمعية، البصرية، اضطرابات النطق واللغة، والتوحد، إضافة إلى إرشاد الموهوبين والمتفوقين. كما يوضح دور المرشد والأسرة والمعلمين في الوقاية، العلاج، ودعم نمو الأطفال وتنمية قدراتهم. Note de contenu : الفصل الأول الإرشاد النفسي والتربوي التعريف الإرشاد النفسي والتربوي مناهج الإرشاد النفسي والتربوي أهداف التوجيه والإرشاد النفسي والتربوي مبررات الإرشاد والحاجة إليه الإرشاد النفسي والعلاج النفسي مبادئ الإرشاد النفسي والتربوي اسم الإرشاد النفسي والتربوي تعريف المرشد النفسي خصائص المرشد النفسي والتربوي خصائص المرشد الناجح دور المرشد وكفاءته الأدوار التي يقوم بها المرشد الكفايات الإرشادية والتوجيهية أخلاقيات العمل الإرشادي والتوجيهي الأساليب والاستراتيجيات الإرشادية الإرشاد الفردي الإرشاد الجماعي الإرشاد باللعب الاتجاهات النظرية في الإرشاد النفسي الأسرة والإرشاد الأسري الفصل الثاني مفهوم الأسرة تعريفات الأسرة الإرشاد الأسري تعريف الإرشاد الأسري مبادئ الإرشاد الأسري مهام المرشد الأسري الناجح دور المرشد الأسري في عملية الإرشاد أهداف الإرشاد الأسري الحاجة إلى الإرشاد الأسري خطوات عملية الإرشاد الأسري الفصل الثالث أسر ذوي الحاجات الخاصة تعريف إرشاد أسر الأطفال غير العاديين الحاجات الأساسية للأطفال ذوي الإعاقة مبررات إرشاد ذوي الإعاقة مشكلات ذوي الإعاقة حاجات أسر الأطفال ذوي الإعاقة أشكال خدمات الدعم للأسر ذوي الإعاقة دور الأسرة في رعاية ذوي الإعاقة ردود فعل الآباء نحو الإعاقة الإجراءات المناسبة لمساعدة آباء الأطفال ذوي الإعاقة استراتيجيات الإرشاد والعلاج العوامل المؤثرة في اتجاهات الآباء نحو الطفل ذوي الإعاقة أسئلة يطرحها آباء وأخوة الأطفال ذوي الإعاقة دور الأسرة في التعامل مع الطفل ذوي الإعاقة مراحل الإرشاد أهمية الإرشاد الأسري الأسر ذوي الإعاقة الفصل الرابع إرشاد ذوي الإعاقة العقلية وأسرهم تعريف الإعاقة العقلية تصنيف الإعاقة العقلية حسب الأسباب التصنيف على أساس الأنماط الإكلينيكية خصائص المعاقين عقلياً رعاية وتربية المعاقين عقلياً العوامل المؤثرة في انتشار الإعاقة العقلية طرق الوقاية من الإعاقة العقلية دور المرشد في الوقاية من الإعاقة العقلية دور الاجتماعيين للوقاية من الإعاقة العقلية دور الأسر للوقاية من الإعاقة العقلية الإجراءات اللازمة للوقاية من الإعاقة العقلية دعم المرشد والوالدين في الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة إرشاد ذوي صعوبات التعلم وأسرهم مفهوم صعوبات التعلم تعريف اللجنة الوطنية المشتركة صعوبات التعلم تصنيف صعوبات التعلم أسباب صعوبات التعلم الخدمات التربوية لذوي صعوبات التعلم البرامج والخدمات التربوية للأطفال ذوي صعوبات التعلم الخدمات الإرشادية للأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم الدور الإرشادي لوالدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم دور المعلم في توجيه الأطفال ذوي صعوبات التعلم الفصل السادس إرشاد ذوي الإعاقة الجسمية والحركية وأسرهم تعريف الإعاقة الحركية خصائص ذوي الإعاقة الحركية البدائل التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة الصحية والجسمية الاعتبارات التعليمية والتربوية للأطفال ذوي الإعاقة الجسمية تكييف الوسائل والأدوات التعليمية الإرشاد الأسري لذوي الإعاقة الحركية والجسمية الكفايات التعليمية اللازمة لمعلمي الأطفال ذوي الإعاقة الجسمية دور المرشد مع ذوي الإعاقة الحركية والجسمية الفصل السابع إرشاد ذوي الإعاقة السمعية وأسرهم تعريف الإعاقة السمعية المعوق سمعياً أصناف الإعاقة السمعية أسباب الإعاقة السمعية إرشادات إلى الأسرة التي لديها طفل ذوي إعاقة سمعية الاعتبارات الإرشادية للعمل مع الطفل المعاق سمعياً طرق التعامل مع الطفل المعاق سمعياً الفصل الثامن إرشاد ذوي اضطرابات النطق واللغة وأسرهم النمو الطبيعي للنطق واللغة مراحل النمو والتطور اللغوي تصميمات الخلل النطقي واللغوي أنواع الصعوبات النطقية واللغوية مصادر الأصوات اللغوية مظاهر وتصنيفات الخلل النطقي واللغوي أنواع الاضطرابات اللغوية أسباب اضطرابات اللغة الوقاية والعلاج مصطلحات في اضطرابات اللغة التعليم إرشاد آباء الأطفال ذوي الاضطرابات اللغوية دور المرشد والأسرة في التعامل مع الاضطرابات النطق والكلام العربي للأطفال إرشاد ذوي الإعاقة البصرية وأسرهم الفصل التاسع الإعاقة البصرية تعريف الإعاقة البصرية مفهوم الإعاقة البصرية العوامل التي تؤثر على خصائص وسمات المعاق بصرياً مبررات وأهمية برنامج التدخل المبكر للمعاقين بصرياً بعض مظاهر الاضطرابات البصرية أسباب الضعف البصري أسباب الإعاقة البصرية أعراض الإعاقة البصرية المشكلات والصعوبات التي تواجه المعاقين بصرياً أثر الإعاقة البصرية أو ضعف البصر على النمو اللغوي تأثير الإعاقة البصرية على النمو الحركي دور الأسرة والمرشد والمعلم في التعامل مع ذوي الإعاقة البصرية الأسرة المعاق بصرياً دور معلم التربية الخاصة في التعامل مع ذوي الإعاقة البصرية إرشادات للآباء دور الأسرة في التعامل مع ذوي الإعاقة البصرية المرشد في التعامل مع ذوي الإعاقة البصرية الفصل العاشر إرشاد ذوي اضطراب التوحد وأسرهم أعراض التوحد المشكلات التي تصاحب اضطراب طيف التوحد تشخيص التوحد أسباب التوحد العلاج خيارات في الدراسة والتعليم التوحد في سن المراهقة التوحد عند البالغين ترتيبات المعيشة للبالغين المصابين باضطراب طيف التوحد إرشادات للتعامل مع الطفل التوحدي الفصل الحادي عشر إرشاد المتميزين والموهوبين وأسرهم صفات وخصائص الشخص الموهوب والمتفوق أهمية تحديد صفات وخصائص الموهوبين مشكلات الأطفال الموهوبين والمتميزين أهمية الأسرة في حياة الموهوبين والمتفوقين واجبات المرشد المساعدة وإرشاد أسر الأطفال الموهوبين والمتفوقين أهم المواضيع والاهتمامات في إرشاد أسر الأطفال الموهوبين والمتميزين حاجة الموهوبين والمتفوقين إلى التربية الخاصة مبررات إرشاد الطلبة الموهوبين والمتفوقين خدمات برنامج الإرشاد التربوي أساليب الكشف عن الموهوبين والمتفوقين دور الوالدين في الكشف عن الموهبة الاتجاهات العامة السائدة في تربية الطلبة الموهوبين والمتفوقين إرشادات المساعدة للطالب الموهوب والمتفوق داخل الصف العالي

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS51156	156/140.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible
FSS51157	156/140.2	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible

الاشخاص ذوي الهمم في اطار السياق الثقافي الاجتماعي / بني يونس،محمد محمود

Public ISBD Titre : الاشخاص ذوي الهمم في اطار السياق الثقافي الاجتماعي : واقع و طموحات Titre original : persons zith disabilities withen the cultural and social contex reality and aspirations Type de document : texte imprimé Auteurs : بني يونس،محمد محمود, Auteur Editeur : عمان:مركز الكتاب الاكاديمي للنشر و التوزيع Année de publication : 2019م Importance : 136ص Format : 24/17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-35-392-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : علم نفس الاعاقة ؛ ذوي الاحتياجات الخاصة ؛ الفيزيولوجيا؛ الفروق الفردية؛ الموهوبون؛ علو العمة Index. décimale : 156-علم نفس الاعاقات Résumé : نتاجات التعلم المتوقعة - وصف تفسير مفهوم الاعاقة - تاصيل لغوي و نظري - العلوم ذات الصلة بدراسة الاعاقة - تصنيفها - الاعاقة في ميزان التقييم و التشخيص و العلاج و اعادة التاهيل - حالات ايضاحية - الخصائص السيكوفيسيولوجية الاجتماعية المميزة للاشخاص ذوي الاعاقة - الخصائص الفيسيولوجية و السيكولوجية و الاجتماعية ذوي الهمم في القران الكريم المجيد و السنة النبوية المطهرة - الاشخاص ذوي الهمم في التشريعات و المواثيق الدولية و العالمية - فنيات ارشادهم و ذويهم - التفسير البيوسيكواجتماعي لمفهوم الاعاقة - النموذج البيولوجي الحيوي - و السيكولوجي و الاجتماعي و الشمولي المتكامل - ارشيف الابداع للاشخاص ذو همة عالية - الملحقات - قضايا بحثية مقترحة */ اتجاهات المجتمع نحو الاشخاص المعاقين - : تاصيل المفهوم لغة و نظريا - مفهوم الاتجاه - مكوناته - خصائص الاتجاهات و تصنيفها - - ايضاحات موجزة لتصنيف الاتجاهات وفقا للاسس - على اساس الموضوع - و الافراد - و الوضوح و القوة و الهدف - وظائف الاتجاها و تشكيلها - و تغييرها و طرق تغييرها - المسار التاريخي لتطورها نحو الاشخاص ذوي الهمم *- الاتجاهات نحو الاشخاص ذوي الهمم تبعا لنوع الاعاقة - العوامل المؤدية الى ظهور العوامل الايجابية و السلبية نحو ذوو الهمم - طرق تشكيل الاتجاهات الايجابية ة نحوهم - اساليب التعامل الحديثة مع الاشخاص ذوي الهمم - اليات قبول و استحسان الاشخاص ذوي الهمم - الدراسات ذات الصلة بالاتجاهات الايجابية نحو الاشخاص ذوي الهمم الخاصة و ذويهم في المجتمع - المفاهيم المفتاحية الواردة في الفصل الاول - بنك الاسئلة - انموذج الاجابات النموذجية - الاشخاص ذوي الهمم في اطار السياق الثقافي الاجتماعي = persons zith disabilities withen the cultural and social contex reality and aspirations : واقع و طموحات [texte imprimé] / بني يونس،محمد محمود, Auteur . - [S.l.] : عمان:مركز الكتاب الاكاديمي للنشر و التوزيع, 2019م . - 136ص ; 24/17سم. ISBN : 978-9957-35-392-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : علم نفس الاعاقة ؛ ذوي الاحتياجات الخاصة ؛ الفيزيولوجيا؛ الفروق الفردية؛ الموهوبون؛ علو العمة Index. décimale : 156-علم نفس الاعاقات Résumé : نتاجات التعلم المتوقعة - وصف تفسير مفهوم الاعاقة - تاصيل لغوي و نظري - العلوم ذات الصلة بدراسة الاعاقة - تصنيفها - الاعاقة في ميزان التقييم و التشخيص و العلاج و اعادة التاهيل - حالات ايضاحية - الخصائص السيكوفيسيولوجية الاجتماعية المميزة للاشخاص ذوي الاعاقة - الخصائص الفيسيولوجية و السيكولوجية و الاجتماعية ذوي الهمم في القران الكريم المجيد و السنة النبوية المطهرة - الاشخاص ذوي الهمم في التشريعات و المواثيق الدولية و العالمية - فنيات ارشادهم و ذويهم - التفسير البيوسيكواجتماعي لمفهوم الاعاقة - النموذج البيولوجي الحيوي - و السيكولوجي و الاجتماعي و الشمولي المتكامل - ارشيف الابداع للاشخاص ذو همة عالية - الملحقات - قضايا بحثية مقترحة */ اتجاهات المجتمع نحو الاشخاص المعاقين - : تاصيل المفهوم لغة و نظريا - مفهوم الاتجاه - مكوناته - خصائص الاتجاهات و تصنيفها - - ايضاحات موجزة لتصنيف الاتجاهات وفقا للاسس - على اساس الموضوع - و الافراد - و الوضوح و القوة و الهدف - وظائف الاتجاها و تشكيلها - و تغييرها و طرق تغييرها - المسار التاريخي لتطورها نحو الاشخاص ذوي الهمم *- الاتجاهات نحو الاشخاص ذوي الهمم تبعا لنوع الاعاقة - العوامل المؤدية الى ظهور العوامل الايجابية و السلبية نحو ذوو الهمم - طرق تشكيل الاتجاهات الايجابية ة نحوهم - اساليب التعامل الحديثة مع الاشخاص ذوي الهمم - اليات قبول و استحسان الاشخاص ذوي الهمم - الدراسات ذات الصلة بالاتجاهات الايجابية نحو الاشخاص ذوي الهمم الخاصة و ذويهم في المجتمع - المفاهيم المفتاحية الواردة في الفصل الاول - بنك الاسئلة - انموذج الاجابات النموذجية -

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS49687	156/138.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible

الإعاقة العقلية عند الأطفال / وفاء عبد الجواد

Public ISBD Titre : الإعاقة العقلية عند الأطفال : الأسباب و الوقاية Type de document : texte imprimé Auteurs : وفاء عبد الجواد, Auteur Editeur : الاسكندرية:مؤسسة شباب الجامعة للنشروالتوزيع Année de publication : 2020م Importance : 258ص Format : 24/17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-212-561-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : التخلف العقلي؛ علم النفس الاعاقات؛ ذوي الاحتياجات الخاصة؛ اعاقةعقلية Index. décimale : 156-علم نفس الاعاقات Résumé : اطلالة تاريخية على احوال المتخلفين عقليا - اسباب التخلف العقلي - اسباب ما قبل الولادة - و اثناءها و ما بعدها - صغر الدماغ - استسقاؤه - العته العائلي المظلم - اضطرابات الايض - التخلف العقلي الثانوي لامراض اخرى - شيخوخة مبكرة هل هي من خلل وراثي ؟ - طفل شيخوخة مبكرة - الاسباب البيولوجية للتخلف العقلى - هل هناك عوامل وراثية وراءه ؟- البحث عن جنين منغولي في رحم امه - كيف يتم اكتشاف المرض ؟ الوقاية خير من هذا المرض ؟ العقاقير و التخلف العقلي الهرمون و الاعاقة الذهنية - الغدة الذرقية او الدرقية - الكالسيوتونين و العظام - تخلف عقلي من خلا نقص افراز الغدة الدرقية للطفل - ماهو قصور هرمون الغدة ؟ - اعراض مبكرة غير محددة - مضاعفات متاخرة - درجات التخلف العقلي - خفيف الدرجة "يالمافوث او الأهوك "- متوسط الدرجة " البلاهة " شديد الدرجة الجسيم "العته " مظاهر التخلف العقلي لدى الطفل الخصائص البدنية و العقلية - تصنيفه -حسب التعليم و التدريب - مجموعة اةلى فئة التخلف البسيط - الثانية القابلون للتدريب - و الثالثة - من هم المتخلفون عقليا : هويتهم للمعاق - خصائصه العامة ذهنيا - جسمية و عقلية و لغوية - و شخصية - التعلم و الذاكرة - مهارات و طرق التدريس للافراد المعاقين ذهنيا - خطوات تدريس المهام بعد تحليلها - ملف الطفل المنغولي - كيف تاتي حالة الداون سندروم - نماذج بشرية منغولية تحت الميكروسكوب - الكوازيك - كيف يمكن معرفة اي نوع من حالات الطفل الداون - حاملوا الزائد الكروموزومي و باقي اعضاء الاسرة - رسالة الى الام نوبات الصرع الصغرى - مرض الاوتيزم التوحد - اسئلة صعبة لكن ذكية - العوامل البيئية التي لها تاثير كبير في نمو الجنين - كيف تكتشف تشوهاته - فحص عينة من السائل الامينوسي - الوصايا العشر لمنع حدوث الامراض الوراثية و العيوب الخلقية - 3*/ تجربة قاسية داخل دائرة الاعاقة - : حقوق الحيوانات و الطيور محفوظة - تجربة مضيئة داخل دائرة الاعاقة - البحث عن مناخ مناسب للطفل ذهنيا - النمو اللغوي لللطفل المعاق ذهنيا - اهمية التدخل المبكر لرعاية الاعاقة الذهنية - كيف تتعامل الاسرة مع غضب الطفل المعوق ذهنيا - التعامل مع نوبات الغضب خارج البيت - مؤتمر الاسر للطفل المعوق دهنيا - المشكلات السلوكية - احتياجات الطفل المعوق - الفحص النفسي - و الطبي و العصبي و المعملي - المشكلات السلوكية لضعاف العقول و التي تصاحب الضعف العقلي - بالحب و الحنان يتعلم طفلك المعاق الذهني - وجهات نظر متخصصة للتعامل مع المعاقين - خدمات الدولة لمعاق ذهنيا */ 4 علاج التخلف العقلي : المعاهد الخاصة لهم - قدرات استثنائية في ناقصي العقول ... كيف ؟ المتخلفون عقليا بين الاساءة و الاهمال - و تاثيرات الاساءة على سلوكهم الاجتماعي - و الاسس التي يقوم عليها تعليمهم - اليات تعديل سلوكهم - برامج تعديل سلوكهم - الذكاء - و هو ليس خاصية احادية - الاطفال التوحديون - الاعراض المصاحبة للاضطراب - العوامل الطبية - و البيئية ز الطبية المشتركة - المعاق و حقه في حياة طبيعية - البحث عن سلة واحدة للمعاقين او اتحاد للمعوقين - دمج الاعاقة المختلفة - متحف للاعاقة - زواج المعاق ذهنيا - الشريعة و زواجه - طريقة الزواج - وجوب النفقة - حكم الاجهاض - لاضرر و لا ضرار - */ 5 استراتيجيات التدريس للمعاقين عقليا - طرق التعامل التعليمي معهم - المبادئ الاساسية في تعليمهم - طرق تدريس المهارات الاكاديمية لذوي الاعاقة العقلية - */6 صعوبة تعلم القراءة عند المعاق عقليا - لمحة تاريخية حول تطور القراءة و علم القراءة - المكونات الرئيسية لمهارات القراءة - مرحلة التحليل و التجريد - تصنيف مشكلات القراءة - صعوبة تعلم القراءة لدى ذوي الاعاقة العقلية البسيطة - - اعتبارات اساسية في تدريسهم اعاقة بسيطة - */7 تكنولوجيا تعليم الطلبة المتخلفين عقليا : القيام بانشطة فعالة - و بتعليم متدرج و متسلسل مزود بالتلميحات - جمع البيانات ثم تحويلها الى لوحات توضيحية - المراجعة الدورية لخطة التعليم الفردية - الجدول الدراسي الصفي - التعليم خارج غرفة الصف - تزويد التلاميذ بالعلاج المناسب - المشاركة الاسرية - *8/ الدمج مبررات دمجه بالمدرسة - اشكال المدمج و اهدافه و متطلباته - و فوائد الدمج المدرسي للمعاق ذهنيا - الإعاقة العقلية عند الأطفال : الأسباب و الوقاية [texte imprimé] / وفاء عبد الجواد, Auteur . - [S.l.] : الاسكندرية:مؤسسة شباب الجامعة للنشروالتوزيع, 2020م . - 258ص ; 24/17سم. ISBN : 978-977-212-561-6 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : التخلف العقلي؛ علم النفس الاعاقات؛ ذوي الاحتياجات الخاصة؛ اعاقةعقلية Index. décimale : 156-علم نفس الاعاقات Résumé : اطلالة تاريخية على احوال المتخلفين عقليا - اسباب التخلف العقلي - اسباب ما قبل الولادة - و اثناءها و ما بعدها - صغر الدماغ - استسقاؤه - العته العائلي المظلم - اضطرابات الايض - التخلف العقلي الثانوي لامراض اخرى - شيخوخة مبكرة هل هي من خلل وراثي ؟ - طفل شيخوخة مبكرة - الاسباب البيولوجية للتخلف العقلى - هل هناك عوامل وراثية وراءه ؟- البحث عن جنين منغولي في رحم امه - كيف يتم اكتشاف المرض ؟ الوقاية خير من هذا المرض ؟ العقاقير و التخلف العقلي الهرمون و الاعاقة الذهنية - الغدة الذرقية او الدرقية - الكالسيوتونين و العظام - تخلف عقلي من خلا نقص افراز الغدة الدرقية للطفل - ماهو قصور هرمون الغدة ؟ - اعراض مبكرة غير محددة - مضاعفات متاخرة - درجات التخلف العقلي - خفيف الدرجة "يالمافوث او الأهوك "- متوسط الدرجة " البلاهة " شديد الدرجة الجسيم "العته " مظاهر التخلف العقلي لدى الطفل الخصائص البدنية و العقلية - تصنيفه -حسب التعليم و التدريب - مجموعة اةلى فئة التخلف البسيط - الثانية القابلون للتدريب - و الثالثة - من هم المتخلفون عقليا : هويتهم للمعاق - خصائصه العامة ذهنيا - جسمية و عقلية و لغوية - و شخصية - التعلم و الذاكرة - مهارات و طرق التدريس للافراد المعاقين ذهنيا - خطوات تدريس المهام بعد تحليلها - ملف الطفل المنغولي - كيف تاتي حالة الداون سندروم - نماذج بشرية منغولية تحت الميكروسكوب - الكوازيك - كيف يمكن معرفة اي نوع من حالات الطفل الداون - حاملوا الزائد الكروموزومي و باقي اعضاء الاسرة - رسالة الى الام نوبات الصرع الصغرى - مرض الاوتيزم التوحد - اسئلة صعبة لكن ذكية - العوامل البيئية التي لها تاثير كبير في نمو الجنين - كيف تكتشف تشوهاته - فحص عينة من السائل الامينوسي - الوصايا العشر لمنع حدوث الامراض الوراثية و العيوب الخلقية - 3*/ تجربة قاسية داخل دائرة الاعاقة - : حقوق الحيوانات و الطيور محفوظة - تجربة مضيئة داخل دائرة الاعاقة - البحث عن مناخ مناسب للطفل ذهنيا - النمو اللغوي لللطفل المعاق ذهنيا - اهمية التدخل المبكر لرعاية الاعاقة الذهنية - كيف تتعامل الاسرة مع غضب الطفل المعوق ذهنيا - التعامل مع نوبات الغضب خارج البيت - مؤتمر الاسر للطفل المعوق دهنيا - المشكلات السلوكية - احتياجات الطفل المعوق - الفحص النفسي - و الطبي و العصبي و المعملي - المشكلات السلوكية لضعاف العقول و التي تصاحب الضعف العقلي - بالحب و الحنان يتعلم طفلك المعاق الذهني - وجهات نظر متخصصة للتعامل مع المعاقين - خدمات الدولة لمعاق ذهنيا */ 4 علاج التخلف العقلي : المعاهد الخاصة لهم - قدرات استثنائية في ناقصي العقول ... كيف ؟ المتخلفون عقليا بين الاساءة و الاهمال - و تاثيرات الاساءة على سلوكهم الاجتماعي - و الاسس التي يقوم عليها تعليمهم - اليات تعديل سلوكهم - برامج تعديل سلوكهم - الذكاء - و هو ليس خاصية احادية - الاطفال التوحديون - الاعراض المصاحبة للاضطراب - العوامل الطبية - و البيئية ز الطبية المشتركة - المعاق و حقه في حياة طبيعية - البحث عن سلة واحدة للمعاقين او اتحاد للمعوقين - دمج الاعاقة المختلفة - متحف للاعاقة - زواج المعاق ذهنيا - الشريعة و زواجه - طريقة الزواج - وجوب النفقة - حكم الاجهاض - لاضرر و لا ضرار - */ 5 استراتيجيات التدريس للمعاقين عقليا - طرق التعامل التعليمي معهم - المبادئ الاساسية في تعليمهم - طرق تدريس المهارات الاكاديمية لذوي الاعاقة العقلية - */6 صعوبة تعلم القراءة عند المعاق عقليا - لمحة تاريخية حول تطور القراءة و علم القراءة - المكونات الرئيسية لمهارات القراءة - مرحلة التحليل و التجريد - تصنيف مشكلات القراءة - صعوبة تعلم القراءة لدى ذوي الاعاقة العقلية البسيطة - - اعتبارات اساسية في تدريسهم اعاقة بسيطة - */7 تكنولوجيا تعليم الطلبة المتخلفين عقليا : القيام بانشطة فعالة - و بتعليم متدرج و متسلسل مزود بالتلميحات - جمع البيانات ثم تحويلها الى لوحات توضيحية - المراجعة الدورية لخطة التعليم الفردية - الجدول الدراسي الصفي - التعليم خارج غرفة الصف - تزويد التلاميذ بالعلاج المناسب - المشاركة الاسرية - *8/ الدمج مبررات دمجه بالمدرسة - اشكال المدمج و اهدافه و متطلباته - و فوائد الدمج المدرسي للمعاق ذهنيا -

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS49691	156/139.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible

تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة / وفاء عبد الجواد

Public ISBD Titre : تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة : (بصريا - سمعيا -حسيا) Type de document : texte imprimé Auteurs : وفاء عبد الجواد, Auteur Editeur : الاسكندرية:مؤسسة شباب الجامعة للنشروالتوزيع Année de publication : 2020م Importance : 263ص Format : 24/17سم ISBN/ISSN/EAN : 9789772125596 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : التأهيل الاجتماعي النفسي؛ ذوي الاحتياجات الخاصة؛ الصم؛ البكم؛ اعاقة حسية Index. décimale : 156-علم نفس الاعاقات Résumé : المعاقون في العصور القديمة و على مر التاريخ ومنذ الاف المسنين- و في العصر الحديث و في الاديان السماوية - اصدار قوانين ملزمة لرعاية الصم - - حجم مشكلة المعوقين - */ بعض المفاهيم النظرية - مفهومهم - رعايتهم اجتماعيا - مفهوم الشخصية - مكوناتها - معايير التكيف الاجتماعي - مفهوم التوافق - الحاجات - التكيف و طريقة اشباع الحاجات - مفهم المعاق - و التاهيل - و الدور - الاعاقة الحسية و البصرية و السمعية و كلاهما - معنا الاعاقة البصرية - فحص العينين - فقد البصر - بعض المشاكل التي تواجه المعاقين بصريا - خصائصهم - كف البصر و الموهبة - اساليب الرعاية الاجتماعية - */ الاعاقة السمعية بصريا - معناها و ماهيتها - عملية اجراء تقييم السمع - و فحصه - ماكل يعاني منها الاصم - خصائصه اللغوية و المعرفية و الجسمية و الحركية و العلمية و الاجتماعية و الانفعالية - الاستماع - الصم و الموهبة - اساليب الرعاية - الاجراءات الوقائية - بيئة المدرسة - التدريب على استخدام اساليب التواصل - المناهج الدراسية - بالنسبة للمعلم -و الوالدين - فيما يتعلق باساليب التداخل - الاعاقة المزدوجة السمعية و البصرية - عوامل ماقبل الولادة و اثناءها و مابعدها - مجموعة الخصائص التي تميز بها الاطفال ذوي الاعاقة الحسية المزدوجة - بعض اساليب التواصل الهامة - التواصل التعبيري انواعه - الاستراتيجيات المختلفة في عملية التعليم - التقييم النفسي للطفل - اساليب الرعاية - 7*/ اساليب استخدام التكامل الحسي او التكالم الحسي في تمية اللغة لدى الصم للمكفوفين - تعريفه - فئالت الاعاقة السمعية البصرية - تصنيفاتها - بعض المبادئ الاساسية لتعليم الصم المكفوفين - خصائصه الاساسية لتعليمهم - الاجراءا الت المبنية على التكامل الحسي لبناء اللغة عند الصم المكفوفين - نموذج بنائي لتنمية اللغة و كيفية تكوين الموضوع - انواع الاعاقات-العوامل المؤثرة في الانشطة الرياضية للمعاقين-الجمعيات والمنظمات والاتحادات الدولية لرياضة النعاقين-خطوات التأهيل-اهداف عمليات التأهيل للمعاقين-انواع التأهيل-اهداف الرعاية الثقافية للمعاقين في الوطن العربي-التنشئة الاجتماعية والثقافية-الخدمات الاجتماعية-التخطيط الاجتماعي-التشريعات القانونية لتأهيل المعاقين- تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة : (بصريا - سمعيا -حسيا) [texte imprimé] / وفاء عبد الجواد, Auteur . - [S.l.] : الاسكندرية:مؤسسة شباب الجامعة للنشروالتوزيع, 2020م . - 263ص ; 24/17سم. ISSN : 9789772125596 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : التأهيل الاجتماعي النفسي؛ ذوي الاحتياجات الخاصة؛ الصم؛ البكم؛ اعاقة حسية Index. décimale : 156-علم نفس الاعاقات Résumé : المعاقون في العصور القديمة و على مر التاريخ ومنذ الاف المسنين- و في العصر الحديث و في الاديان السماوية - اصدار قوانين ملزمة لرعاية الصم - - حجم مشكلة المعوقين - */ بعض المفاهيم النظرية - مفهومهم - رعايتهم اجتماعيا - مفهوم الشخصية - مكوناتها - معايير التكيف الاجتماعي - مفهوم التوافق - الحاجات - التكيف و طريقة اشباع الحاجات - مفهم المعاق - و التاهيل - و الدور - الاعاقة الحسية و البصرية و السمعية و كلاهما - معنا الاعاقة البصرية - فحص العينين - فقد البصر - بعض المشاكل التي تواجه المعاقين بصريا - خصائصهم - كف البصر و الموهبة - اساليب الرعاية الاجتماعية - */ الاعاقة السمعية بصريا - معناها و ماهيتها - عملية اجراء تقييم السمع - و فحصه - ماكل يعاني منها الاصم - خصائصه اللغوية و المعرفية و الجسمية و الحركية و العلمية و الاجتماعية و الانفعالية - الاستماع - الصم و الموهبة - اساليب الرعاية - الاجراءات الوقائية - بيئة المدرسة - التدريب على استخدام اساليب التواصل - المناهج الدراسية - بالنسبة للمعلم -و الوالدين - فيما يتعلق باساليب التداخل - الاعاقة المزدوجة السمعية و البصرية - عوامل ماقبل الولادة و اثناءها و مابعدها - مجموعة الخصائص التي تميز بها الاطفال ذوي الاعاقة الحسية المزدوجة - بعض اساليب التواصل الهامة - التواصل التعبيري انواعه - الاستراتيجيات المختلفة في عملية التعليم - التقييم النفسي للطفل - اساليب الرعاية - 7*/ اساليب استخدام التكامل الحسي او التكالم الحسي في تمية اللغة لدى الصم للمكفوفين - تعريفه - فئالت الاعاقة السمعية البصرية - تصنيفاتها - بعض المبادئ الاساسية لتعليم الصم المكفوفين - خصائصه الاساسية لتعليمهم - الاجراءا الت المبنية على التكامل الحسي لبناء اللغة عند الصم المكفوفين - نموذج بنائي لتنمية اللغة و كيفية تكوين الموضوع - انواع الاعاقات-العوامل المؤثرة في الانشطة الرياضية للمعاقين-الجمعيات والمنظمات والاتحادات الدولية لرياضة النعاقين-خطوات التأهيل-اهداف عمليات التأهيل للمعاقين-انواع التأهيل-اهداف الرعاية الثقافية للمعاقين في الوطن العربي-التنشئة الاجتماعية والثقافية-الخدمات الاجتماعية-التخطيط الاجتماعي-التشريعات القانونية لتأهيل المعاقين-

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS49707	156/137.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible

سايكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة / نادية،جودت حسن

Public ISBD Titre : سايكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة Titre original : PSYCHOLOGY OF SPECIAL NEEDS Type de document : texte imprimé Auteurs : نادية،جودت حسن, Auteur Editeur : عمان:دار صفاء للنشر و التوزيع Année de publication : 2022م Importance : 239ص Format : 24/17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-99232-80898-- Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الاحتياجات الخاصة؛ سيكولوجية؛ الاعاقة السمعية؛ الاعاقة Index. décimale : 156-علم نفس الاعاقات Résumé : 1*/ المتفوقون عقليا 2*/ ذوي الاعاقةالجسدية 3*/ ذوي -الاعاقة البصرية 4*/ذوي الاعاقة السمعية 5*/المقعدون 6*/الاضطرابات الانفعالية و الجسمية 7*/توجيه الاطفال : سايكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة = PSYCHOLOGY OF SPECIAL NEEDS [texte imprimé] / نادية،جودت حسن, Auteur . - [S.l.] : عمان:دار صفاء للنشر و التوزيع, 2022م . - 239ص ; 24/17سم. ISBN : 978-99232-80898-- Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الاحتياجات الخاصة؛ سيكولوجية؛ الاعاقة السمعية؛ الاعاقة Index. décimale : 156-علم نفس الاعاقات Résumé : 1*/ المتفوقون عقليا 2*/ ذوي الاعاقةالجسدية 3*/ ذوي -الاعاقة البصرية 4*/ذوي الاعاقة السمعية 5*/المقعدون 6*/الاضطرابات الانفعالية و الجسمية 7*/توجيه الاطفال :

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS49789	156/90.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible
FSS49790	156/90.2	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible

---

1 (1 - 5 / 5)