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Discours et analyse du discours / Dominique Maingueneau
Titre : Discours et analyse du discours : une introduction Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Maingueneau (1950-....), Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : DL 2014 Collection : Collection ICOM. Série Discours et communication Sous-collection : Série Discours et communication Importance : 216 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-28996-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Discours Analyse modes Énonciation (linguistique). Résumé : Dans le monde entier, les travaux qui se réclament du « discours » ont envahi l'ensemble des sciences humaines et sociales et des humanités. À quelque discipline qu'ils appartiennent, ceux qui aujourd'hui sont amenés à étudier des textes écrits ou oraux ont besoin de comprendre les enjeux de l'analyse du discours et les ressources qu'elle propose.Cet ouvrage veut aider les étudiants à appréhender ses présupposés majeurs et les grandes divisions qui le structurent, à comprendre comment les analystes du discours élaborent leurs objets à l'aide de catégories comme genre, type de discours, formation discursive... Ils pourront également prendre la mesure de la diversité des modes de manifestation du discours : de la banale conversation entre amis à la philosophie, des interactions orales aux écrans d'ordinateur, car l'univers du discours dans lequel nous construisons nos identités et donnons sens à nos activités apparaît profondément hétérogène. Discours et analyse du discours : une introduction [texte imprimé] / Dominique Maingueneau (1950-....), Auteur . - Paris : A. Colin, DL 2014 . - 216 p. ; 22 cm. - (Collection ICOM. Série Discours et communication. Série Discours et communication) .
ISBN : 978-2-200-28996-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Discours Analyse modes Énonciation (linguistique). Résumé : Dans le monde entier, les travaux qui se réclament du « discours » ont envahi l'ensemble des sciences humaines et sociales et des humanités. À quelque discipline qu'ils appartiennent, ceux qui aujourd'hui sont amenés à étudier des textes écrits ou oraux ont besoin de comprendre les enjeux de l'analyse du discours et les ressources qu'elle propose.Cet ouvrage veut aider les étudiants à appréhender ses présupposés majeurs et les grandes divisions qui le structurent, à comprendre comment les analystes du discours élaborent leurs objets à l'aide de catégories comme genre, type de discours, formation discursive... Ils pourront également prendre la mesure de la diversité des modes de manifestation du discours : de la banale conversation entre amis à la philosophie, des interactions orales aux écrans d'ordinateur, car l'univers du discours dans lequel nous construisons nos identités et donnons sens à nos activités apparaît profondément hétérogène. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01113 410-32.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01114 410-32.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01115 410-32.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01116 410-32.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Sorti jusqu'au 26/10/2022 FLE-01117 410-32.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01118 410-32.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01119 410-32.7 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Discours sur la lecture / Anne-Marie Chartier
Titre : Discours sur la lecture : 1880-2000 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Chartier (1944-....), Auteur ; Emmanuel Fraisse (1951-....), Collaborateur ; Martine Poulain (1948-....), Collaborateur ; Jean-Claude Pompougnac (1946-....), Collaborateur Editeur : Paris : BPI-Centre Pompidou Année de publication : DL 2000 Autre Editeur : Fayard Importance : 1 vol. (IV-762 p.-[8 p]. de pl.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-213-60735-4 Prix : 34 EUR Note générale : Autres tirages : 2002, 2010. - Constitue une nouvelle édition augmentée de l'ouvrage paru en 1989, chez les mêmes éditeurs, sous le titre "Discours sur la lecture : 1880-1980"
Annexes :
Notes bibliographiques. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : Lecture Discours Apprentissage Histoire. Index. décimale : 800 Résumé : L'ère Internet est-elle en train de transformer l'acte de lire ? Un nombre infini d'écrits sont désormais à portée d'écran, et les questions que soulèvent ces nouvelles lectures sont passionnantes, mais aussi inquiétantes : jamais les non lecteurs n'ont semblé si nombreux. En fait, dés les années 1960, pédagogues, politiques, journalistes, chercheurs se sont interrogées sur la crise, voire sur la mort de la lecture.
Et portant, lire a longtemps été considéré comme une activité dangereuse. A la fin du XIXe siècle, l'église et l'école républicaine s'alarment de la "rage de lire" des campagnes et des faubourgs.
Pour guider ces nouveaux lecteurs, ecclésiastiques et enseignants s'efforcent de définir les "bonnes lecture". C'est le début d'un long débat sur le rôle formateur de la lecture, qui met en jeu les fondements de la culture. C'est aussi le début long débat sur le rôle formateur de la lecture, qui met en jeu les fondements de la culture. C'est aussi le début de discussions sur l'apprentissage de la lecture et sur les différentes façons de lire. A ces discours s'ajoutent ceux de bibliothécaires pionniers qui défendent le libre accès à tous les livres. Mais il faut attendre encore un demi-siècle pour que la lecture devienne une valeur consensuelle. L'histoire de ce retournement, inséparable des grandes mutations culturelles et techniques du XXe siècle, montre à quel point sont en train de changer nos relations aux livres et à la lecture.Discours sur la lecture : 1880-2000 [texte imprimé] / Anne-Marie Chartier (1944-....), Auteur ; Emmanuel Fraisse (1951-....), Collaborateur ; Martine Poulain (1948-....), Collaborateur ; Jean-Claude Pompougnac (1946-....), Collaborateur . - Paris : BPI-Centre Pompidou : [S.l.] : Fayard, DL 2000 . - 1 vol. (IV-762 p.-[8 p]. de pl.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 2-213-60735-4 : 34 EUR
Autres tirages : 2002, 2010. - Constitue une nouvelle édition augmentée de l'ouvrage paru en 1989, chez les mêmes éditeurs, sous le titre "Discours sur la lecture : 1880-1980"
Annexes :
Notes bibliographiques. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Lecture Discours Apprentissage Histoire. Index. décimale : 800 Résumé : L'ère Internet est-elle en train de transformer l'acte de lire ? Un nombre infini d'écrits sont désormais à portée d'écran, et les questions que soulèvent ces nouvelles lectures sont passionnantes, mais aussi inquiétantes : jamais les non lecteurs n'ont semblé si nombreux. En fait, dés les années 1960, pédagogues, politiques, journalistes, chercheurs se sont interrogées sur la crise, voire sur la mort de la lecture.
Et portant, lire a longtemps été considéré comme une activité dangereuse. A la fin du XIXe siècle, l'église et l'école républicaine s'alarment de la "rage de lire" des campagnes et des faubourgs.
Pour guider ces nouveaux lecteurs, ecclésiastiques et enseignants s'efforcent de définir les "bonnes lecture". C'est le début d'un long débat sur le rôle formateur de la lecture, qui met en jeu les fondements de la culture. C'est aussi le début long débat sur le rôle formateur de la lecture, qui met en jeu les fondements de la culture. C'est aussi le début de discussions sur l'apprentissage de la lecture et sur les différentes façons de lire. A ces discours s'ajoutent ceux de bibliothécaires pionniers qui défendent le libre accès à tous les livres. Mais il faut attendre encore un demi-siècle pour que la lecture devienne une valeur consensuelle. L'histoire de ce retournement, inséparable des grandes mutations culturelles et techniques du XXe siècle, montre à quel point sont en train de changer nos relations aux livres et à la lecture.Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00023 370-09.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00024 370-09.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00025 370-09.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible L'analyse linguistique des discours médiatiques
Titre : L'analyse linguistique des discours médiatiques : entre sciences du langage et sciences de la communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Burger, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Québec : Éd. Nota bene Année de publication : impr. 2008 Autre Editeur : Paris : diff. DNM Collection : Langue et pratiques discursives, ISSN 1704-2100 Importance : 1 vol. (290 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89518-303-7 Mots-clés : Médias (contemporains) Discours Analyse Communication (science) Langage (science). Résumé : Ce livre propose des clés pour l'analyse du discours des médias contemporains. Par la réflexion interdisciplinaire proposée, il s'adresse aux chercheurs en sciences du langage et en science de la communication et des médias : quels sont les apports et les limites des sciences du langage à une analyse communicationnelle des pratiques des médias? Comment et en quoi une analyse langagière de la communication éclaire-t-elle les enjeux professionnels et sociaux des médias.
L'analyse linguistique des discours médiatiques : entre sciences du langage et sciences de la communication [texte imprimé] / Marcel Burger, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Québec : Éd. Nota bene : Paris : diff. DNM, impr. 2008 . - 1 vol. (290 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Langue et pratiques discursives, ISSN 1704-2100) .
ISBN : 978-2-89518-303-7
Mots-clés : Médias (contemporains) Discours Analyse Communication (science) Langage (science). Résumé : Ce livre propose des clés pour l'analyse du discours des médias contemporains. Par la réflexion interdisciplinaire proposée, il s'adresse aux chercheurs en sciences du langage et en science de la communication et des médias : quels sont les apports et les limites des sciences du langage à une analyse communicationnelle des pratiques des médias? Comment et en quoi une analyse langagière de la communication éclaire-t-elle les enjeux professionnels et sociaux des médias.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01095 410-26.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01096 410-26.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-16353 410-26.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-16354 410-26.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-16355 410-26.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Au-delà des oeuvres
Titre : Au-delà des oeuvres : les voies de l'analyse du discours littéraire Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Maingueneau (1950-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Inger Østenstad (1957-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : DL 2010 Importance : 1 vol. (206 p.) Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-11994-9 Prix : 20 EUR Note générale :
Langues : Français (fre) Mots-clés : Littérature Analyse discours Textes contextes. Index. décimale : 401.4 Résumé : L'analyse du discours littéraire est un type d'approche relativement récent, qui s'est développé depuis les années 1990, à la confluence des sciences du langage et des sciences sociales, en particulier la sociologie de la littérature. Cherchant à envisager la littérature comme une activité, et pas seulement comme un thésaurus de grandes oeuvres à commenter.
Au-delà des oeuvres : les voies de l'analyse du discours littéraire [texte imprimé] / Dominique Maingueneau (1950-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Inger Østenstad (1957-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : l'Harmattan, DL 2010 . - 1 vol. (206 p.) : couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-296-11994-9 : 20 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Littérature Analyse discours Textes contextes. Index. décimale : 401.4 Résumé : L'analyse du discours littéraire est un type d'approche relativement récent, qui s'est développé depuis les années 1990, à la confluence des sciences du langage et des sciences sociales, en particulier la sociologie de la littérature. Cherchant à envisager la littérature comme une activité, et pas seulement comme un thésaurus de grandes oeuvres à commenter.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01130 410-36.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01131 410-36.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01132 410-36.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Le discours hypertextualisé
Titre : Le discours hypertextualisé : espaces énonciatifs mosaïques Type de document : texte imprimé Auteurs : Justine Simon, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Besançon : Presses universitaires de Franche-Comté Année de publication : impr. 2018 Collection : Annales littéraires de l'Université de Besançon. Série Linguistique et sémiotique Sous-collection : Série Linguistique, sémiotique et communication num. 61 Importance : 1 vol. (142 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84867-618-0 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : analyse discours évidentialité hyper-textualisé. Résumé : La notion de discours hypertextualisé permet d'appréhender les discours numériques contenant un ou plusieurs liens hypertexte dans une perspective d’analyse du discours, tout en saisissant les enjeux liés aux sciences de l’information et de la communication. Celle-ci correspond à un discours relié à d’autres discours, c’est-à-dire à un ensemble interdiscursif plus large - un espace énonciatif mosaïque - contenant des points de rencontre concrétisés par des hyperliens. Le discours hypertextualisé : espaces énonciatifs mosaïques [texte imprimé] / Justine Simon, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Besançon : Presses universitaires de Franche-Comté, impr. 2018 . - 1 vol. (142 p.) : ill. en coul. ; 21 cm. - (Annales littéraires de l'Université de Besançon. Série Linguistique et sémiotique. Série Linguistique, sémiotique et communication; 61) .
ISBN : 978-2-84867-618-0 : 12 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : analyse discours évidentialité hyper-textualisé. Résumé : La notion de discours hypertextualisé permet d'appréhender les discours numériques contenant un ou plusieurs liens hypertexte dans une perspective d’analyse du discours, tout en saisissant les enjeux liés aux sciences de l’information et de la communication. Celle-ci correspond à un discours relié à d’autres discours, c’est-à-dire à un ensemble interdiscursif plus large - un espace énonciatif mosaïque - contenant des points de rencontre concrétisés par des hyperliens. Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16349 408-173.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-16350 408-173.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Pour une didactique des discours universitaires / Marie-Christine Pollet
PermalinkSociolinguistique / Christian Baylon
PermalinkLa rhétorique / Olivier Reboul
PermalinkL'analyse littéraire / Éric Bordas
PermalinkL'analyse du texte de théâtre
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