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3 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'langue d'enseignement'
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Le français langue seconde en milieu scolaire français / Christine Félix
Titre : Le français langue seconde en milieu scolaire français : le projet CECA en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Félix, Auteur ; Marie-Noëlle Roubaud, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : impr. 2011 Collection : Didactique & organisation des études. Série Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage Sous-collection : Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage Importance : 1 vol. (212 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1702-2 Prix : 30 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv.
CECA = Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage
Bibliogr. p. 199-207Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Étude, enseignement Allophones Langue d'enseignement Langues Multiculturalisme Index. décimale : 440.7 Résumé : Les auteures mettent en évidence l'importance des rapports entre la culture d'enseignement de l'enseignant et la culture d'apprentissage de l'apprenant, dans l'apprentissage du français. Elles s'interrogent également sur les conséquences qu'ont les changements de références didactiques du FLE vers le FLS.
Le français langue seconde en milieu scolaire français : le projet CECA en France [texte imprimé] / Christine Félix, Auteur ; Marie-Noëlle Roubaud, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, impr. 2011 . - 1 vol. (212 p.) ; 24 cm. - (Didactique & organisation des études. Série Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage. Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage) .
ISBN : 978-2-7061-1702-2 : 30 EUR
Notice réd. d'après la couv.
CECA = Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage
Bibliogr. p. 199-207
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Étude, enseignement Allophones Langue d'enseignement Langues Multiculturalisme Index. décimale : 440.7 Résumé : Les auteures mettent en évidence l'importance des rapports entre la culture d'enseignement de l'enseignant et la culture d'apprentissage de l'apprenant, dans l'apprentissage du français. Elles s'interrogent également sur les conséquences qu'ont les changements de références didactiques du FLE vers le FLS.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00326 370-135.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00327 370-135.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible Le français langue seconde / Michèle Verdelhan
Titre : Le français langue seconde : un concept et des pratiques en évolution / Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Verdelhan Mention d'édition : 1re éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Importance : 252 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5524-7 Mots-clés : Langue d'enseignement Evaluations Supports didactiques Bénin Burundi Burkina Faso Cameroun Niger Sénégal. Résumé : Dans les pays ou le français est langue officielle, une grande partie des élèves éprouvent des difficultés avec cette langue d'éducation lorsqu'elle n'est pratiquée ni dans la famille, ni dans le village comme c'est souvent sans formation le cas en milieu rural.
Le français langue seconde : un concept et des pratiques en évolution / [texte imprimé] / Michèle Verdelhan . - 1re éd. . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 252 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-5524-7
Mots-clés : Langue d'enseignement Evaluations Supports didactiques Bénin Burundi Burkina Faso Cameroun Niger Sénégal. Résumé : Dans les pays ou le français est langue officielle, une grande partie des élèves éprouvent des difficultés avec cette langue d'éducation lorsqu'elle n'est pratiquée ni dans la famille, ni dans le village comme c'est souvent sans formation le cas en milieu rural.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00919 408-125.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Les langues de scolarisation en Afrique francophone / Collectif
Titre : Les langues de scolarisation en Afrique francophone : enjeux et repères pour l'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2012 Importance : 521 Présentation : ill., cartes Format : 24 cm Note générale : Bibliogr. en fin de contributions. Langues : Français (fre) Mots-clés : Langue d'enseignement Evaluation Supports didactiques Bénin Burundi Burkina Faso Cameroun Niger Sénégal. Résumé : Dans les pays ou le français est langue officielle, une grande partie des élèves éprouvent des difficultés avec cette langue d'éducation lorsqu'elle n'est pratiquée ni dans la famille, ni dans le village comme c'est souvent sans formation le cas en milieu rural.
Les langues de scolarisation en Afrique francophone : enjeux et repères pour l'action [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 2012 . - 521 : ill., cartes ; 24 cm.
Bibliogr. en fin de contributions.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langue d'enseignement Evaluation Supports didactiques Bénin Burundi Burkina Faso Cameroun Niger Sénégal. Résumé : Dans les pays ou le français est langue officielle, une grande partie des élèves éprouvent des difficultés avec cette langue d'éducation lorsqu'elle n'est pratiquée ni dans la famille, ni dans le village comme c'est souvent sans formation le cas en milieu rural.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00918 408-124.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt