الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
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| Titre : |
600 questions de culture générale en 10 thèmes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marc Le Boucher (1948-....), Auteur |
| Editeur : |
Paris : Ellipses |
| Année de publication : |
1995 |
| Importance : |
1 vol. (320 p.) |
| Format : |
26 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-7298-5539-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
culture générale religions |
| Index. décimale : |
300 |
| Résumé : |
la rumeur-l'utopie-magie sciences et religions-de l'apocalypse de saint jean a l'apocalypse nucléaire-des années 60 aux années 90
|
600 questions de culture générale en 10 thèmes [texte imprimé] / Marc Le Boucher (1948-....), Auteur . - Paris : Ellipses, 1995 . - 1 vol. (320 p.) ; 26 cm. ISBN : 2-7298-5539-4 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
culture générale religions |
| Index. décimale : |
300 |
| Résumé : |
la rumeur-l'utopie-magie sciences et religions-de l'apocalypse de saint jean a l'apocalypse nucléaire-des années 60 aux années 90
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Exemplaires (1)
|
| FSS20400 | 300-55.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
analyses et réflexions sue Le corps volum I |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
COLLECTIF, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Ellipses |
| Année de publication : |
1992 |
| Importance : |
160 pages |
| Format : |
17cm X26cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7298-9230-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Le corps morphologie |
| Index. décimale : |
100 |
| Résumé : |
Le corps et ame un dilemme éternel-la religion la morale et le Le corps -littérature et poésie du Le corps -esthétique et morphologie du Le corps
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analyses et réflexions sue Le corps volum I [texte imprimé] / COLLECTIF, Auteur . - Paris : Ellipses, 1992 . - 160 pages ; 17cm X26cm. ISBN : 978-2-7298-9230-2 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Le corps morphologie |
| Index. décimale : |
100 |
| Résumé : |
Le corps et ame un dilemme éternel-la religion la morale et le Le corps -littérature et poésie du Le corps -esthétique et morphologie du Le corps
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Exemplaires (3)
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| FSS20314 | 100-38.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS20315 | 100-38.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| FSS20317 | 100-38.3 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| Titre : |
Apprendre à philosopher avec Hume |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Céline Bonicco, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Ellipses |
| Année de publication : |
2010 |
| Importance : |
214 pages |
| Format : |
10,0 cm × 18,0 cm × 1,4 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7298-6186-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
philosopher |
| Index. décimale : |
100 |
| Résumé : |
Loin d'être un doute en demi-teinte, le scepticisme mitigé de David Hume s'avère une redoutable mise en cause de nos fausses certitudes. Voulant élaborer une science de la nature humaine, le philosophe dévoile les tendances instinctives et le fond obscur dont procèdent les différentes manifestations de notre vie : vie de l'esprit, vie affective et vie sociale. L'analyse de onze notions clés de son système révèle toute l'ironie de notre condition : le caractère injustifiable de nos croyances n'empêche pas leur pertinence vitale.
Sommaire
VIE ET ŒUVRE DE DAVID HUME
PRECEPTIONS ET RELATIONS
LE SCEPTICISME
LES FICTIONS
LA CAUSALITE
LA VOLONTE
LA SYMPATHIE
LES CONVENTIONS ET LA VERTU DE JUSTICE
LES CROYANCES RELIGIEUSES
L'ECONOMIE |
Apprendre à philosopher avec Hume [texte imprimé] / Céline Bonicco, Auteur . - Paris : Ellipses, 2010 . - 214 pages ; 10,0 cm × 18,0 cm × 1,4 cm. ISBN : 978-2-7298-6186-5 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
philosopher |
| Index. décimale : |
100 |
| Résumé : |
Loin d'être un doute en demi-teinte, le scepticisme mitigé de David Hume s'avère une redoutable mise en cause de nos fausses certitudes. Voulant élaborer une science de la nature humaine, le philosophe dévoile les tendances instinctives et le fond obscur dont procèdent les différentes manifestations de notre vie : vie de l'esprit, vie affective et vie sociale. L'analyse de onze notions clés de son système révèle toute l'ironie de notre condition : le caractère injustifiable de nos croyances n'empêche pas leur pertinence vitale.
Sommaire
VIE ET ŒUVRE DE DAVID HUME
PRECEPTIONS ET RELATIONS
LE SCEPTICISME
LES FICTIONS
LA CAUSALITE
LA VOLONTE
LA SYMPATHIE
LES CONVENTIONS ET LA VERTU DE JUSTICE
LES CROYANCES RELIGIEUSES
L'ECONOMIE |
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Exemplaires (1)
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| FSS29258 | 100-49.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| Titre : |
Apprendre à philosopher avec Merleau-Ponty |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ronald Bonan, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Ellipses |
| Année de publication : |
2010 |
| Importance : |
255 pages |
| Format : |
10,0 cm × 18,0 cm × 1,5 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7298-6138-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Apprendre à philosopher |
| Index. décimale : |
100 |
| Résumé : |
Merleau-Ponty est l'infatigable questionneur de l'évidence du monde sensible, qui, sous l'effet de l'interrogation philosophique, s'avère être une source inépuisable de sens. C'est pourquoi, affirme-t-il, " la perception est le savoir absolu du philosophe ". Devenir philosophe, pratiquer la philosophie, c'est donc apprendre à percevoir. On peut alors espérer percer à jour le mystère de la visibilité, qui est au coeur de toute interrogation radicale qui veut placer le questionnement philosophique en ce lieu difficile à atteindre où l'on voit le monde se retourner en nous pour que nous en devenions la conscience.
Sommaire
LA PENSEE CAUSALE (CRITIQUE DE)
LE CORPS
CEZANNE
DIALECTIQUE (HISTOIRE) ACTION (POLITIQUE)
INTERSUBLECTIVITE (INTERCORPOREITE)
INSTITUTION
NATURE
INCONSCIENT
PHILOSOPHIE |
Apprendre à philosopher avec Merleau-Ponty [texte imprimé] / Ronald Bonan, Auteur . - Paris : Ellipses, 2010 . - 255 pages ; 10,0 cm × 18,0 cm × 1,5 cm. ISBN : 978-2-7298-6138-4 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Apprendre à philosopher |
| Index. décimale : |
100 |
| Résumé : |
Merleau-Ponty est l'infatigable questionneur de l'évidence du monde sensible, qui, sous l'effet de l'interrogation philosophique, s'avère être une source inépuisable de sens. C'est pourquoi, affirme-t-il, " la perception est le savoir absolu du philosophe ". Devenir philosophe, pratiquer la philosophie, c'est donc apprendre à percevoir. On peut alors espérer percer à jour le mystère de la visibilité, qui est au coeur de toute interrogation radicale qui veut placer le questionnement philosophique en ce lieu difficile à atteindre où l'on voit le monde se retourner en nous pour que nous en devenions la conscience.
Sommaire
LA PENSEE CAUSALE (CRITIQUE DE)
LE CORPS
CEZANNE
DIALECTIQUE (HISTOIRE) ACTION (POLITIQUE)
INTERSUBLECTIVITE (INTERCORPOREITE)
INSTITUTION
NATURE
INCONSCIENT
PHILOSOPHIE |
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|
| FSS29259 | 100-50.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie | Disponible |
| Titre : |
L'audiovisuel pour l'école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Dudézert, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Ellipses |
| Année de publication : |
1994 |
| Importance : |
192 pages |
| Format : |
1,5 cm × 1,9 cm × 0,1 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7298-4457-8 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
L'audiovisuel l'école |
| Index. décimale : |
370 |
| Résumé : |
Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants actuels et à venir, et à tous ceux qui contribuent à la formation des jeunes, car l'audiovisuel est désormais partout. Mais derrière un mot unique se profile une grande variété de techniques et d'utilisation possibles. L'école va devoir choisir et créer son propre usage : ce sera la tâche des enseignants car la pédagogie de l'audiovisuel est toujours à réinventer dès lors que les techniques évoluent constamment et rendent possible par des gestes simples ce qui était jusque là réservé aux spécialistes.
L'audiovisuel modifie sans doute le temps et l'espace de l'école ; il changera ainsi les rôles des enseignants et leur professionnalisme. |
L'audiovisuel pour l'école [texte imprimé] / Jean-Pierre Dudézert, Auteur . - Paris : Ellipses, 1994 . - 192 pages ; 1,5 cm × 1,9 cm × 0,1 cm. ISBN : 978-2-7298-4457-8 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
L'audiovisuel l'école |
| Index. décimale : |
370 |
| Résumé : |
Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants actuels et à venir, et à tous ceux qui contribuent à la formation des jeunes, car l'audiovisuel est désormais partout. Mais derrière un mot unique se profile une grande variété de techniques et d'utilisation possibles. L'école va devoir choisir et créer son propre usage : ce sera la tâche des enseignants car la pédagogie de l'audiovisuel est toujours à réinventer dès lors que les techniques évoluent constamment et rendent possible par des gestes simples ce qui était jusque là réservé aux spécialistes.
L'audiovisuel modifie sans doute le temps et l'espace de l'école ; il changera ainsi les rôles des enseignants et leur professionnalisme. |
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Exemplaires (2)
|
| FSS20458 | 370-22.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FSS20644 | 370-22.2 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |
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