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E-learning / Marie Prat
Titre : E-learning : réussir un projet ; pédagogie, méthodes et outils de conception, déploiement, évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Prat (1963-....), Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Saint-Herblain : Éd. ENI Année de publication : cop. 2010 Collection : Objectif solutions, ISSN 1956-5615 Importance : 1 vol. (305 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7460-5949-8 Note générale : Notice réd. d'après la couv.
Webliogr. p. 295-297. Glossaire. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : E-learning réussir un projet pédagogie méthodes outils de conception déploiement évaluation Index. décimale : 006 Résumé : Ce livre est destiné à toute personne, particulier ou professionnel, appelée un jour à travailler sur un projet e-learning : responsables de formation, formateurs, développeurs multimédia, vous trouverez dans ce livre ce dont vous avez besoin pour comprendre le périmètre des projets e-learning et pour acquérir le savoir-faire qui vous permettra de participer efficacement à un projet de déploiement de Formation à Distance, d'un point de vue pédagogique et/ou technique. L'objectif de cet ouvrage est de détailler toutes les étapes de conception de projet e-learning en vous proposant une méthodologie précise et des outils concrets. La première partie aborde le concept de projet de blended learning : quelles sont les étapes du projet, comment cadrer le périmètre du projet ? Quelle part de formation proposer à distance ? Pourquoi ? Quels sont les acteurs impliqués dans un projet e-learning ? La deuxième partie présente l'environnement technique de tout dispositif de formation à distance, les plates-formes : à quoi servent-elles ? Qu'est-ce qui les différencie ? Quels sont les standards e-learning et que peuvent apporter les outils web 2.0 (wikis, blogs, réseaux sociaux) de plus en plus présents dans les LMS ? La troisième partie entre dans le cur du dispositif avec les contenus pédagogiques : acheter ou produire des contenus, comment et avec quels outils ? La quatrième partie détaille une composante essentielle de tout dispositif de formation à distance : l'accompagnement, le tutorat à distance. A quoi sert-il ? quels outils peut-on utiliser ? La dernière partie aborde le déploiement et la démarche qualité associée au projet e-learning. Tout au long des chapitres, il vous sera proposé une étude de cas pour vous permettre de concrétiser vos connaissances. Tous les éléments de réponse sont fournis à la fin du livre dans la partie « Atelier » E-learning : réussir un projet ; pédagogie, méthodes et outils de conception, déploiement, évaluation [texte imprimé] / Marie Prat (1963-....), Auteur . - 2e éd. . - Saint-Herblain : Éd. ENI, cop. 2010 . - 1 vol. (305 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Objectif solutions, ISSN 1956-5615) .
ISBN : 978-2-7460-5949-8
Notice réd. d'après la couv.
Webliogr. p. 295-297. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : E-learning réussir un projet pédagogie méthodes outils de conception déploiement évaluation Index. décimale : 006 Résumé : Ce livre est destiné à toute personne, particulier ou professionnel, appelée un jour à travailler sur un projet e-learning : responsables de formation, formateurs, développeurs multimédia, vous trouverez dans ce livre ce dont vous avez besoin pour comprendre le périmètre des projets e-learning et pour acquérir le savoir-faire qui vous permettra de participer efficacement à un projet de déploiement de Formation à Distance, d'un point de vue pédagogique et/ou technique. L'objectif de cet ouvrage est de détailler toutes les étapes de conception de projet e-learning en vous proposant une méthodologie précise et des outils concrets. La première partie aborde le concept de projet de blended learning : quelles sont les étapes du projet, comment cadrer le périmètre du projet ? Quelle part de formation proposer à distance ? Pourquoi ? Quels sont les acteurs impliqués dans un projet e-learning ? La deuxième partie présente l'environnement technique de tout dispositif de formation à distance, les plates-formes : à quoi servent-elles ? Qu'est-ce qui les différencie ? Quels sont les standards e-learning et que peuvent apporter les outils web 2.0 (wikis, blogs, réseaux sociaux) de plus en plus présents dans les LMS ? La troisième partie entre dans le cur du dispositif avec les contenus pédagogiques : acheter ou produire des contenus, comment et avec quels outils ? La quatrième partie détaille une composante essentielle de tout dispositif de formation à distance : l'accompagnement, le tutorat à distance. A quoi sert-il ? quels outils peut-on utiliser ? La dernière partie aborde le déploiement et la démarche qualité associée au projet e-learning. Tout au long des chapitres, il vous sera proposé une étude de cas pour vous permettre de concrétiser vos connaissances. Tous les éléments de réponse sont fournis à la fin du livre dans la partie « Atelier » Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité fsei10921 006-340.1 Ouvrage Faculté des Sciences Exactes et Informatique 000 - Informatique, information, ouvrages généraux Disponible