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Apprendre à traduire / Christine Durieux
Titre : Apprendre à traduire : prérequis et tests Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Durieux (1944-....), Auteur ; Florence Durieux, Collaborateur Editeur : Paris : la Maison du dictionnaire Année de publication : 1995 Importance : 311 p. Présentation : graph., tableaux Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85608-073-3 Prix : 150 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Traduction Problèmes et exercices Étude et enseignement. Index. décimale : 80 Résumé : Ce livre est un outil de préparation et d'entraînement aux tests d'entrée dans une filière de formation de traducteurs mais il est aussi très prisé des professeurs de FLE qui y ont trouvé des modèles d'exercices pour diversifier leurs approches pédagogiques grâce aux tests de français et de logique. Le livre fournit en effet les moyens de confectionner les tests, explique les différentes démarches à mettre en oeuvre pour les réussir et contient des centaines d'exercices avec leurs corrigés. Exemple d'exercice à trou où il s'agit de trouver le seul mot pouvant convenir aux trois citations littéraires: Vraiment elle met tou() ... dehors pour plaire. (Stendhal, Le rouge et le noir.) Et ne crains jamais d'être trop compris ! Parle sans ombre et sans ..., clair et ferme, au besoin lourd !(R. Rolland, Jean-Christophe.) À travers s() ... qui, de son chapeau d'homme descendait obliquement sur ses hanches, on distinguait son visage.(G. Flaubert, Madame Bovary.) Cet ouvrage s'adresse à plusieurs catégories de lecteurs : les candidats à une formation de traducteur ainsi qu'à une formation en école de commerce, les enseignants de traduction, les professeurs de français langue étrangère et les spécialistes de l'orientation professionnelle. Apprendre à traduire : prérequis et tests [texte imprimé] / Christine Durieux (1944-....), Auteur ; Florence Durieux, Collaborateur . - Paris : la Maison du dictionnaire, 1995 . - 311 p. : graph., tableaux ; 21 cm.
ISBN : 978-2-85608-073-3 : 150 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Traduction Problèmes et exercices Étude et enseignement. Index. décimale : 80 Résumé : Ce livre est un outil de préparation et d'entraînement aux tests d'entrée dans une filière de formation de traducteurs mais il est aussi très prisé des professeurs de FLE qui y ont trouvé des modèles d'exercices pour diversifier leurs approches pédagogiques grâce aux tests de français et de logique. Le livre fournit en effet les moyens de confectionner les tests, explique les différentes démarches à mettre en oeuvre pour les réussir et contient des centaines d'exercices avec leurs corrigés. Exemple d'exercice à trou où il s'agit de trouver le seul mot pouvant convenir aux trois citations littéraires: Vraiment elle met tou() ... dehors pour plaire. (Stendhal, Le rouge et le noir.) Et ne crains jamais d'être trop compris ! Parle sans ombre et sans ..., clair et ferme, au besoin lourd !(R. Rolland, Jean-Christophe.) À travers s() ... qui, de son chapeau d'homme descendait obliquement sur ses hanches, on distinguait son visage.(G. Flaubert, Madame Bovary.) Cet ouvrage s'adresse à plusieurs catégories de lecteurs : les candidats à une formation de traducteur ainsi qu'à une formation en école de commerce, les enseignants de traduction, les professeurs de français langue étrangère et les spécialistes de l'orientation professionnelle. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01758 418-31.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01759 418-31.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01760 418-31.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01761 418-31.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Approaches and methods in language teaching / Jack C. Richards
Titre : Approaches and methods in language teaching Type de document : texte imprimé Auteurs : Jack C. Richards, Auteur ; Theodore S. Rodgers, Auteur Mention d'édition : 2nd edition Editeur : Cambridge ; New York ; Melbourne [etc.] : Cambridge University Press Année de publication : 2001 Importance : 270 p. Présentation : couv. ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-00843-3 Note générale : Autres tirages : 2005, 2008
Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Language and languages Study and teaching Modern languages Methodology. Résumé : This new edition surveys the major approaches and methods in language teaching. This new edition is an extensive revision of the first edition of this successful text. Like the first edition, it surveys the major approaches and methods in language teaching, such as grammar translation, audiolingualism, communicative language teaching, and the natural approach. This edition includes new chapters on topics such as whole language, multiple intelligences, neurolinguistic programming, competency-based language teaching, cooperative language learning, content-based instruction, task-based language teaching, and the Post-Methods Era. Teachers and teachers-in-training will discover that this second edition is a comprehensive survey and analysis of the major and minor teaching methods used around the world.
Approaches and methods in language teaching [texte imprimé] / Jack C. Richards, Auteur ; Theodore S. Rodgers, Auteur . - 2nd edition . - [S.l.] : Cambridge ; New York ; Melbourne [etc.] : Cambridge University Press, 2001 . - 270 p. : couv. ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-0-521-00843-3
Autres tirages : 2005, 2008
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Language and languages Study and teaching Modern languages Methodology. Résumé : This new edition surveys the major approaches and methods in language teaching. This new edition is an extensive revision of the first edition of this successful text. Like the first edition, it surveys the major approaches and methods in language teaching, such as grammar translation, audiolingualism, communicative language teaching, and the natural approach. This edition includes new chapters on topics such as whole language, multiple intelligences, neurolinguistic programming, competency-based language teaching, cooperative language learning, content-based instruction, task-based language teaching, and the Post-Methods Era. Teachers and teachers-in-training will discover that this second edition is a comprehensive survey and analysis of the major and minor teaching methods used around the world.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18020 428-08.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18021 428-08.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18022 428-08.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18023 428-08.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Approaches and methods in language teaching / Jack C. Richards
Titre : Approaches and methods in language teaching Type de document : texte imprimé Auteurs : Jack C. Richards, Auteur ; Theodore S. Rodgers, Auteur Mention d'édition : 3rd edition Editeur : Cambridge : Cambridge University Press Année de publication : 2014 Importance : (X-410 p.) Présentation : couv. ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-107-67596-4 Note générale : Autre tirage : 2019 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Languages Study and teaching Methodology. Résumé : "This third edition of Approaches and methods in language teaching is an extensive revision of the popular and accessible text. Like previous editions, this book surveys the major approaches and methods in language teaching such as Grammar translation, Audiolingualism, Communicative language teaching, and the Natural approach. It examines each approach and method in terms of its theory of language and language learning, goals, syllabus, teaching activities, teacher and learner roles, materials, and classroom techniques." (4e de couverture)
Approaches and methods in language teaching [texte imprimé] / Jack C. Richards, Auteur ; Theodore S. Rodgers, Auteur . - 3rd edition . - [S.l.] : Cambridge : Cambridge University Press, 2014 . - (X-410 p.) : couv. ill. ; 25 cm.
ISBN : 978-1-107-67596-4
Autre tirage : 2019
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Languages Study and teaching Methodology. Résumé : "This third edition of Approaches and methods in language teaching is an extensive revision of the popular and accessible text. Like previous editions, this book surveys the major approaches and methods in language teaching such as Grammar translation, Audiolingualism, Communicative language teaching, and the Natural approach. It examines each approach and method in terms of its theory of language and language learning, goals, syllabus, teaching activities, teacher and learner roles, materials, and classroom techniques." (4e de couverture)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18703 428-218.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18704 428-218.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18705 428-218.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Approche énonciative et narratologique dans les textes / Michel Moulin
Titre : Approche énonciative et narratologique dans les textes : transposition didactique : linguistique, narratologie, cinéma/vidéo et sémantique, analyse de documents Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Moulin, Auteur Editeur : Paris ; Gap : Ophrys Année de publication : 2005 Importance : 142 p. Présentation : ill. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7080-1093-2 Note générale : Bibliogr. p. 95-96
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Mots-clés : Langue Anglaise) Problèmes et exercices Analyse de contenu (communication). Résumé : Cet ouvrage fait suite à "Pratique Raisonnée de la Langue" publié en 1996. Il s'adresse aux enseignants d'anglais de 1er et de 2nd cycle, aux étudiants d'anglais qui préparent les concours de recrutement ainsi qu'aux élèves du 2nd degré qui pourront l'utiliser de manière collective et autonome. Il propose un parcours progressif destiné à leur donner les moyens de raisonner de manière cohérente sur le fonctionnement de la langue anglaise. Il s'agit clairement d'un ouvrage de transposition didactique qui présuppose chez l'enseignant une connaissance affirmée des concepts énonciatifs de base. Les Textes et Instructions Officiels font depuis plusieurs années référence à une grammaire de l'énonciation et l'objectif cognitif de réflexion sur la langue fait également partie intégrante des objectifs fondamentaux de l'enseignement de l'anglais. Il est cependant nécessaire d'assurer le passage entre les analyses théoriques des opérations linguistiques et leur maîtrise par l'élève. Cet ouvrage a pour but de l'aider à accomplir l'itinéraire qu'il devrait suivre pour atteindre les objectifs fixés. Approche énonciative et narratologique dans les textes : transposition didactique : linguistique, narratologie, cinéma/vidéo et sémantique, analyse de documents [texte imprimé] / Michel Moulin, Auteur . - [S.l.] : Paris ; Gap : Ophrys, 2005 . - 142 p. : ill. ; 29 cm.
ISBN : 978-2-7080-1093-2
Bibliogr. p. 95-96
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Mots-clés : Langue Anglaise) Problèmes et exercices Analyse de contenu (communication). Résumé : Cet ouvrage fait suite à "Pratique Raisonnée de la Langue" publié en 1996. Il s'adresse aux enseignants d'anglais de 1er et de 2nd cycle, aux étudiants d'anglais qui préparent les concours de recrutement ainsi qu'aux élèves du 2nd degré qui pourront l'utiliser de manière collective et autonome. Il propose un parcours progressif destiné à leur donner les moyens de raisonner de manière cohérente sur le fonctionnement de la langue anglaise. Il s'agit clairement d'un ouvrage de transposition didactique qui présuppose chez l'enseignant une connaissance affirmée des concepts énonciatifs de base. Les Textes et Instructions Officiels font depuis plusieurs années référence à une grammaire de l'énonciation et l'objectif cognitif de réflexion sur la langue fait également partie intégrante des objectifs fondamentaux de l'enseignement de l'anglais. Il est cependant nécessaire d'assurer le passage entre les analyses théoriques des opérations linguistiques et leur maîtrise par l'élève. Cet ouvrage a pour but de l'aider à accomplir l'itinéraire qu'il devrait suivre pour atteindre les objectifs fixés. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-18241 428-74.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-18242 428-74.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18243 428-74.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Approches de la linguistique / Schott-Bourget
Titre : Approches de la linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Schott-Bourget, Auteur ; Claude Thomasset (1938-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Nathan Année de publication : copyright 1994 Collection : 128. Lettres Sous-collection : Lettres Importance : 1 vol. (128 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-09-190540-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Linguistique énonciation , Guides pratiques, mémentos. Index. décimale : 400 Résumé : Plutôt qu'un catalogue des différentes théories linguistiques, cet ouvrage se présente comme une réflexion sur la langue permettant d'aborder les principaux courants, tant passés qu'actuels. Il précise les éléments linguistiques de base, du plus étroit - le phonème - au plus large - l'acte de communication -, en passant par la phrase, l'énoncé et l'énonciation.
Approches de la linguistique [texte imprimé] / Schott-Bourget, Auteur ; Claude Thomasset (1938-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Nathan, copyright 1994 . - 1 vol. (128 p.) ; 18 cm. - (128. Lettres. Lettres) .
ISBN : 2-09-190540-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Linguistique énonciation , Guides pratiques, mémentos. Index. décimale : 400 Résumé : Plutôt qu'un catalogue des différentes théories linguistiques, cet ouvrage se présente comme une réflexion sur la langue permettant d'aborder les principaux courants, tant passés qu'actuels. Il précise les éléments linguistiques de base, du plus étroit - le phonème - au plus large - l'acte de communication -, en passant par la phrase, l'énoncé et l'énonciation.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01301 410-99.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01302 410-99.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01303 410-99.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01304 410-99.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01305 410-99.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01306 410-99.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01307 410-99.7 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01308 410-99.8 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01309 410-99.9 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Approches de la pluralité sociolinguistique / Isabelle Pierozak ; Thierry Bulot ; Philippe Blanchet
Titre : Approches de la pluralité sociolinguistique : vers quelles convergences des pratiques de recherche et d'éducation? / Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Pierozak ; Thierry Bulot ; Philippe Blanchet (1961-....) Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Année de publication : [2011] Importance : 155 p. Présentation : ill ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-1310-5 Mots-clés : Sociolinguistique Pays (langue française) Variation linguistique Langues Étude, enseignement. Résumé : Les pluralités des situations francophones renvoient effectivement tant aux situations sociolinguistiques qu'aux effets que la conscientisation des limites des outils existants a sur les chercheurs eux-mêmes. En ce sens. les identités (des chercheurs, des locuteur. des espaces de référence ) et les frontières (entre langues, entre espaces, entre pratiques ) sont autant de questionnements sur les pratiques linguistiques plurielles et sur leur étude.
Approches de la pluralité sociolinguistique : vers quelles convergences des pratiques de recherche et d'éducation? / [texte imprimé] / Isabelle Pierozak ; Thierry Bulot ; Philippe Blanchet (1961-....) . - Rennes : Presses universitaires de Rennes, [2011] . - 155 p. : ill.
ISBN : 978-2-7535-1310-5
Mots-clés : Sociolinguistique Pays (langue française) Variation linguistique Langues Étude, enseignement. Résumé : Les pluralités des situations francophones renvoient effectivement tant aux situations sociolinguistiques qu'aux effets que la conscientisation des limites des outils existants a sur les chercheurs eux-mêmes. En ce sens. les identités (des chercheurs, des locuteur. des espaces de référence ) et les frontières (entre langues, entre espaces, entre pratiques ) sont autant de questionnements sur les pratiques linguistiques plurielles et sur leur étude.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01416 410-128.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01417 410-128.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Approches sémantiques de l'oral
Titre : Approches sémantiques de l'oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Missire (1973-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve : Academia Année de publication : DL 2014 Autre Editeur : [Paris] : l'Harmattan Collection : Sciences du langage, carrefours et points de vue num. 14 Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0163-1 Prix : 24,50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Philosophie (langage) Comportement (verbal) Discours (linguistique). Index. décimale : 302.2 Résumé : Quelles sont les caractéristiques de la production et de l interprétation du sens à l oral ? Peut-on parler d une sémantique de l oral comme on le fait de sa syntaxe ? Comment les spécificités des situations de communication en face à face paramètrent de façon singulière la construction du sens ?
Approches sémantiques de l'oral [texte imprimé] / Régis Missire (1973-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Louvain-la-Neuve : Academia : [Paris] : l'Harmattan, DL 2014 . - 1 vol. (221 p.) : ill. ; 22 cm. - (Sciences du langage, carrefours et points de vue; 14) .
ISBN : 978-2-8061-0163-1 : 24,50 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Philosophie (langage) Comportement (verbal) Discours (linguistique). Index. décimale : 302.2 Résumé : Quelles sont les caractéristiques de la production et de l interprétation du sens à l oral ? Peut-on parler d une sémantique de l oral comme on le fait de sa syntaxe ? Comment les spécificités des situations de communication en face à face paramètrent de façon singulière la construction du sens ?
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01284 410-94.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01285 410-94.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01286 410-94.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aprende gramatica y vocabulario 1 / Francisca Castro Viúdez
Titre : Aprende gramatica y vocabulario 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Francisca Castro Viúdez, Auteur Mention d'édition : 1ere edition Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 2004 Importance : 135 p Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-9778-117-6 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Material complementario que ofrece al alumno todos los temas de gramática explicados de forma clara y sencilla, Dirigido a estudiantes de nivel A1 del MCER. Se trabaja en el aula o para autoaprendizaje. Contiene tablas de verbos regulares e irregulares. Aprende gramatica y vocabulario 1 [texte imprimé] / Francisca Castro Viúdez, Auteur . - 1ere edition . - Madrid (Espagne) : SGEL, 2004 . - 135 p ; 26 cm.
ISBN : 978-84-9778-117-6
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : Material complementario que ofrece al alumno todos los temas de gramática explicados de forma clara y sencilla, Dirigido a estudiantes de nivel A1 del MCER. Se trabaja en el aula o para autoaprendizaje. Contiene tablas de verbos regulares e irregulares. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07686 465-76.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07687 465-76.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aprendiendo a escribir / Ana Teberosky
Titre : Aprendiendo a escribir Type de document : texte imprimé Auteurs : Ana Teberosky, Auteur Mention d'édition : 5eme edition Editeur : Barcelone [Espagne] : Horsori Année de publication : 2007 Importance : 210 p Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-85840-14-4 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Este libro insiste en el aprendizaje centrado en la pr?ctica del lenguaje escrito que, despu?s de haber sido tributario del lenguaje oral o de la lectura, ha adquirido una reciente autonom?a. De este enfoque se derivan tres cuestiones: qu?, c?mo y para qu? escribir. Aprendiendo a escribir est? dirigido a ense?antes y psic?logos; en ?l encontrar?n sugerencias y propuestas psicopedag?gicas que intentar?n responder a estas tres cuestiones. Aprendiendo a escribir [texte imprimé] / Ana Teberosky, Auteur . - 5eme edition . - Barcelone (Espagne) : Horsori, 2007 . - 210 p ; 21 cm.
ISBN : 978-84-85840-14-4
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : Este libro insiste en el aprendizaje centrado en la pr?ctica del lenguaje escrito que, despu?s de haber sido tributario del lenguaje oral o de la lectura, ha adquirido una reciente autonom?a. De este enfoque se derivan tres cuestiones: qu?, c?mo y para qu? escribir. Aprendiendo a escribir est? dirigido a ense?antes y psic?logos; en ?l encontrar?n sugerencias y propuestas psicopedag?gicas que intentar?n responder a estas tres cuestiones. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07769 468-03.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07770 468-03.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aprendo a escribir 1 : describir y narrar / Guillermo Hernandez
Titre : Aprendo a escribir 1 : describir y narrar Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillermo Hernandez, Auteur ; Clara Rellan, Auteur Mention d'édition : 3eme edition Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 2001 Importance : 131 p Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7143-719-8 Langues : Espagnol (spa) Aprendo a escribir 1 : describir y narrar [texte imprimé] / Guillermo Hernandez, Auteur ; Clara Rellan, Auteur . - 3eme edition . - Madrid (Espagne) : SGEL, 2001 . - 131 p : ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-7143-719-8
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07771 468-04.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07772 468-04.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Sorti jusqu'au 05/04/2021 FLE-07773 468-04.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07774 468-04.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07775 468-04.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aprendo a escribir 2 : describir y narrar / Guillermo Hernandez
Titre : Aprendo a escribir 2 : describir y narrar Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillermo Hernandez, Auteur ; Clara Rellan, Auteur Mention d'édition : 3eme edition Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 2001 Importance : 125 p Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7143-720-4 Langues : Espagnol (spa) Aprendo a escribir 2 : describir y narrar [texte imprimé] / Guillermo Hernandez, Auteur ; Clara Rellan, Auteur . - 3eme edition . - Madrid (Espagne) : SGEL, 2001 . - 125 p : ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-7143-720-4
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07776 468-05.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07777 468-05.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07778 468-05.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07779 468-05.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07780 468-05.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aprendo a escribir 3 : exponer y argumentar / Guillermo Hernandez
Titre : Aprendo a escribir 3 : exponer y argumentar Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillermo Hernandez, Auteur ; Clara Rellan, Auteur Mention d'édition : 2eme edition Editeur : Madrid [Espagne] : SGEL Année de publication : 2001 Importance : 126 p Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7143-770-9 Langues : Espagnol (spa) Aprendo a escribir 3 : exponer y argumentar [texte imprimé] / Guillermo Hernandez, Auteur ; Clara Rellan, Auteur . - 2eme edition . - Madrid (Espagne) : SGEL, 2001 . - 126 p : ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-7143-770-9
Langues : Espagnol (spa)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07781 468-06.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07782 468-06.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07783 468-06.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07784 468-06.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07785 468-06.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aprendre a relacionarte en español / Machuca Ayuso María Jesús
Titre : Aprendre a relacionarte en español Type de document : texte imprimé Auteurs : Machuca Ayuso María Jesús, Auteur Editeur : Madrid : Espasa-Calpe Année de publication : 2002 Importance : 64 p. Format : 26 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-670-9006-2 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Idioma español Idioma hablado Lengua española Vocabulario y manuales de conversación. Aprendre a relacionarte en español [texte imprimé] / Machuca Ayuso María Jesús, Auteur . - Madrid : Espasa-Calpe, 2002 . - 64 p. ; 26 cm.
ISBN : 978-84-670-9006-2
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Idioma español Idioma hablado Lengua española Vocabulario y manuales de conversación. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07170 460-80.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07171 460-80.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07172 460-80.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español / Lahoz José María
Titre : Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español Type de document : texte imprimé Auteurs : Lahoz José María, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : Editorial Edinumen Année de publication : 2012 Importance : 141 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-9848-241-6 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Español (lengua) Pronunciada (alófonos) Estudio, enseñanza Alófono. Résumé : Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español Manual que pretende ayudar al profesor en su tarea de mejorar la pronunciación de sus alumnos. Es un libro en el que, antes de explicar cómo se puede enseñar y corregir la fonética del español, se describe cómo son sus sonidos, cómo sus rasgos suprasegmentales, qué tienen todos ellos de peculiar y qué comparten con otras lenguas, por dónde, previsiblemente, pueden surgirle problemas al estudiante y por dónde no. El profesor que consulte este trabajo hallará en él ejercicios utilizables en sus clases, pero sobre todo entenderá cuál es la fundamentación teórica de cada actividad, y por qué se recomienda esa en concreto y no otra. Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español [texte imprimé] / Lahoz José María, Auteur . - Madrid (Espagne) : Editorial Edinumen, 2012 . - 141 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9848-241-6
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Español (lengua) Pronunciada (alófonos) Estudio, enseñanza Alófono. Résumé : Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español Manual que pretende ayudar al profesor en su tarea de mejorar la pronunciación de sus alumnos. Es un libro en el que, antes de explicar cómo se puede enseñar y corregir la fonética del español, se describe cómo son sus sonidos, cómo sus rasgos suprasegmentales, qué tienen todos ellos de peculiar y qué comparten con otras lenguas, por dónde, previsiblemente, pueden surgirle problemas al estudiante y por dónde no. El profesor que consulte este trabajo hallará en él ejercicios utilizables en sus clases, pero sobre todo entenderá cuál es la fundamentación teórica de cada actividad, y por qué se recomienda esa en concreto y no otra. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07221 460-99.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07222 460-99.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07223 460-99.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Arabisation et langue française au Maghreb / Aḥmad Muʿtaṣim
Titre : Arabisation et langue française au Maghreb : un aspect sociolinguistique des dilemmes du développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Aḥmad Muʿtaṣim, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1992 Collection : Collection Tiers monde, ISSN 0223-5870 Importance : 174 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-044744-9 Prix : 168 F Note générale : En appendice, choix de documents
IndexLangues : Français (fre) Index. décimale : 404.2 Arabisation et langue française au Maghreb : un aspect sociolinguistique des dilemmes du développement [texte imprimé] / Aḥmad Muʿtaṣim, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1992 . - 174 p. : ill. ; 24 cm. - (Collection Tiers monde, ISSN 0223-5870) .
ISBN : 2-13-044744-9 : 168 F
En appendice, choix de documents
Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 404.2 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00636 408-06.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00637 408-06.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00638 408-06.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Arabofrancophonie / Monique Pontault
Titre : Arabofrancophonie Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Pontault, Auteur Editeur : Paris, France : L'Harmattan Année de publication : 2001 Importance : 319 P Format : 21 CM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-1465-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : francophonie, arabofrancophonie,linguistique Résumé : Le prochain sommet de la francophonie se tiendra en octobre a Beyrouth: il sera le premier a se tenir dans un pays arabe le Liban en cette occasion le haut conseil de la francophonie a choisi de consacre une édition de ses cahiers a L'Arabofrancophonie.... Arabofrancophonie [texte imprimé] / Monique Pontault, Auteur . - Paris, France : L'Harmattan, 2001 . - 319 P ; 21 CM.
ISBN : 978-2-7475-1465-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : francophonie, arabofrancophonie,linguistique Résumé : Le prochain sommet de la francophonie se tiendra en octobre a Beyrouth: il sera le premier a se tenir dans un pays arabe le Liban en cette occasion le haut conseil de la francophonie a choisi de consacre une édition de ses cahiers a L'Arabofrancophonie.... Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-20789 408-175.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt L'argot / Louis-Jean Calvet
Titre : L'argot Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis-Jean Calvet, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1994 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. 700 bis Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-046098-4 Prix : 40 F Note générale : Sous le même numéro de la collection a paru précédemment "L'argot" par Pierre Guiraud
Bibliogr. p. 119-120. IndexLangues : Français (fre) Index. décimale : 447 L'argot [texte imprimé] / Louis-Jean Calvet, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1994 . - 127 p. ; 18 cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; 700 bis) .
ISBN : 2-13-046098-4 : 40 F
Sous le même numéro de la collection a paru précédemment "L'argot" par Pierre Guiraud
Bibliogr. p. 119-120. Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 447 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00639 408-07.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00640 408-07.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00641 408-07.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible La argumentación lingüística y sus medios de expresión / Fuentes Rodríguez Catalina
Titre : La argumentación lingüística y sus medios de expresión Type de document : texte imprimé Auteurs : Fuentes Rodríguez Catalina, Auteur Editeur : Madrid : Arco libros Année de publication : 2007 Importance : 84 p. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7635-675-3 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Argumentación, teoría Discurso argumentativo Español (lengua). Résumé : La teoría de la Argumentación en la lengua, propuesta por Anscombre y Ducrot, constituye una de las aportaciones más importantes de la reciente Pragmática lingüística. Esta teoría propugna que todo empleo lingüístico es, "per se", argumentativo. Es decir, hablamos para convencer y persuadir a los otros de algo. En la presente obra defendemos, basándonos en una Lingüística pragmática, tal como expusimos en C.Fuentes: Lingüística pragmática y análisis del discurso (Arco Libros, 2000), que la argumentación es una dimensión que puede afectar a cualquier tipo de textos: coloquial, jurídico, publicitario, administrativo, narrativo, etc. El hablante puede construir su mensaje con el objetivo de guiar al oyente hacia determinadas conclusiones. La argumentación lingüística y sus medios de expresión [texte imprimé] / Fuentes Rodríguez Catalina, Auteur . - Madrid : Arco libros, 2007 . - 84 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-7635-675-3
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Argumentación, teoría Discurso argumentativo Español (lengua). Résumé : La teoría de la Argumentación en la lengua, propuesta por Anscombre y Ducrot, constituye una de las aportaciones más importantes de la reciente Pragmática lingüística. Esta teoría propugna que todo empleo lingüístico es, "per se", argumentativo. Es decir, hablamos para convencer y persuadir a los otros de algo. En la presente obra defendemos, basándonos en una Lingüística pragmática, tal como expusimos en C.Fuentes: Lingüística pragmática y análisis del discurso (Arco Libros, 2000), que la argumentación es una dimensión que puede afectar a cualquier tipo de textos: coloquial, jurídico, publicitario, administrativo, narrativo, etc. El hablante puede construir su mensaje con el objetivo de guiar al oyente hacia determinadas conclusiones. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07233 460-103.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07234 460-103.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-07235 460-103.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'argumentation / Christian Plantin
Titre : L'argumentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Plantin, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1996 Collection : Mémo (Paris. 1996), ISSN 1269-8350 num. 23 Importance : 93 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-022956-2 Prix : 36 F Note générale : Bibliogr., 3 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Dissertation Rhétorique Argumentation Discours argumentatif. Index. décimale : 80 Résumé : Subordonnée à la rhétorique, à la logique et à la dialectique dans l'organisation classique des disciplines, l'autonomie de l'argumentation comme champ de recherche s'est affirmée après la Seconde Guerre mondiale, à partir des travaux de Perelman et Toulmin. Cet ouvrage dresse un état des lieux des recherches sur l'argumentation.
L'argumentation [texte imprimé] / Christian Plantin, Auteur . - Paris : Seuil, 1996 . - 93 p. ; 18 cm. - (Mémo (Paris. 1996), ISSN 1269-8350; 23) .
ISBN : 978-2-02-022956-2 : 36 F
Bibliogr., 3 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Dissertation Rhétorique Argumentation Discours argumentatif. Index. décimale : 80 Résumé : Subordonnée à la rhétorique, à la logique et à la dialectique dans l'organisation classique des disciplines, l'autonomie de l'argumentation comme champ de recherche s'est affirmée après la Seconde Guerre mondiale, à partir des travaux de Perelman et Toulmin. Cet ouvrage dresse un état des lieux des recherches sur l'argumentation.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00735 408-48.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00736 408-48.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00737 408-48.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Argumentation / Marianne Doury
Titre : Argumentation : Analyser textes et discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Doury, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2016 Importance : 192 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-61605-2 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Cet ouvrage fournit les principales clés pour analyser les textes et discours argumentatifs.
Quatre parties constituent ce livre :
- une définition de l’argumentation comme articulation d’un discours à un contre-discours ;
- un repérage de l’orchestration des points de vue au coeur de l’argumentation ; une typologie des arguments et autres ressorts de l’argumentation ;
- un inventaire des différents marqueurs langagiers sur lesquels s’appuie l’analyse des textes et discours argumentatifs.
Des exercices corrigés concluent chaque chapitre.Argumentation : Analyser textes et discours [texte imprimé] / Marianne Doury, Auteur . - Paris : Armand Colin, 2016 . - 192 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-200-61605-2
Langues : Espagnol (spa)
Résumé : Cet ouvrage fournit les principales clés pour analyser les textes et discours argumentatifs.
Quatre parties constituent ce livre :
- une définition de l’argumentation comme articulation d’un discours à un contre-discours ;
- un repérage de l’orchestration des points de vue au coeur de l’argumentation ; une typologie des arguments et autres ressorts de l’argumentation ;
- un inventaire des différents marqueurs langagiers sur lesquels s’appuie l’analyse des textes et discours argumentatifs.
Des exercices corrigés concluent chaque chapitre.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16330 408-37.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Argumentation et communication dans les médias
Titre : Argumentation et communication dans les médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Burger, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guylaine Martel, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gilles Gauthier (1952-....), Collaborateur Editeur : Québec : Éd. Nota bene Année de publication : impr. 2005 Autre Editeur : Paris : diff. DNM Collection : Langue et pratiques discursives, ISSN 1704-2100 Importance : 1 vol. (246 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-89518-217-5 Prix : 28,35 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : 302.2 Argumentation et communication dans les médias [texte imprimé] / Marcel Burger, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Guylaine Martel, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gilles Gauthier (1952-....), Collaborateur . - Québec : Éd. Nota bene : Paris : diff. DNM, impr. 2005 . - 1 vol. (246 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Langue et pratiques discursives, ISSN 1704-2100) .
ISBN : 2-89518-217-5 : 28,35 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 302.2 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00658 408-13.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00659 408-13.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00660 408-13.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible L'argumentation publicitaire / Jean-Michel Adam
Titre : L'argumentation publicitaire : rhétorique de l'éloge et de la persuasion Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Adam (1947-....), Auteur ; Marc Bonhomme, Auteur ; Henri Mitterand (1928-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : [Paris] : A. Colin Année de publication : 2005 Collection : Fac. Linguistique (Paris) Sous-collection : Linguistique Importance : 238 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34077-3 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Langage publicitaire Discours (linguistique) Discours argumentatif Persuasion (rhétorique). Index. décimale : 401.4 Résumé : En partant de la façon dont la rhétorique a décrit les aspects majeurs des discours épidictiques (éloge) et délibératifs, et en s'appuyant sur certains acquis des linguistiques pragmatique et textuelle contemporaines, L'Argumentation publicitaire constitue une introduction systématique à l'analyse de ce type de discours.
L'argumentation publicitaire : rhétorique de l'éloge et de la persuasion [texte imprimé] / Jean-Michel Adam (1947-....), Auteur ; Marc Bonhomme, Auteur ; Henri Mitterand (1928-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Paris] : A. Colin, 2005 . - 238 p. : ill., couv. ill. ; 21 cm. - (Fac. Linguistique (Paris). Linguistique) .
ISBN : 978-2-200-34077-3 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langage publicitaire Discours (linguistique) Discours argumentatif Persuasion (rhétorique). Index. décimale : 401.4 Résumé : En partant de la façon dont la rhétorique a décrit les aspects majeurs des discours épidictiques (éloge) et délibératifs, et en s'appuyant sur certains acquis des linguistiques pragmatique et textuelle contemporaines, L'Argumentation publicitaire constitue une introduction systématique à l'analyse de ce type de discours.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00848 408-98.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt L'art de la conversation / Alain Milon
Titre : L'art de la conversation Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Milon Mention d'édition : 1. Ðed. Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1999 Collection : Perspectives critiques Importance : 173 p. Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-13-050227-X Note générale : Based on a series of lectures delivered at the UniversitÐe europÐeenne de la recherche. Mots-clés : Conversation Discours (linguistique) Sociologique Philosophique Esthétique Communication. Résumé : L'art de la conversation s'exprime de mille et une manière, mais, qu'elle ait de l'esprit ou qu'elle soit factuelle, qu'elle se produise dans la sphère publique ou dans un cadre intime, la conversation-ce concept aujourd'hui galvaudée-exige, pour être dûment pratiquée, d'être convenablement saisie selon les traits qui la constituent en son essence.
L'art de la conversation [texte imprimé] / Alain Milon . - 1. Ðed. . - Paris : Presses universitaires de France, 1999 . - 173 p. : ill. ; 20 cm. - (Perspectives critiques) .
ISBN : 2-13-050227-X
Based on a series of lectures delivered at the UniversitÐe europÐeenne de la recherche.
Mots-clés : Conversation Discours (linguistique) Sociologique Philosophique Esthétique Communication. Résumé : L'art de la conversation s'exprime de mille et une manière, mais, qu'elle ait de l'esprit ou qu'elle soit factuelle, qu'elle se produise dans la sphère publique ou dans un cadre intime, la conversation-ce concept aujourd'hui galvaudée-exige, pour être dûment pratiquée, d'être convenablement saisie selon les traits qui la constituent en son essence.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00803 408-75.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00804 408-75.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00805 408-75.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00806 408-75.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00807 408-75.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Art, langage, cerveau / Colloque de Mouans-Sartoux (2000)
Titre : Art, langage, cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Colloque de Mouans-Sartoux (2000), Auteur Editeur : Genève : Éd. Factuel Année de publication : 2001 Importance : 219 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 2001 ISBN/ISSN/EAN : 2-940313-05-9 Prix : Prix : 120 F : 18,29 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Linguistique cognitive. Index. décimale : 149.9 Résumé : En trois jours, sur un thème, en un lieu - Mouans-Sartoux - se réinvente chaque année, depuis une décennie, le bonheur d'une rencontre volontaire entre tous ceux qui, refusant l'absolutisme, font de la connaissance du monde un point d'interrogation salutaire. Artistes, scientifiques, littéraires, philosophes, psychanalystes, psychiatres, éthologues, médecins viennent y confronter leurs moments de pensée.
Art, langage, cerveau [texte imprimé] / Colloque de Mouans-Sartoux (2000), Auteur . - Genève : Éd. Factuel, 2001 . - 219 p. : couv. ill. en coul. ; 2001.
ISBN : 2-940313-05-9 : Prix : 120 F : 18,29 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Linguistique cognitive. Index. décimale : 149.9 Résumé : En trois jours, sur un thème, en un lieu - Mouans-Sartoux - se réinvente chaque année, depuis une décennie, le bonheur d'une rencontre volontaire entre tous ceux qui, refusant l'absolutisme, font de la connaissance du monde un point d'interrogation salutaire. Artistes, scientifiques, littéraires, philosophes, psychanalystes, psychiatres, éthologues, médecins viennent y confronter leurs moments de pensée.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01111 410-30.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Arts et sciences du texte / François Rastier
Titre : Arts et sciences du texte Type de document : texte imprimé Auteurs : François Rastier Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2001 Importance : viii, 303 p. - ISBN/ISSN/EAN : 2-13-051932-6 Mots-clés : Analyse (discours littéraire) Discours (linguistique) Théorie littéraire. Résumé : Loin d'être dépassé, le texte est devant nous. Même agrémenté d'images ou de musique, il ne se réduit évidemment pas à une suite de sons ou de caractères, mais demeure la dimension essentielle de la culture et de sa transmission. La linguistique a longtemps évité de prendre les textes pour objet, alors que les études littéraires, longtemps tributaires du romantisme tardif, ont mille fois préféré l'esprit à la lettre.
Arts et sciences du texte [texte imprimé] / François Rastier . - Paris : Presses universitaires de France, 2001 . - viii, 303 p. -.
ISBN : 2-13-051932-6
Mots-clés : Analyse (discours littéraire) Discours (linguistique) Théorie littéraire. Résumé : Loin d'être dépassé, le texte est devant nous. Même agrémenté d'images ou de musique, il ne se réduit évidemment pas à une suite de sons ou de caractères, mais demeure la dimension essentielle de la culture et de sa transmission. La linguistique a longtemps évité de prendre les textes pour objet, alors que les études littéraires, longtemps tributaires du romantisme tardif, ont mille fois préféré l'esprit à la lettre.
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00963 408-144.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00964 408-144.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00965 408-144.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible