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4 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Étude, enseignement (primaire)'
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Enseigner une langue étrangère à l'école / Frédéric Bablon
Titre : Enseigner une langue étrangère à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Bablon, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2004 Collection : Profession enseignant (Hachette), ISSN 1242-868X Importance : 158 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-170800-1 Prix : 17,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 153-156. Webliogr. p. 158 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langues Étude, enseignement Langues vivantes Étude, enseignement (primaire) Index. décimale : 372.6 Résumé : L'auteur, lui-même ancien professeur, donne des bases théoriques et pratiques pour aider les instituteurs de l'école primaire à enseigner les langues étrangères.
Cet ouvrage, qui répond volontairement en compte les trois cycles de l'école primaire, à pour but d'aider, de manière concise et pratique, tous ceux-enseignants e intervenants extérieurs-qui veulent démarrer ou perfectionner un tel enseignement.
Enseigner une langue étrangère à l'école [texte imprimé] / Frédéric Bablon, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 2004 . - 158 p. : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Profession enseignant (Hachette), ISSN 1242-868X) .
ISBN : 2-01-170800-1 : 17,90 EUR
Bibliogr. p. 153-156. Webliogr. p. 158
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langues Étude, enseignement Langues vivantes Étude, enseignement (primaire) Index. décimale : 372.6 Résumé : L'auteur, lui-même ancien professeur, donne des bases théoriques et pratiques pour aider les instituteurs de l'école primaire à enseigner les langues étrangères.
Cet ouvrage, qui répond volontairement en compte les trois cycles de l'école primaire, à pour but d'aider, de manière concise et pratique, tous ceux-enseignants e intervenants extérieurs-qui veulent démarrer ou perfectionner un tel enseignement.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00252 370-106.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00253 370-106.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible La lecture / Jocelyne Giasson
Titre : La lecture : apprentissage et difficultés / Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson ; Geneviève Vandecasteele Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Importance : 414 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6700-4 Note générale : "Français".--Couv. "Divisé en 32 courts chapitres regroupés de façon à refléter l'évolution de l'élève du préscolaire à la fin du primaire, l'ouvrage présente des façons d'aider tous les élèves, y compris ceux en difficulté, à devenir des lecteurs compétents et à acquérir le goût de la lecture. Les données présentées dans ce livre sont issues de la recherche et traduites en applications concrètes de façon à rendre transparent le lien entre la recherche et la pratique".--P. [4] de la couv. Mots-clés : Lecture Aspect cognitif Étude, enseignement (primaire) Difficultés Apprentissage Enfant Troubles Résumé : Les fondements du domaine de la lecture. La lecture à l'école maternelle et le parcours de l'apprenti lecteur. L'entrée dans l'écrit et son lien avec l'écriture. La motivation à lire, le lecteur en difficulté et l'évaluation des élèves.
La lecture : apprentissage et difficultés / [texte imprimé] / Jocelyne Giasson ; Geneviève Vandecasteele . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 414 p.
ISBN : 978-2-8041-6700-4
"Français".--Couv. "Divisé en 32 courts chapitres regroupés de façon à refléter l'évolution de l'élève du préscolaire à la fin du primaire, l'ouvrage présente des façons d'aider tous les élèves, y compris ceux en difficulté, à devenir des lecteurs compétents et à acquérir le goût de la lecture. Les données présentées dans ce livre sont issues de la recherche et traduites en applications concrètes de façon à rendre transparent le lien entre la recherche et la pratique".--P. [4] de la couv.
Mots-clés : Lecture Aspect cognitif Étude, enseignement (primaire) Difficultés Apprentissage Enfant Troubles Résumé : Les fondements du domaine de la lecture. La lecture à l'école maternelle et le parcours de l'apprenti lecteur. L'entrée dans l'écrit et son lien avec l'écriture. La motivation à lire, le lecteur en difficulté et l'évaluation des élèves.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00472 370-200.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00473 370-200.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00474 370-200.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00475 370-200.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00476 370-200.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible Lire écrire / Anne-Marie Chartier
Titre : Lire écrire : au cycle 2, apprentissages fondamentaux / Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Chartier (1944-....) ; Christiane Clesse ; Jean Hébrard Editeur : Hatier Année de publication : 1997 Importance : 191 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-218-71386-1 Note générale : La couverture porte : Cycle des apprentissages fondamentaux. - Réimpression : 2003, 2007
Annexes :
Notes bibliogr.Mots-clés : Écriture Étude, enseignement (primaire) Journaux, éducation Bibliothèques, enfants Utilisation Lecture. Index. décimale : 370 Résumé : Depuis vingt ans, l'apprentissage de la lecture n'a cessé de mobiliser pédagogues et chercheurs, dans une école en pleine mutation. Aujourd'hui que tous les élèves sont promis à des scolarités de plus en plus longues, il est plus que jamais nécessaire de sérier les étapes et les exigences. Le cycle des apprentissages fondamentaux a été conçu pour conduire sans précipitation les enfants débutants à une première maîtrise de l'écrit. Lire écrire : au cycle 2, apprentissages fondamentaux / [texte imprimé] / Anne-Marie Chartier (1944-....) ; Christiane Clesse ; Jean Hébrard . - [S.l.] : Hatier, 1997 . - 191 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 2-218-71386-1
La couverture porte : Cycle des apprentissages fondamentaux. - Réimpression : 2003, 2007
Annexes :
Notes bibliogr.
Mots-clés : Écriture Étude, enseignement (primaire) Journaux, éducation Bibliothèques, enfants Utilisation Lecture. Index. décimale : 370 Résumé : Depuis vingt ans, l'apprentissage de la lecture n'a cessé de mobiliser pédagogues et chercheurs, dans une école en pleine mutation. Aujourd'hui que tous les élèves sont promis à des scolarités de plus en plus longues, il est plus que jamais nécessaire de sérier les étapes et les exigences. Le cycle des apprentissages fondamentaux a été conçu pour conduire sans précipitation les enfants débutants à une première maîtrise de l'écrit. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00211 370-87.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00212 370-87.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible Littérature, cycle 3 / France Lauley
Titre : Littérature, cycle 3 : mythes, contes et fantastique Type de document : texte imprimé Auteurs : France Lauley, Auteur ; Catherine Poret, Auteur Editeur : Paris : Bordas pédagogie-Vivendi universal éducation France Année de publication : 2002 Collection : Enseigner aujourd'hui (Paris), ISSN 1627-8712 num. 13 Importance : 127 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-04-729634-X Prix : 13,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 121-127. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Littérature Étude, enseignement (primaire) Contes Littérature populaire Illustrateurs (jeunesse) Lecture Légendes France Index. décimale : 372.6 Résumé : Les auteurs présentent trois genres littéraires, proches, complémentaires et qui se sont nourris les uns des autres dans le temps.
Littérature, cycle 3 : mythes, contes et fantastique [texte imprimé] / France Lauley, Auteur ; Catherine Poret, Auteur . - Paris : Bordas pédagogie-Vivendi universal éducation France, 2002 . - 127 p. ; 23 cm. - (Enseigner aujourd'hui (Paris), ISSN 1627-8712; 13) .
ISBN : 2-04-729634-X : 13,50 EUR
Bibliogr. p. 121-127. Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Littérature Étude, enseignement (primaire) Contes Littérature populaire Illustrateurs (jeunesse) Lecture Légendes France Index. décimale : 372.6 Résumé : Les auteurs présentent trois genres littéraires, proches, complémentaires et qui se sont nourris les uns des autres dans le temps.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00411 370-166.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00412 370-166.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00413 370-166.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible