الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
Détail de l'auteur
Auteur Gilles Baillat |
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche Interroger des sources externesÉvaluer pour former / Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en Europe, Congrès (18; 2005; Reims, Marne)
Titre : Évaluer pour former : outils, dispositifs et acteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en Europe Congrès (18; 2005; Reims, Marne), Auteur ; Gilles Baillat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Marie de Ketele, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Léopold Paquay, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : DL 2008 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 Importance : 1 vol. (217 p.) Présentation : ill, graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5661-9 Prix : 32 EUR Note générale : Issu du 18ème colloque international de l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation tenu à Reims les 24-26 octobre 2005 et intitulé "Comment évaluer ? Outils, dispositifs et acteurs"
En appendice, choix de documents
ISSN exact : 1371-1598Langues : Français (fre) Mots-clés : Évaluation (éducation) Enseignants Évaluation Actes de congrès Index. décimale : 379.1 Résumé : Cet ouvrage survient à un moment particulier du fonctionnement des systèmes éducatifs. La pression de plus en plus forte qu'exercent les évaluations internationales amène les acteurs de ces systèmes à s'interroger de manière totalement renouvelée sur la mesure de l'efficacité de l'action de formation, mais aussi sur les leviers et les régulations permettant de l'améliorer.
Note de contenu : Bibliographies en fin de chapitres. Notes bibliographiques Évaluer pour former : outils, dispositifs et acteurs [texte imprimé] / Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en Europe Congrès (18; 2005; Reims, Marne), Auteur ; Gilles Baillat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Marie de Ketele, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Léopold Paquay, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck université, DL 2008 . - 1 vol. (217 p.) : ill, graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598) .
ISBN : 978-2-8041-5661-9 : 32 EUR
Issu du 18ème colloque international de l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation tenu à Reims les 24-26 octobre 2005 et intitulé "Comment évaluer ? Outils, dispositifs et acteurs"
En appendice, choix de documents
ISSN exact : 1371-1598
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Évaluation (éducation) Enseignants Évaluation Actes de congrès Index. décimale : 379.1 Résumé : Cet ouvrage survient à un moment particulier du fonctionnement des systèmes éducatifs. La pression de plus en plus forte qu'exercent les évaluations internationales amène les acteurs de ces systèmes à s'interroger de manière totalement renouvelée sur la mesure de l'efficacité de l'action de formation, mais aussi sur les leviers et les régulations permettant de l'améliorer.
Note de contenu : Bibliographies en fin de chapitres. Notes bibliographiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00456 370-193.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00457 370-193.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00458 370-193.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible
Titre : Pratiquer l'épistémologie : un manuel d'initiation pour les maîtres et formateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Verhaeghe, Auteur ; José Luis Wolfs, Auteur ; Xavier Simon, Auteur ; Gilles Baillat, Préfacier, etc. ; Gérard Fourez, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2004 Collection : Démarches de pensée, ISSN 1379-5287 Importance : 202 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4542-2 Prix : 19,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "IUFM, Hautes écoles pédagogiques, exercices d'application avec corrigé" Langues : Français (fre) Mots-clés : Épistémologie Manuels d'enseignement Sciences Méthodologie Étude et enseignement Index. décimale : 121.0 Résumé : L'épistémologie est aujourd'hui considérée comme une dimension essentielle de l'enseignement des sciences, en particulier si l'on désire que celui-ci ne se résume pas à une de " faits " mais participe d'une réelle alphabétisation scientifique.
Note de contenu : Bibliogr. p. [189]-191. Index Pratiquer l'épistémologie : un manuel d'initiation pour les maîtres et formateurs [texte imprimé] / Jean-Claude Verhaeghe, Auteur ; José Luis Wolfs, Auteur ; Xavier Simon, Auteur ; Gilles Baillat, Préfacier, etc. ; Gérard Fourez, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, 2004 . - 202 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Démarches de pensée, ISSN 1379-5287) .
ISBN : 978-2-8041-4542-2 : 19,50 EUR
La couv. porte en plus : "IUFM, Hautes écoles pédagogiques, exercices d'application avec corrigé"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Épistémologie Manuels d'enseignement Sciences Méthodologie Étude et enseignement Index. décimale : 121.0 Résumé : L'épistémologie est aujourd'hui considérée comme une dimension essentielle de l'enseignement des sciences, en particulier si l'on désire que celui-ci ne se résume pas à une de " faits " mais participe d'une réelle alphabétisation scientifique.
Note de contenu : Bibliogr. p. [189]-191. Index Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00397 370-159.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt
