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(Collection U. Sociologie, ISSN 0768-1739)
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| Titre : |
Sociologie de l'école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie Duru-Bellat (1950-....), Auteur ; Van Zanten (1957-....), Auteur |
| Editeur : |
Paris : A. Colin |
| Année de publication : |
copyright 2002 |
| Collection : |
(Collection U. Sociologie, ISSN 0768-1739) |
| Sous-collection : |
Sociologie |
| Importance : |
1 vol. (252 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-200-26449-6 |
| Prix : |
19,90 EUR |
| Note générale : |
Autre tirage : 2003
Annexes :
Bibliogr. p. [217-246]. Notes bibliogr. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Ecole Sociologie Critique Structurelle Théories Empirisme. |
| Index. décimale : |
306.4 |
| Résumé : |
Cet ouvrage présente une synthèse des constructions théoriques des constructions théoriques et des résultats empiriques aujourd'hui disponibles sur l'école. Le travail important de réactualisation entrepris pour cette seconde édition tient compte de la profusion et de la richesse des recherches sociologiques menées sur ce sujet depuis début des années 1990.
Les étudiants en sciences sociales et en sciences de l'éducation, les enseignants et tous ceux qui s'intéressent aux implications sociales de l'action éducative y trouveront une présentation critique des contraintes structurelles et politiques qui pèsent sur le système scolaire français, ainsi que des analyses détaillées mettant en relief la marge d'intervention dont disposent, au niveau de la classe, de l'établissement ou de la communauté locale, les acteurs de l'éducation. |
Sociologie de l'école [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat (1950-....), Auteur ; Van Zanten (1957-....), Auteur . - Paris : A. Colin, copyright 2002 . - 1 vol. (252 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( (Collection U. Sociologie, ISSN 0768-1739). Sociologie) . ISBN : 2-200-26449-6 : 19,90 EUR Autre tirage : 2003
Annexes :
Bibliogr. p. [217-246]. Notes bibliogr. Index Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Ecole Sociologie Critique Structurelle Théories Empirisme. |
| Index. décimale : |
306.4 |
| Résumé : |
Cet ouvrage présente une synthèse des constructions théoriques des constructions théoriques et des résultats empiriques aujourd'hui disponibles sur l'école. Le travail important de réactualisation entrepris pour cette seconde édition tient compte de la profusion et de la richesse des recherches sociologiques menées sur ce sujet depuis début des années 1990.
Les étudiants en sciences sociales et en sciences de l'éducation, les enseignants et tous ceux qui s'intéressent aux implications sociales de l'action éducative y trouveront une présentation critique des contraintes structurelles et politiques qui pèsent sur le système scolaire français, ainsi que des analyses détaillées mettant en relief la marge d'intervention dont disposent, au niveau de la classe, de l'établissement ou de la communauté locale, les acteurs de l'éducation. |
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Exemplaires (1)
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| FLE-00142 | 370-59.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
