الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
Résultat de la recherche
3 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'langues romanes'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externes
Didactique des langues romanes
Titre : Didactique des langues romanes : le développement de compétences chez l'apprenant ; langues maternelles, premières, secondes, étrangères ; actes du colloque de Louvain-la-Leuve [i.e. Neuve], 27-29 jan. 2000 Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Collès (1948-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Duculot Année de publication : 2001 Collection : Savoirs en pratique Sous-collection : Français Importance : 621 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-3577-2 Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Didactique Langues Romanes Apprentissage Education Connaissance. Résumé : La place croissante accordée à la notion de compétence dans le champ de la formation et de l'éducation interpelle aujourd'hui vivement la didactique des langues-cultures.
partant de ce constat, un grand colloque s'est tenu à Louvain-la-Neuve en janvier 2000 pour faire le point sur l'état des recherches en matière de développement de compétences dans la didactique des différentes langues romaines.
Quelque quatre-vingts intervenants ont cherché à apporter des réponses nouvelles à différentes questions "vives" jusqu'ici insuffisament explorées. Quels types de compétences développer, et selon quel facteurs ? Comment s'opèrent les processus de mobilisation et d'intégration des capacités et des connaissances ? Par quel dispositifs de formation activer le développement des compétences ? Comment évoluer les compétences et leur développement ?
Ces questions ont été abordées dans les différents contextes d'apprentissage (langues maternelles, première, étrangères et secondes) et aux différents stades de la chaîne éducative (de l'enseignement maternel à l'enseignement des adultes). Elles ont aussi été situées dans la perspective de l'apprentissage des différentes langues romanes et de leur intercompréhension.Didactique des langues romanes : le développement de compétences chez l'apprenant ; langues maternelles, premières, secondes, étrangères ; actes du colloque de Louvain-la-Leuve [i.e. Neuve], 27-29 jan. 2000 [texte imprimé] / Luc Collès (1948-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck Duculot, 2001 . - 621 p. ; 23 cm. - (Savoirs en pratique. Français) .
ISBN : 2-8041-3577-2
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Didactique Langues Romanes Apprentissage Education Connaissance. Résumé : La place croissante accordée à la notion de compétence dans le champ de la formation et de l'éducation interpelle aujourd'hui vivement la didactique des langues-cultures.
partant de ce constat, un grand colloque s'est tenu à Louvain-la-Neuve en janvier 2000 pour faire le point sur l'état des recherches en matière de développement de compétences dans la didactique des différentes langues romaines.
Quelque quatre-vingts intervenants ont cherché à apporter des réponses nouvelles à différentes questions "vives" jusqu'ici insuffisament explorées. Quels types de compétences développer, et selon quel facteurs ? Comment s'opèrent les processus de mobilisation et d'intégration des capacités et des connaissances ? Par quel dispositifs de formation activer le développement des compétences ? Comment évoluer les compétences et leur développement ?
Ces questions ont été abordées dans les différents contextes d'apprentissage (langues maternelles, première, étrangères et secondes) et aux différents stades de la chaîne éducative (de l'enseignement maternel à l'enseignement des adultes). Elles ont aussi été situées dans la perspective de l'apprentissage des différentes langues romanes et de leur intercompréhension.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00026 370-10.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Du latin aux langues romanes / Michel Banniard
Titre : Du latin aux langues romanes Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Banniard (1945-....), Auteur ; Claude Thomasset (1938-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : [Paris] : A. Colin Année de publication : DL 2005 Collection : 128 (Paris) Sous-collection : Lettres num. 160 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : cartes Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-34406-1 Prix : 9 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Langues romanes Latin (langue) Histoire Influence, autres langues. Index. décimale : 440.0 Résumé : Ce livre retrace leur genèse d'un point de vue linguistique et sociolinguistique, depuis la latino phonie impériale tardive (IIIe-Ve siècle) jusqu'à la romano phonie du haut Moyen Age (VIIIe-IXe siècle). Des tableaux comparatifs donnent à voir l'ossature grammaticale de ces langues (XIIIe-XXe siècle).
Du latin aux langues romanes [texte imprimé] / Michel Banniard (1945-....), Auteur ; Claude Thomasset (1938-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Paris] : A. Colin, DL 2005 . - 1 vol. (128 p.) : cartes ; 18 cm. - (128 (Paris). Lettres; 160) .
ISBN : 978-2-200-34406-1 : 9 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langues romanes Latin (langue) Histoire Influence, autres langues. Index. décimale : 440.0 Résumé : Ce livre retrace leur genèse d'un point de vue linguistique et sociolinguistique, depuis la latino phonie impériale tardive (IIIe-Ve siècle) jusqu'à la romano phonie du haut Moyen Age (VIIIe-IXe siècle). Des tableaux comparatifs donnent à voir l'ossature grammaticale de ces langues (XIIIe-XXe siècle).
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00847 408-97.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Le français ne vient pas du latin ! / Yves Cortez
Titre : Le français ne vient pas du latin ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Cortez, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : DL 2007 Importance : 1 vol. (157 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-03081-7 Prix : 14,50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Langues Français (langue) locutions Histoire Étymologie Langues romanes Origines Influence (français) Linguistique historique Linguistique comparée. Index. décimale : 447.0 Résumé : Plus qu'un spectaculaire pavé dans la mare, ce livre est une révolution linguistique : sa conclusion principale est que l'étymologie du français est fausse puisqu'elle repose sur des bases erronées. Depuis longtemps des spécialistes s'interrogent sur l'absence de continuité entre le latin et les langues romanes (italien, espagnol, français...). Le concept de " bas latin " ou de " latin vulgaire " a été inventé pour expliquer une éventuelle filiation. La transformation du latin en langues romanes donne toujours lieu à des explications confuses.
Le français ne vient pas du latin ! [texte imprimé] / Yves Cortez, Auteur . - Paris : l'Harmattan, DL 2007 . - 1 vol. (157 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-296-03081-7 : 14,50 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langues Français (langue) locutions Histoire Étymologie Langues romanes Origines Influence (français) Linguistique historique Linguistique comparée. Index. décimale : 447.0 Résumé : Plus qu'un spectaculaire pavé dans la mare, ce livre est une révolution linguistique : sa conclusion principale est que l'étymologie du français est fausse puisqu'elle repose sur des bases erronées. Depuis longtemps des spécialistes s'interrogent sur l'absence de continuité entre le latin et les langues romanes (italien, espagnol, français...). Le concept de " bas latin " ou de " latin vulgaire " a été inventé pour expliquer une éventuelle filiation. La transformation du latin en langues romanes donne toujours lieu à des explications confuses.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00998 408-160.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt