الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
Détail de l'auteur
Auteur Stephan Sinotte |
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : Créer des conditions d'apprentissage : un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur ; Cécile Vander Borght, Auteur ; Rosette Defise, Collaborateur ; Godelieve Debeurme, Collaborateur ; Stephan Sinotte, Collaborateur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Bruxelles : Éd. De Boeck université Année de publication : DL 2009 Collection : Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 Importance : 1 vol. (431 p.) Présentation : graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0211-1 Prix : 37 EUR Note générale : Diff. en France Langues : Français (fre) Mots-clés : Didactique Apprentissage cognitif Psychologie (apprentissage) Enseignants Formation Constructivisme (sociologie) Pédagogie par objectifs Index. décimale : 371.3 Résumé : Plaçant l'apprentissage au coeur des préoccupations des didacticiens, l'ouvrage propose une réflexion socioconstructiviste sur l'apprentissage dont il redéfinit en profondeur les conditions.
Les nouvelles perspectives curriculaires inscrivent leurs propos dans une visée de construction des connaissances et de développement de compétences. La nouvelle édition de l'ouvrage Créer des conditions d'apprentissages, apporte un ensemble cohérent de réponses aux enseignements et aux enseignants se posant la question: comment créer des conditions d'apprentissages dans une optique socioconstructiviste?Note de contenu : Bibliogr. p. 407-424. Index Créer des conditions d'apprentissage : un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants [texte imprimé] / Philippe Jonnaert, Auteur ; Cécile Vander Borght, Auteur ; Rosette Defise, Collaborateur ; Godelieve Debeurme, Collaborateur ; Stephan Sinotte, Collaborateur . - 3e éd. . - Bruxelles : Éd. De Boeck université, DL 2009 . - 1 vol. (431 p.) : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-0211-1 : 37 EUR
Diff. en France
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Didactique Apprentissage cognitif Psychologie (apprentissage) Enseignants Formation Constructivisme (sociologie) Pédagogie par objectifs Index. décimale : 371.3 Résumé : Plaçant l'apprentissage au coeur des préoccupations des didacticiens, l'ouvrage propose une réflexion socioconstructiviste sur l'apprentissage dont il redéfinit en profondeur les conditions.
Les nouvelles perspectives curriculaires inscrivent leurs propos dans une visée de construction des connaissances et de développement de compétences. La nouvelle édition de l'ouvrage Créer des conditions d'apprentissages, apporte un ensemble cohérent de réponses aux enseignements et aux enseignants se posant la question: comment créer des conditions d'apprentissages dans une optique socioconstructiviste?Note de contenu : Bibliogr. p. 407-424. Index Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00432 370-179.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt
