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La lecture / Jocelyne Giasson
Titre : La lecture : apprentissage et difficultés / Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson ; Geneviève Vandecasteele Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Importance : 414 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6700-4 Note générale : "Français".--Couv. "Divisé en 32 courts chapitres regroupés de façon à refléter l'évolution de l'élève du préscolaire à la fin du primaire, l'ouvrage présente des façons d'aider tous les élèves, y compris ceux en difficulté, à devenir des lecteurs compétents et à acquérir le goût de la lecture. Les données présentées dans ce livre sont issues de la recherche et traduites en applications concrètes de façon à rendre transparent le lien entre la recherche et la pratique".--P. [4] de la couv. Mots-clés : Lecture Aspect cognitif Étude, enseignement (primaire) Difficultés Apprentissage Enfant Troubles Résumé : Les fondements du domaine de la lecture. La lecture à l'école maternelle et le parcours de l'apprenti lecteur. L'entrée dans l'écrit et son lien avec l'écriture. La motivation à lire, le lecteur en difficulté et l'évaluation des élèves.
La lecture : apprentissage et difficultés / [texte imprimé] / Jocelyne Giasson ; Geneviève Vandecasteele . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 414 p.
ISBN : 978-2-8041-6700-4
"Français".--Couv. "Divisé en 32 courts chapitres regroupés de façon à refléter l'évolution de l'élève du préscolaire à la fin du primaire, l'ouvrage présente des façons d'aider tous les élèves, y compris ceux en difficulté, à devenir des lecteurs compétents et à acquérir le goût de la lecture. Les données présentées dans ce livre sont issues de la recherche et traduites en applications concrètes de façon à rendre transparent le lien entre la recherche et la pratique".--P. [4] de la couv.
Mots-clés : Lecture Aspect cognitif Étude, enseignement (primaire) Difficultés Apprentissage Enfant Troubles Résumé : Les fondements du domaine de la lecture. La lecture à l'école maternelle et le parcours de l'apprenti lecteur. L'entrée dans l'écrit et son lien avec l'écriture. La motivation à lire, le lecteur en difficulté et l'évaluation des élèves.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00472 370-200.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00473 370-200.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00474 370-200.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00475 370-200.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00476 370-200.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible